Search results for "EDUCAZIONE"

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La famiglia come luogo di educazione morale. Note di pedagogia fenomenologico-ermeneutica per il nostro tempo.

2018

Tema dell’articolo è la famiglia come esistenziale, cioè come costitutivo della vita umana in quanto umana, e come spazio originario e autentico di educazione morale. Più precisamente, il primo obiettivo è quello di mostrare – grazie al codice epistemologico della pedagogia fondamentale e all’antropologia fenomenologico-ermeneutica – che la struttura essenziale della persona e la struttura essenziale della famiglia si richiamano l’un l’altro. In tal modo viene messo in luce che per essenza – e non per contingenze storiche mutevoli – la famiglia e, in particolare la relazione genitoriale, è spazio proprio di educazione morale. Il secondo obiettivo è quello di indicare come la visione della r…

Educazione morale Essenza della persona Relazioni familiari CogenitorialitàMoral Education Personhood Family Relationship CoparentingSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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L'ipotesi dell'educazione morale. Tra Aristotele ed Edith Stein

2018

Il contributo mira a presentare l’ipotesi della “generazione di qualcuno alla vita buona”, ovvero l’ipotesi dell’insegnabilità della virtù, a partire dalla sua radice platonica e, soprattutto, aristotelica e a esplorarne la ripresa nella fenomenologia del primo Novecento. The paper aims at highlighting the hypothesis of "someone's generation to the good life", or the hypothesis of the teachability of virtue, starting from its Platonic and, above all, Aristotelian root and exploring its recovery in the phenomenology of the early twentieth century.

Educazione morale virtù desiderio fenomenologiaMoral Education Virtue Desire PhenomenologySettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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La consegna educativa

2021

Una rilettura critica del saggio “La consegna”, di Antonio Bellingreri. La riflessione, di pedagogia fondamentale e filosofia dell’educazione, è volta ad indagare i tratti costitutivi, ovvero l’essenza, della persona umana, a partire da un’analisi dell’epoca contemporanea, restituitaci dalla letteratura come tardo-moderna. Di una gioventù privata di significativi modelli di comportamento e sistemi valoriali, diffidente del passato non meno che del futuro, intende farsi carico l’educazione, privilegiato strumento per re-immettere in circolo valori e significati smarriti. Divenendo consegna, la relazione educativa risponde al bisogno posto al fondo della persona umana (il bisogno di riconosci…

Educazione Consegna Giovani Realizzazione Ricerca di senso.Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Comunità e modello maieutico in Danilo Dolci.

2014

La parola comunità, secondo una tradizione consolidata, si identifica con una pluralità di significati. Tale pluralità è dovuta, in particolare , al fatto che attorno alla parola comunità si sono diretti (si dirigono) una serie di sguardi disciplinari (psicologici, sociologici, filosofici, pedagogici, in primo luogo), ognuno dei quali ha sviluppato (sviluppa) un'idea di comunità spacifica, in relazione ai propri connotati epistemologici, ai propri punti di vista e alle proprie esigenze conoscitive ed operative.

Educazione comunità maieutica.Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Educazione nell’Induismo

2003

Voce di enciclopedia che presenta il tema dell'educazione nella tradizione hindu ed indiana

Educazione intercultura induismo India
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Corpo, movimento ed educazione. Percorsi educativi attraverso lo sport

2022

Il valore educativo e sociale del movimento è riconosciuto e promosso a livello internazionale e si accompagna ad una nuova cultura del concetto di salute che conduce a considerare come sport una pluralità di pratiche motorie utile a ripensarlo anche come modalità educativa con cui il soggetto dovrebbe vivere il proprio tempo libero (Farinelli, 2005; Isidori & Fraile, 2008). Lo sport «incide nella formazione di una personalità armonica ed equilibrata, con una funzione modellante e interattiva che si espande anche oltre i tradizionali obiettivi» (Sibilio, 2005, p. 21) e pone le basi per un'apertura a valori quali la dimensione della relazionalità e della realizzazione.

Educazione pratiche motorie sportSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Problemi educativi e ruolo della scuola.

2012

L'esperienza professionale e scientifica a cui si fa riferimento in questo lavoro riguarda gli ambiti dell'educazione degli adulti, dell'educazione interculturale, della formazione in relazione al lavoro giovanile; ambiti esaminati, guardando, in particolare,, alla funzione della scuola, con le sue "aporie" strutturali, con la sua identità "antinomica".

Educazione scuolaemancipazione.Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Generatività

2022

L’io contemporaneo è sempre più povero di cornici di senso per il proprio vissuto e, in un mondo pieno di possibilità, non riesce a sceglierne e perseguirne alcuna, in quanto la libertà coincide arbitrariamente con una reversibilità delle scelte. Perso il valore dei riti di passaggio, assistiamo all’eclissi dell’“adultità”, mentre la sola soggettività è considerata all’origine dei significati. Diventa difficile capire che cosa lega le diverse generazioni: quale eredità simbolica la precedente può consegnare alla successiva? Il volume presenta una ricerca in chiave fenomenologica che opera una ricognizione tra le emergenze educative del nostro tempo e mette al centro della sua analisi il con…

Emergenze educative Generatività familiare Legami intergenerazionali Alleanze educative Educazione degli adulti.Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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La conoscenza delle emozioni in età prescolare: un contributo alla validazione italiana dell’Emotion Matching Task (EMT)

2013

Lo studio presenta i dati relativi alla validità di criterio dell’EMT (Izard et al., 2003), una misura della conoscenza delle emozioni in età prescolare. La validità di criterio è esaminata in relazione alla regolazione emotiva dei bambini, alla loro competenza sociale e alla manifestazione di problemi comportamentali di natura internalizzata ed esternalizzata. I dati sono preliminarmente analizzati in funzione dell’età e delle abilità verbali. Hanno partecipato allo studio 120 bambini, divisi in tre gruppi: 3, 4 e 5 anni. Oltre all’EMT, sono stati somministrati il PPVT (Dunn e Dunn, 1997; Stella, Pizzoli e Tressoldi, 2000), l’ERC (Molina et al., 2014; Shields e Cicchetti, 1997) e l’SCBE (L…

Emotional knowledge emotion matching task emotion regulation social competence behavioral problemsSettore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'EducazioneConoscenza delle emozioni Regolazione emotiva Competenza sociale Problemi comportamentali
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Orexin system: Network multi-tasking

2018

Orexin system regulates sleep/wake states and its deficiency result in narcolepsy thus indicating the crucial role of orexins in maintaining wakefulness. There are two types of orexin peptides: the orexin-A (OXA or hypocretin 1) and orexin-B (OXB or hypocre- tin 2). The Majority of the central nervous system orexin peptides are synthesized in neurons located in the lateral and back hypotha- lamus and send projections throughout the brain regions Orexin neurons are “multi-tasking” hence regulating also energy homeosta- sis, reward systems and feeding behaviour through connection with hypothalamic nuclei and through responsiveness to leptine and glucose. It has recently been found a connectio…

Emotional stress; Narcolepsy; Obesity; OrexinEmotional stress; Narcolepsy; Obesity; Orexin; Medicine (all)Medicine (all)digestive oral and skin physiologyEmotional stressSettore MED/39 - Neuropsichiatria InfantileEmotional streSettore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'Educazionenervous systemmental disordersOrexinObesityhormones hormone substitutes and hormone antagonistspsychological phenomena and processesNarcolepsy
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