Search results for "Competencia"

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Mediadores psicológicos y motivación deportiva en judocas españoles. Psychological mediators and sport motivation in Spanish judokas.

2006

El presente trabajo analizo las diferencias de la motivacion en situacion precompetitiva de judocas en funcion de los mediadores psicologicos (percepciones de competencia, apoyo a la autonomia y relaciones sociales), tal y como postula el Modelo Jerarquico de la Motivacion Intrinseca, Extrinseca y Amotivacion (Vallerand, 1997, 2001; Vallerand y Losier, 1999). Se empleo una muestra de 181 judocas de edades comprendidas entre los 14 y 16 anos. Utilizamos una metodologia selectiva, con diseno prospectivo simple. Los datos se analizaron mediante un MANOVA, tomando como variables independientes los mediadores psicologicos y el sexo de los deportistas y como variables dependientes cada una de las…

lcsh:SportsautonomíaadolescenciaStructure analysisVerbal feedbacklcsh:Geography. Anthropology. Recreationlcsh:Recreation. LeisurePhysical Therapy Sports Therapy and Rehabilitationlcsh:GV1-1860relaciones socialessocial relationshipsCompetencialcsh:GV557-1198.995lcsh:GCompetenceSocial relationshipIntrinsic motivationadolescenceautonomyPsychologySocial psychologyRevista Internacional de Ciencias del Deporte
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El pensamiento del alumnado inactivo sobre sus experiencias negativas en educación física: los discursos del rendimiento, salutismo y masculinidad he…

2019

El propósito de este estudio es el análisis del pensamiento de los estudiantes inactivos sobre sus experiencias negativas en educación física y los discursos sociales asociados a ellas. Siete estudiantes de Bachillerato, cuatro chicos y tres chicas, clasificados como inactivos en una fase de investigación cuantitativa previa, participaron en entrevistas semiestructuradas. Cuatro temas resultaron del análisis temático de las experiencias negativas contadas por el alumnado. El primero mostraba cómo los estudiantes inactivos sufren las consecuencias de unas clases y evaluación orientadas por el profesorado hacia el rendimiento físico, especialmente los chicos obesos y las chicas con baja compe…

lcsh:Sportsphysical competencecompetencia motrizforma físicalcsh:Geography. Anthropology. Recreationphysical activitylcsh:Recreation. LeisurehealthPhysical Therapy Sports Therapy and Rehabilitationactividad físicalcsh:GV1-1860fitnesslcsh:GV557-1198.995lcsh:GsaludSociologyobesidadRICYDE. Revista internacional de ciencias del deporte
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Propiedades psicométricas del cuestionario ActEval sobre la actividad evaluadora del profesorado universitario

2013

This article presents the results of the empirical validation of the questionnaire ActEval (Self-Report on the Evaluation Activity of university teachers). ActEval attempts to identify how important teachers consider a variety of assessment tasks, whether they feel competent, and to what extent they use them in their daily practice, in line with the new competences under the European Higher Education Area. Validation is studied using Non-Metric Multidimensional Scaling (PROXSCAL) and the reliability results show high levels of internal consistency. The data suggest that some items in the questionnaire should be reviewed in order to obtain an effective tool for the analysis of evaluation pra…

lcsh:Theory and practice of educationconsistencia internaCompetence assessment at Universityconstruct validityinternal consistencyevaluación de competencias en la universidadvalidación de constructoEvaluación de competencias en la universidad percepción del profesor validación de constructo consistencia interna.lcsh:LB5-3640Educationperception of the teacherpercepción del profesor
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Desarrollo de competencias mediante ABP y evaluación con rúbricas en el trabajo en grupo en Educación Superior

