Search results for "Décision"

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Intangible Cultural Heritage exposed to Public Deliberation: A Participatory Experience in a Regional Nature Park

2017

International audience

Intangible cultural heritage[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociologymedia_common.quotation_subjectCultural Heritagesocio-anthropology060104 historyUrbanismeNature parkPolitical scienceCultural heritage management0601 history and archaeologySocial scienceComputingMilieux_MISCELLANEOUSmedia_common[SHS.ANTHRO-SE] Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology060102 archaeologyPrise de décisionPublic DeliberationEnvironmental ethicsCitizen journalism[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/Sociology06 humanities and the arts15. Life on land[SHS.ANTHRO-SE]Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnologyDeliberationCultural heritage[ SHS.ANTHRO-SE ] Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology
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Prises de décisions et dilemmes en situation d'interaction évaluative orale dans trois classes de CP

2021

International audience

MESH: CP ; Enseignement élémentaire ; Évaluation des élèves ; Interaction ; Oral ; Prise de décision[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Examen des mécanismes d'influence des attributs de recherche

2017

Cette notice présente une synthèse des travaux de recherche menés par Yohan Bernard entre 2001 et 2016 autour des effets sur le comportement des consommateurs des attributs de recherche mis en avant par les producteurs et / ou les distributeurs. En particulier, trois attributs ont fait l’objet d’investigations avancées : le prix, les caractéristiques environnementales des produits et leur pays d’origine. Le document développe une analyse des processus de perception des attributs par le consommateur (chapitre 2). Les représentations mentales qui en découlent sont employées, avec d’autres éléments, pour fonder des intentions comportementales (chapitre 3). Les conditions dans lesquelles les at…

Marketingpays d’originepricingprise de décisionconsumer behaviourperceptioncomportement du consommateurprixaffichage environnemental[SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administrationenvironmental signagecountry of origindecision making
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Synthetic evaluation of territorial sustainability : strengths and weaknesses of modeling in the planning process

2017

This thesis work is based on issues aimed at assessing the impacts of planning decisions in the light of the imperatives of sustainable development. Beyond the vagueness that often emerges from this concept, the aim here is to reflect on a better balance to be found between the three fields generally identified as pillars of sustainable development: the economic, the social and the environmental. The objective is part of the following reflection: how to evaluate the impacts of management policies in each of these three pillars, and what conclusions to draw from them? The aim here is to provide answers by assessing the performance of the territories studied in these three pillars of sustaina…

PlanificationAide à la décisionevaluation[SHS.GEO] Humanities and Social Sciences/GeographyModelingAménagement et planification[SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geography[ SHS.GEO ] Humanities and Social Sciences/GeographyDecision supportPlanningSustainabilityModélisationÉvaluationTerritoireAménagementDurabilité
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Évaluation, concertation, et processus de décision

2003

The author outlines the theoretical and sociological considerations influencing the decision-making cycle for the French education ministry. He makes the case that education policy has been guided by ideological and political considerations rather than by scientific evidence and evaluation-based processes. He calls for widespread use of external appraisals involving the concerned actors.

Politique de l'éducationand the decision-making cycleEducation policyConcertation[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationconsultationProcessus de décisionFranceEvaluation[SHS.SCIPO] Humanities and Social Sciences/Political science
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Activité décisionnelle du tuteur : une étude de cas en didactique clinique

2018

International audience; Notre étude s'intéresse à la catégorisation des décisions d'une catégorie d'acteurs de l'EPS, les tuteurs en établissement. Notre choix s'est arrêté sur leur activité au cours de l'entretien-conseil, dispositif central dans la formation (Loizon, 2008). Nous nous appuyons sur les travaux de Carnus (2009) qui s'articulent autour de la notion d'activité réelle. Cette auteure cherche à faire émerger les écarts existants entre le savoir à enseigner et le savoir effectivement enseigné. En cherchant à objectiver les impacts du savoir appris, nous pensons qu'une première étape consiste à identifier le savoir réellement enseigné à travers l'analyse des intentions et décisions…

