Search results for "DAS"
showing 10 items of 4164 documents
Profesors Pēteris Šmits : Pēc autobiogrāfiskiem materiāliem sarakstījis G. Šaurums
1940
Biogrāfiskajā izklāstā iespējams iepazīties ar P. Šmita bērnības iespaidiem ģimenē, skolas gaitām, mācībām ģimnāzijā, Maskavas un Pēterburgas universitātēs. Tekstā minētas ļoti daudz personības, kuras atstājušas zināmu ietekmi uz P. Šmitu - tie ir gan latviešu, gan cittautu rakstnieki, filozofi, sabiedriskie, kultūras darbinieki, mācībspēki, kā arī P. Šmita ceļojums uz Ķīnu, pavadīto laiku Vladivostokā, atgriešanos Latvijā 1920. gadā, darbību Latvijas Universitātē. Sniegts arī īss ieskats P. Šmita ģimenes dzīvē.
Informācijas un komunikāciju tehnoloģiju pedagoģiskais potenciāls profesionālajā vidusskolā
2015
Jevgeņija Kružkova maģistra darbs „Informācijas un komunikāciju tehnoloģiju pedagoģiskais potenciāls profesionālajā vidusskolā” izstrādāts pedagoģijā Latvijas Universitātē. Darbā ir analizēta pedagoģiska problēma par informācijas un komunikāciju tehnoloģiju (IKT) izmantošanu svešvalodu apguvē. Pētījuma mērķis: izpētīt informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošanas pedagoģisko potenciālu mācību procesā svešvalodu apguvē profesionālās izglītības iestādēs. Pirmajā daļā ir analizētas teorētiskās nostādnes par izglītības procesa informatizāciju, pedagogu IKT kompetenci un svešvalodas apguves programmatūru, kā arī informācijas un komunikācijas tehnoloģijām, kuras izmantojamas svešvalodas a…
Autobiogrāfiskuma žanriskās formas Latvijas un Somijas sieviešu prozā 20.gadsimtā
2015
Promocijas darbā Autobiogrāfiskuma žanriskās formas Latvijas un Somijas sieviešu prozā 20. gadsimtā tiek pētīti latviešu un somu sieviešu autobiogrāfiskie un pusautobiogrāfiskie teksti Tie veido Baltijas jūras reģiona literatūras daļu un pētīti sastatāmi-vēsturiskajā perspektīvā lietojot transnacionālās un postkoloniālās pētījumu metodoloģijas. Disertācijā tiek teoretizēts jautājums par autobiogrāfiskuma izpausmēm modernitātes kontekstā un tā dažādas izpausmes Latvijas un Somijas sieviešu tekstos. Vēl vienu pētniecisko interesi sastāda jautājums par autobiogrāfiskuma un to formu mijiedarbību ar dzimti, etnicitāti, sociālo izcelsmi transnacionālajā un reģionālajā perspektīvā.. Žanra un žanri…
La dimensión pública de las éticas aplicadas
2002
Las éticas aplicadas nacen en el último tercio del siglo xx como una necesidad social. Las sociedades pluralistas precisan dar respuesta a las cuestiones que se les plantean y no pueden hacerlo desde un código único, sino desde esas éticas aplicadas que ya están funcionando como una parte de la realidad social. En sociedades «moralmente republicanas» es indispensable recurrir a un proceso de deliberación en la esfera pública para descubrir los valores y los principios de una ética cívica, común a los diferentes grupos. Por tanto, se vuelve necesario analizar cuáles deben ser los rasgos de ese proceso de deliberación pública y cuál es el papel que las éticas aplicadas desempeñan en dicho pro…
Valsts valoda kā vērtība: tās pielietojums un nozīme augstākās izglītības procesā
2020
Maģistra darba mērķis ir atklāt valsts valodas pielietojuma aspektu augstākajā izglītībā saturu un nozīmi, apzināt attiecīgās problēmas un īpatnības, rast atbilstošus risinājumus normatīvā regulējuma pilnveidei. Lai sasniegtu šī darba mērķi, analizēts attiecīgais normatīvais regulējums un apzināta jautājumu problemātika praksē četros aspektos. Izteikti konkrēti priekšlikumi divu Ministru kabineta noteikumu pilnveidei par studiju programmas īstenošanā iesaistīto mācībspēku attiecīgās valodas prasmi un par diasporas locekļu pienākumu apliecināt valsts valodas prasmi, Augstskolu likuma pilnveidei par kopīgo studiju programmu īstenošanas valodu, kā arī Valsts valodas likuma pilnveidei par subje…