2010

La investigación acerca del desarrollo de competencias con ABP ha crecido mucho en los últimos años, sin embargo, no se han investigado sus consecuencias sobre procesos psicosociales, como la creatividad, liderazgo entre iguales y cohesión de equipo en el trabajo en grupo. En este trabajo además se analizan las diferencias en el nivel competencial de 16 grupos de 4 estudiantes de la asignatura Psicología Social del Deporte del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte como resultado de su participación en una metodología de ABP evaluada con rúbricas. Los instrumentos utilizados en esta experiencia se dividen en dos: la evaluación de competencias y la evaluación de variables psic…

leadershiprubricsliderazgoaprendizaje basado en problemascompetenciasproblem based learningteamscompetencescohesionrúbricasuniversitycohesiónequiposcreatividadcreativityuniversidad
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Eficacia de la retroalimentación formativa para mejorar estrategias de competencia lectora en enseñanza secundaria

2013

El objetivo general de la presente tesis doctoral es analizar la efectividad de la retroalimentación formativa para mejorar estrategias de competencia lectora en estudiantes de Enseñanza Secundaria. La investigación actual (Vidal-Abarca, Mañá y Gil, 2010) y los resultados de la evaluación del programa PISA (OECD, 2010), han mostrado que es necesario diseñar intervenciones para fomentar que los estudiantes españoles se conviertan en lectores competentes. La retroalimentación formativa constituiría un procedimiento instruccional apropiado para promover la adquisición de estrategias de auto-regulación dirigidas a mejorar la competencia lectora (Butler y Winne, 1995). Específicamente, el presen…

lectura orientada a tareascomprensión lectoracompetencia lectora:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAretroalimentación formativa
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Jurisdiction in cases of divorce, legal separation or marriage annulment

2021

The subject of coordination is fundamental for the functioning of jurisdictional rules of the Regulation n.2016/1103 on matrimonial property regimes and Regulation n.2016/1104 on the property consequences of registered partnerships. Both Property Regimes Regulations have the purpose of gathering litigation before the courts of one Member State and have the related procedures managed by the courts of the same Member State. Recital 34 of Regulation No. 2016/1103 specifies that matters of matrimonial property regime related to proceedings pending before the court of a member state hearing an application for divorce, legal separation or marriage annulment should be dealt with by the courts of t…

legal separation or marriage annulmentlegal separation or marriage annulment Calabresethe concentration of jurisdiction should not be allowed without the spouses? agreement?. Unfortunatelyinternational familiesthe purpose of concentrating the proceedings is not always met. The Eu system of private international law in family matters has gradually extended its terms of reference from divorce and legal separation to the financial aspects of family lifeat least for the Member States that will take part in the enhanced cooperation. Nonethelessdivorcefamilias internacionaleslegal separation or marriage annulment may only be based on specific grounds of jurisdiction. In such casesjurisdictionlegal separation or marriage annulment should be dealt with by the courts of that Member Statepractically these topics are often addressed in the same action for divorce. Issues such as assigning the matrimonial homeit seems reasonable and in the parties? interests to have divorce and the related financial aspects handled by the same court. Coordinationconcentración de procedimientosCoordinacióndivorcioprocedimientos relacionados?unless the jurisdiction to rule on the divorceacuerdos 52 63:CIENCIAS JURÍDICAS [UNESCO]Cinzia The subject of coordination is fundamental for the functioning of jurisdictional rules of the Regulation n.2016/1103 on matrimonial property regimes and Regulation n.2016/1104 on the property consequences of registered partnerships. Both Property Regimes Regulations have the purpose of gathering litigation before the courts of one Member State and have the related procedures managed by the courts of the same Member State. Recital 34 of Regulation No. 2016/1103 specifies that matters of matrimonial property regime related to proceedings pending before the court of a member state hearing an application for divorceagreements.UNESCO::CIENCIAS JURÍDICASand to the conditions and reasons that ground that ruling. The need to coordinate between the EU instruments becomes apparent because spouses litigate over the financial consequences of divorce. As a result2386-4567 22661 Actualidad jurídica iberoamericana 587897 2021 15 8113548 Jurisdiction in cases of divorcerelated procedurescompetenciaand the definition of the obligation of one spouse to support the other financially are strongly and substantially connected to the ruling on divorceconcentrating proceedingsseparación legal o anulación matrimonial
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RED. Revista de educación a distancia

