Search results for "Diplôme"

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Études scientifiques et marché du travail : éléments de réflexion sur la crise des formations en sciences

2007

Student disaffection towards sciences, most evident in pure science undergraduates, is causing increasing concern for the future of scientific training in France. If access to employment deteriorates more for science graduates than for graduates in other disciplines, science graduates will have a distinct advantage in terms of earnings and employment status, when the economic situation becomes less favourable. Within sciences, graduates of pure sciences have a more difficult transition from education to employment than those from applied sciences. Yet graduates from both disciplines compete for the same job in the private sector with pure science graduates receiving lower wages. The “crisis…

050402 sociologyAttractivitéSocial PsychologyScience[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCompétenceEnseignement supérieurEducation[SHS]Humanities and Social Sciences0504 sociologySciencesCompétencesOrientation0502 economics and businessDevelopmental and Educational Psychology[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesFormation scientifiqueDiploma[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceFilière sciences4. EducationSkills05 social sciencesInsertion professionnelleDiplôme[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationTertiary education[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceOrientation scolaire et professionnelleTransition from school to work8. Economic growthGuidance050203 business & managementMarché du travail
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Le syndrome du diplôme et le chômage des jeunes diplômés : le cas du Cameroun

1985

référence interne : 85003

AfriqueInsertion professionnelle des diplômésCameroun[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDiplômeChômage des jeunes
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Le syndrome du diplôme et le chômage des jeunes diplômés : le cas de la République du Congo

1985

référence interne : 85001

AfriqueInsertion professionnelle des diplômésCongo[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDiplômeChômage des jeunes
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Le syndrome du diplôme et le chômage des jeunes diplômés : le cas du Burkina Faso

1985

référence interne : 85005

AfriqueInsertion professionnelle des diplômés[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationBurkina FasoDiplômeChômage des jeunes
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Le syndrome du diplôme et le chômage des jeunes diplômés, le cas du Bénin

1985

référence interne : 85065

AfriqueInsertion professionnelle des diplômés[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDiplômeBéninChômage des jeunes
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L'ouverture d'une formation : quelle méthodologie, quelles informations pour l'aide à la décision ?

2002

International audience; Il s'agit ici de 3 contributions issues des travaux menés par un groupe de travail "Insertion et territoire" réuni atour des outils de connaissance et des méthodologies nécessaires à l'étude des relations formation, emploi et insertion à un niveau décentralisé. Les analyses se sont appuyées sur des questions posées de façon récurrente par les responsables en charge des politiques territoriales :- Comment instruire des demandes d'ouvertures et de fermetures de sections, d'établissements?- Quelle définition peut-on donner aux notions de "publics de bas niveaux de qualification", de "sortants sans qualification" et de "jeunes en difficulté" ?- Quels sont les emplois de …

Aide à la décisionMéthodologie[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFormationCréation-rénovation de diplômeComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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: Evolution of the examination at the end of college in sub-Saharan Africa

2004

The evolution of schooling in the developing systems in sub-Saharan Africa has brought a sizeable new population into the colleges. Unfortunately, the scarcity of resources and the need to pursue development of basic education prevents maintaining this population in the lycees. Thus the examination at the end of college becomes the focus of very stressful management of different currents and finds itself divided about aims which are not easy to reconcile. Original solutions can be found, as is the case in Mauretania, while the combination of better-known solutions may allow this examination to deal with these contradictions.

CertificationBasic educationMauritanie[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMauritaniaDiplôme[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationSub-saharan AfricaAfrique subsaharienneExaminationCollègeEcole de baseEnseignement secondaireBrevet des collèges
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École : l'inégalité des parcours

1997

International audience; Depuis trente ans, l'accès aux études s'est généralisé : les deux tiers d'une classe d'âge sont bacheliers et accèdent aux études supérieures. Pourtant, les parcours scolaires traduisent encore fortement les différences sociales par le jeu des orientations, par le choix des options et par la valeur du diplôme obtenu.

Choix de filièreValeur éducative[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationProduction d'inégalitésAccès à l'éducationDiplômeSystème éducatifInégalité socialeOrientation scolaire et professionnelleOptionCarrière scolaireFranceDifférenciation sociale
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Le syndrome du diplôme et le chômage des jeunes diplômés, le cas de la Haute-Volta

1983

Référence interne : 83046

Chomâge des jeunesAfriqueInsertion professionnelle des diplômés[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationBurkina FasoDiplômeHaute-Volta
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DSCG épreuve 4: comptabilité et audit

2016

National audience; no abstract

ComptabilitéAccounting[SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administrationAuditingVérification comptable[ SHS.GESTION ] Humanities and Social Sciences/Business administration[SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administrationComputingMilieux_MISCELLANEOUSDiplômes des examens d'expertise comptable
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