Search results for "Dialog"

Literāro darbu izmantošana vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstības veicināšanai

2020

Kvalifikācijas darba temats: “Literāro darbu izmantošana vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstības veicināšanai” Kvalifikācijas darba autore: Linda Karakulova Zinātniskā vadītāja: Mg. Psych., Mg. Paed. Ilze Kricka Darbs sastāv no 47 lapaspusēm, anotācijas latviešu un angļu valodā, ievada, teorētiskās daļas, empīriskās daļas, secinājumiem, ieteikumiem pirmsskolas skolotājiem, literatūras un avotu saraksta, iekļaujot 42 vienības, 8 attēliem, 4 tabulām un 4 pielikumiem. Kvalifikācijas darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot literāro darbu izmantošanas iespējas 4-5 gadus vecu bērnu dialogrunas attīstības veicināšanai. Darba teorētiskajā daļā, balstoties D. D…

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas veidošanās radošajās rotaļās

2019

Darba mērķis: Pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas veidošanos radošajās rotaļās. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā analizēta un raksturota zinātniskā literatūra runas un valodas attīstībā vidējā pirmsskolas vecumposmā, akcentējot runas attīstību kā vienu no svarīgākajiem uzdevumiem pirmsskolā. Detalizēti raksturota dialogrunas attīstība saistot to ar runas un valodas attīstību, saskarsmes prasmju un komunikācijas prasmju attīstību kopveselumā. Darbā ir pētītas un teorētiski raksturotas radošo rotaļu ietekme un nozīme dialogrunas attīstībā vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Empīriskajā daļā ir atspoguļots pētījums par bērnu dialogru…

PRE-SCHOOLER QUESTIONS ENCOURAGING COGNITION

2018

When pre-schooler learns language, development of his cognitive processes changes, ability to classify and generalise rises. Child’s needs and interests encourage him to ask, answer, think, act. Word meanings are used and sought in various speech situations, especially when expressing all known, unknown, understood, not understood verbally. Asking and answering questions requires certain vocabulary, ability to formulate thoughts and find contact with communication partner in dialogue. Aim: study of the pre-schooler question content, influence thereof on formation of cognitive interests. Methods and materials: analysis of theoretical literature, observations, conversations with children, wri…

Konfliktråd i fengsel : rapport fra et prosjekt 2003/2004

2005

Rapport fra prosjektet "Konfliktregimer" ”Hvorfor var det ingen som fortalte meg om Konfliktrådet da jeg var 15 år?” Den unge mannen var ganske oppgitt. Han var dømt for flere forhold og satt nå inne for tredje gang. Ut fra Konfliktrådet i Agder har vi over et år truffet flere innsatte i fengselet og pratet med dem om deres egne konflikter og deres behov for å benytte seg av megling. Etter avsluttet prosjekt, kan vi oppsummere med flere meglede saker, mange gode samtaler og gode erfaringer i samarbeidet med fengselet1. Arbeidet kan ses som en videreføring av erfaringer fra prosjektet ”Megling i voldssaker” som ble igangsatt av Justisdepartementet i årene 2001-2004. Den nye straffegjennomfør…

Prosjektet "Megling i voldssaker" ved Konfliktrådet for Hordaland : evalueringsrapport

2004

På omslaget: Fakultet for helse- og idrettsfag Forsøksprosjektet ”Megling i voldssaker” ble knyttet til konfliktrådet for Hordaland og gikk over tre år (april 2000-mars 2004). Det ble tilsatt prosjektleder, og tolv erfarne meglere fra konfliktrådet fikk tilleggsopplæring i megling i voldssaker. I alt 186 personer i 79 voldssaker ble invitert til deltakelse, men ved prosjektets slutt hadde bare åtte meglinger funnet sted, det vil si i ti prosent av sakene. En innlysende grunn til at det ble så få meglinger var at de voldsofre og -utøvere man tilbød å møtes til megling ikke ønsket å møte. Noen var fornøyde med oppgjøret i rettssalen og hadde ikke noe ønske om å gjenoppta saken og å treffe den…

The Dialogical Approach to Workplace Innovation

2021

This chapter presents a Nordic-based research approach, aimed at encouraging dialogical processes and broad participation at work, in order to support workplace innovation. The approach has been implemented in Norway and Sweden. The chapter (a) presents the theoretical underpinning related to the dialogical approach to workplace innovation; (b) presents findings from three large successive workplace innovation programmes based on this foundation in Norway; (c) connects (a) and (b) by presenting the programme designs, evaluations and research output and finally (d) reflects upon learning points from this programme history. The overall thesis is that the dialogical approach to workplace innov…

Uexküll’s Kompositionslehre and Aldo Leopolld’s “Land Ethic”, Dialogue. On the cCncept of Meaning

2013

International audience

Deciphering the molecular dialogue between arbuscular mycorrhizal partners during early root interactions

2009

International audience

Méprises

2013

"Le statut empêche de véritablement négocier dans la fonction publique"

2018

International audience; Texte relatif à la réforme du statut de la fonction publique et du dialogue social au sein de la fonction publique.