2016

Resumen basado en el de la publicación Tras el anuncio por parte del Gobierno de la inclusión de una sección oral en el examen de lengua extranjera de la Prueba de Acceso a la Universidad, que estaba prevista para 2012, diferentes posibilidades en cuanto a la informatización de dicha sección se analizaron en un esfuerzo por encontrar una propuesta viable para la evaluación de las destrezas orales y un estudio cualitativo se llevó a cabo con 286 participantes. Los resultados arrojaron luz en cuanto a la recepción inicial de las soluciones tecnológicas desarrolladas dentro de un sistema de gestión del aprendizaje y en cuanto a la viabilidad de la informatización de la sección oral de la prueb…

lengua inglesaaprendizaje de lenguasnuevas tecnologíascompetencia comunicativaevaluaciónexamen de ingresouniversidad
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La percepción en las aulas universitarias de la inclusión de una lengua extranjera como experiencia de innovación didáctica

2010

La adaptación al EEES conlleva, entre otros cambios, el fomento de la movilidad de los estudiantes. Ello implica que en la docencia se contemple el papel que representa, como competencia transversal, el dominio de otras lenguas, a fin de competir con estudiantes de otros países europeos. Este artículo es resultado de un proyecto de innovación didáctica en el que planteamos, junto a otras actividades, realizar una encuesta a los estudiantes sobre percepción del dominio de lenguas extranjeras e importancia concedida para su futuro profesional. Los resultados muestran una brecha importante que lleva a plantear medidas que consigan acercar el grado de importancia al de dominio.

lenguas extranjerascompetencias transversalesEEESlenguas extranjeras; EEES; competencias transversales:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAinnovación didáctica@tic. revista d'innovació educativa
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¿Cómo abordan los textos de Educación Primaria la competencia en alimentación y actividad física?

2018

La incorporación de las competencias básicas al currículo escolar ha planteado la necesidad de definir las competencias en salud que el estudiante debe alcanzar cuando finalice la enseñanza obligatoria. De ahí que este grupo de investigación haya elaborado unos estándares de competencias que tratan de dar respuesta a los principales problemas de salud. Para ello se ha elaborado un instrumento que permite analizar si dichas competencias están presentes en los recursos educativos, concretamente en los libros de texto, con la finalidad de obtener información sobre la visión y el abordaje que estos presentan sobre la promoción de hábitos de vida saludable. El presente trabajo estudia el tratami…

libros de textoPhysical activitySocial Sciencesphysical activityEducació primàriaactividad físicahealth competencesEducation03 medical and health sciencesHealth problemsHPolitical sciencecompetencias en salud030505 public healthfood05 social sciences050301 educationAlimentacióalimentacióneducación primariaprimary educationEducational resourcestextbooksEducació física0305 other medical science0503 educationHumanities
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Los trabajos prácticos en la enseñanza de la Física y Química de 4º de la ESO: un análisis de libros de texto y de la competencia científica del alum…

2022

Los trabajos prácticos tienen una gran relevancia en educación al motivar y familiarizar al alumnado en la metodología científica, a la vez que producen adquisición de la competencia científica. En el presente estudio analizamos los trabajos prácticos que proponen diferentes libros de texto, así como el nivel de competencia científica del alumnado de Física y Química de 4º de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) (15 a 16 años). Se han revisado 7 libros de texto de las principales editoriales y encuestado a 116 estudiantes. La metodología utilizada se ha fundamentado en la elaboración de cuatro cuestionarios con las características fundamentales de la metodología científica según las in…

libros de textotrabajo prácticoeducación secundariaUNESCO::PEDAGOGÍAcompetencia científica
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