Search results for "CuO"
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Role of vacuolar sulfate in the nutritional quality of pea seeds
2022
Legumes have a key role to play in both agroecological and food transitions due to their ability to accumulate large amountsof seed proteins without nitrogen fertilization thanks to symbiotic N2 fixation in the root nodules. However, in agroecologicalsystems, legumes are more exposed to nutrient deficiencies, including sulfur deficiency, than in conventional systems, makingit important to optimize nutrient use efficiency for maintain seed protein quality, in particular the level of (semi) essentialamino acids like methionine and cysteine. These sulfur-containing amino acids are synthetized through the sulfur metabolicpathway starting from sulfate reduction. Sulfate is taken up from the soil…
Guidelines for the use and interpretation of assays for monitoring autophagy (3rd edition)
2016
Seuls les 100 premiers auteurs dont les auteurs INRA ont été entrés dans la notice. La liste complète des auteurs et de leurs affiliations est accessible sur la publication.; International audience; In 2008 we published the first set of guidelines for standardizing research in autophagy. Since then, research on this topic has continued to accelerate, and many new scientists have entered the field. Our knowledge base and relevant new technologies have also been expanding. Accordingly, it is important to update these guidelines for monitoring autophagy in different organisms. Various reviews have described the range of assays that have been used for this purpose. Nevertheless, there continues…
Verso un curricolo 0-6: continuità, discontinuità e prospettive possibili a partire da un percorso di ricerca-azione nella città di Palermo
2021
A partire da una ricerca sulla costruzione di un possibile curricolo zero-sei, condotta con un gruppo di insegnanti di scuola dell’infanzia statale ed un gruppo di educatrici di un nido comunale operanti nello stesso territorio (un quartiere del centro storico di Palermo), l’articolo mira a mettere in luce e a problematizzare ambiti di continuità e di discontinuità tra i due servizi educativi collegandoli alla storia e alla cultura organizzativa dei servizi stessi. Intende, inoltre, riflettere su possibili proposte di cambiamento organizzativo nella direzione della continuità, attraverso l’adozione di una metodologia partecipativa centrata sulla autovalutazione riflessiva, sulla progettazio…
Etre adolescent gay: harcèlement et homophobie à l'école
2010
Comportamento aggressivo. Pregiudizi e discriminazione a scuola,
2020
Il comportamento aggressivo umano è rilevabile in differenti contesti, come quello scolastico, penitenziario, la strada, la famiglia, motivo per il quale in tale sede si presenterà una panoramica dei prevalenti risultati della ricerca che descrivono i fattori, individuali e ambientali, che possono incrementare la probabilità di manifestazioni aggressive. In tal modo si cercherà di rendere più agevole l’individuazione di interventi educativi idonei per determinati contesti come ad esempio quello scolastico, che si presenta sempre più multiculturale o comunque eterogeneo, e all’interno del quale sorgono facilmente incomprensioni, pregiudizi e intolleranze legate alle relazioni tra gruppi e ba…
Quale tipo di allenamento fa bene al cuore?
2006
L’antica evidenza che i cuori dei così detti animali “atletici” (lepri, ratti selvaggi) abbiano una più alta densità capillare rispetto a quelli di specie più sedentarie con un simile peso corporeo (conigli, ratti di laboratorio) supporta l’ipotesi che sedute di allenamento ripetute nel tempo siano in grado di aumentare la vascolarizzazione del miocardio. Il rimodellamento vascolare capillare del cuore in risposta all’esercizio fisico è noto dipendere dalla sezione e dall’allocazione dei vasi lungo l’albero coronarico, dai fattori molecolarie meccanici, dall’età dei soggetti e dal tipo di programma di allenamento. Un lungo allenamento di endurance, in particolare, sembra essere il modello e…
La gestione dell'ansia
2010
Mi descrivi il tuo disegno del Mattoncino Lego? Un’esperienza didattica di matematica nella scuola dell’infanzia
2018
La consapevolezza dell’importanza di guardare, attraverso una lente di tipo matematico, i disegni prodotti dai bambini, considerandoli come strumento diagnostico per quello che D’Amore et al. (2004) chiamano come il “Campo di Esperienza” Spazio, Ordine e Misura, ha dato spunto a questo contributo che discute una sperimentazione didattica condotta in una sezione di scuola dell’infanzia (5 anni). All’interno della stessa è stato chiesto ai bambini di rappresen- tare dei mattoncini Lego con un disegno, e di descrivere successivamente i propri elaborati rintracciando e argomen- tando in essi eventuali segni di scarto numerico-spaziali rispetto al mattoncino osservato/manipolato, attraverso visi…
Autophagy
2012
Klionsky, Daniel J. et al.
Editorial: Highlights of ENPER 2019—European Network for Plant Endomembrane Research Meeting
2021
published