Prise de décisionDidactique clinique[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉtude de casTuteur
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Synthèse de l'évaluation de l'école d'été Talent Campus : 2-13 juillet 2012

2013

TalentCampus est un projet présenté par le PRES Bourgogne Franche-Comté dans le cadre d'un appel d'offres du Ministère de la Recherche et de l'Enseignement Supérieur : "Initiatives d'Excellence en Formations Innovantes (IDEFI)". TalentCampus a été sélectionné parmi les cinq meilleures propositions sur une sélection de 37 projets. Il est ainsi doté d'un financement de l'Etat de 5,3 millions d'euros sur 8 ans. L'objectif attendu de TalentCampus est de repérer et développer des talents auprès des lycéens, étudiants, doctorants et salariés, en proposant des formations qui visent le développement des compétences transversales telles que le leadership, l'intelligence émotionnelle, la prise de déc…

Prise de décision[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCompétence transversaleÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationTravail en équipeÉvaluation de la formationIntelligence émotionnelleDéveloppement de la compétencePRESUniversitéBourgogneFormation innovanteFranche-Comté
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Stratégies d'acteurs et de pouvoirs dans l'école : qui décide dans les conseils de classe ?

2004

04087; National audience; C'est par le jeu des mécanismes sociaux et des jeux interindividuels définissant des rapports au savoir et à l'institution que s'actualise, dans les conseils de classe, le processus décisionnel. Dans cette articulation entre mécanismes sociaux et politiques et histoires singulières, le conseil de classe est une instance de décision dont le fonctionnement doit être saisi comme symptôme du fonctionnement et de l'évolution contemporaine du système scolaire français. Si le processus décisionnel dans le conseil de classe est complexe, c'est d'abord parce qu'il cohère des logiques plurielles d'acteurs hétérogènes par leur statut et leurs ressources mais aussi parce qu'il…

Rapport social[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignant[SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political scienceEducation[SHS]Humanities and Social SciencesRelation pédagogiqueRelation famille-écoleConseil de classeReprésentation de soiProcessus décisionnel[ SHS.SCIPO ] Humanities and Social Sciences/Political science[SHS.SCIPO] Humanities and Social Sciences/Political scienceComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Offre d'équipements socio-culturels et sportifs et comportements des élèves : conséquences pour une politique sociale

1984

Résumé de la recherche financée par le Commissariat Général au Plan.Décision n°30 du 3.11.1981. IREDU-C.N.R.S., Dijon, 124 pages. Mai 1984.; De plus en plus, les pratiques sportives et culturelles passent par l'utilisation d'équipements spécifiques. Laisser la fourniture entièrement au seul secteur privé entrainerait une consommation socialement très inégalitaire, car les individus devraient alors acquitter intégralement un prix très élevé. Actuellement, la réduction des inégalités s'appuie sur la création d'établissements fortement subventionnés par la collectivité, avec pour conséquence un faible prix à acquitter par les individus. Or, dans la réalité, on observe que cette politique n'abo…

Réduction des inégalitésOffre de cultureAdolescentCôte d'OrPrise de décision[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationLoisirsFacteur psychologiqueSubvention publiqueInégalité socialeÉquipement socio-culturelAccèsPolitique socialeEnseignement secondaireFrancePopulation défavoriséePratique culturelleÉquipement sportifSport
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Offre d'équipements socio-culturels et sportifs et comportement des élèves

1984

International audience

Réduction des inégalitésOffre de cultureAdolescentPrise de décisionSecondaire premier cycle[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationLoisirsFacteur psychologiqueSubvention publiqueInégalité socialeÉquipement socio-culturelAccèsPolitique socialeEnseignement secondaireFrancePopulation défavoriséePratique culturelleÉquipement sportifComputingMilieux_MISCELLANEOUSSport
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