Valsts valodas likuma efektivitāte
2018
Maģistra darbā "Valsts valodas likuma efektivitāte" ir pētīti jautājumi, kas saistās ar valsts un pašvaldību iestāžu darbinieku valsts valodas lietojumu un ar publiski sniegtās informācijas nodrošināšanu atbilstoši normatīvo aktu prasībām. Maģistra darba mērķis ir izvērtēt Valsts valodas likuma efektivitāti. Lai sasniegtu mērķi, izvirzīti šādi uzdevumi: 1) izvērtēt valsts valodas politikas veidošanas un īstenošanas efektivitāti; 2) izpētīt valsts valodas tiesisko regulējumu un tā efektivitāti; 3) veikt valsts valodas lietojumu regulējošo normatīvo aktu piemērošanas praktisko izpēti, kas saistīta ar darbinieku valodas lietojumu un informācijas sniegšanu publiskajā un privātajā sfērā; 4) seci…
Latviešu valodas kā simboliskas un konstitucionālas vērtības ģenēze un tās ilgtspējas nodrošināšanas objektīvā nepieciešamība
2022
Bakalaura darbs aplūko latviešu valodas kā valsts valodas vēsturisko attīstību un latviešu valodas konstitucionālo un simbolisko vērtību. Darba struktūru veido ievads, četras nodaļas un kopsavilkums. Darbam kopumā izmantoti 174 avoti, no tiem 81 literatūras avots, kā arī 40 normatīvie akti, 24 juridiskās prakses materiāli un 29 citi avoti.
Características de los vecindarios y la distribución espacial de problemas sociales en la ciudad de Valencia
2018
The aim of this doctoral thesis is to explore the influence of neighborhood-level variables on the spatial and spatio-temporal distribution of different social problems in the city of Valencia. In Study 1, we present data on the development and validation of an observational instrument to assess neighborhood disorder. Results supported a three-factor model (physical disorder, social disorder and physical deterioration), and they showed good reliability and validity evidences. In Study 2, we assess the psychometric properties of a neighborhood disorder scale using Google Street View. Results supported a bifactorial solution with a general factor (general neighborhood disorder) and two specif…
Bērnu ar mācīšanās traucējumiem iekļaušana latviešu valodas stundās jaunākajā skolas vecumā
2017
Darba autors: Līga Ice Darba nosaukums: Bērnu ar mācīšanās traucējumiem iekļaušana latviešu valodas stundās jaunākajā skolas vecumā Bakalaura darbā tiek pētīta iekļaujošā izglītība un tās izmantošana latviešu valodas stundās jaunākajā skolas vecumā. Darba mērķis ir pētīt un analizēt iekļaujošās izglītības izmantošanas iespējas bērniem ar mācīšanās traucējumiem latviešu valodas stundās jaunākajā skolas vecumā. Darbs sastāv no divām daļām. Tā pirmajā daļā tiek aplūkoti mācīšanās traucējumu veidi un cēloņi, vecumposmu attīstības likumsakarības, kā arī iekļaujošās izglītības raksturojums, nozīme un izmantošanas iespējas. Tā otrajā daļā atspoguļota iekļaujošās izglītības pielietojuma izpēte latv…
Latviešu valodas apguves iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem bilingvālajā izglītības modelī pirmsskolā
2019
Kvalifikācijas darba temats: Latviešu valodas apguves iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem bilingvālajā izglītības modelī pirmsskolā. Pētījuma mērķis: teorētiski un empīriski pētīt latviešu valodas apguves iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem bilingvālās izglītības modelī pirmsskolā Pētījums sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Par teorētisko bāzi kalpoja tādu zinātnieku atziņas kā R. Alijevs (2001), L.Lowry (2012), T. Skutnаbb – Kаngаs (1988), I. Lapinska (2015), D. Marsh (2012), T. Somers (2017) u.c. Analizēts bilingvālās izglītības jēdziens, apkopots pārskats par zinātniekiem pētījumiem, kuros atklāta bilingvisma ietekme uz četrgadīgu bērnu personības veidošanos. Rakstu…