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Tumšās tetrādes saistība ar impulsivitāti un lemšanas procesu lidmašīnu pilotiem
2020
Pētījums izvirza hipotēzi, ka pilotiem ar augstākiem tumšās tetrādes rādītājiem būs augstāka impulsivitāte un raksturīgāka nereflektīvā domāšana. Pētījuma dalībnieki ir lidsabiedrības SmartLynx piloti. Izlase sastāv no 61 cilvēka, kuru vidējais vecums ir 36,5 gadi (M = 36,57, SD = 10,88). Darba ietvaros tika izmantotas četras aptaujas. Īsā tumšās triādes aptauja (Short Dark Triad scale (SD3; Paulhus & Williams, 2002). Aptauja sastāv no 27 apgalvojumiem un mēra narcisismu, psihopātiju un Makjavellismu. CRT (Cognitive reflection test, Frederick, 2005) jeb kognitīvās refleksijas tests, kurš sastāv no 3 uzdevumiem. Šis tests mēra reflektīvo domāšanu. Comprehensive Assessment of Sadistic Tendenc…
Sobre la identidad y procedencia del poeta Filóxeno y la autoría del ditirambo ???????
2019
El presente estudio pretende resolver la controversia en torno a la identidad y procedencia del poeta Filóxeno, célebre ditirambógrafo del siglo V-IV a.C. Para ello, hemos recopilado todos los testimonios que citan a personajes con el nombre de Filóxeno desde la primera mención de Aristófanes. La investigación ha revelado que existen varios individuos con el mismo nombre y rasgos comunes. No obstante, el examen de estos testimonios revela la existencia de un único autor de ditirambos: Filóxeno de Citera. Además, creemos que este poeta fue el autor del ditirambo ???????, que algunos editores atribuyeron falsamente a Filóxeno de Léucade. Posteriormente, reflexionamos sobre la identidad de Fil…
Internet y los historiadores. Algunas reflexiones a partir de la situación en Francia
2014
International audience
INTERNAL CROSSED MODULES AND PEIFFER CONDITION
2010
In this paper we show that in a homological category in the sense of F. Borceux and D. Bourn, the notion of an internal precrossed module corresponding to a star-multiplicative graph, in the sense of G. Janelidze, can be obtained by directly internalizing the usual axioms of a crossed module, via equivariance. We then exhibit some sufficient conditions on a homological category under which this notion coincides with the notion of an internal crossed module due to G. Janelidze. We show that this is the case for any category of distributive Omega(2)-groups, in particular for the categories of groups with operations in the sense of G. Orzech.
Complejidad, reflexividad y autoetnografía. Las posibilidades de la investigación narrativa en la mejora de la práctica profesional
2015
Desde hace unos años es evidente la creciente dificultad para intervenir desde los servicios sociales ante situaciones que se presentan en un contexto de multiplicidad e inestabilidad. Esta realidad, tradicionalmente concebida como una expresión de la complejidad de la sociedad, puede ser también observada desde un enfoque particular y poco conocido de los problemas sociales: el de los wicked problem, que nos acerca a otra forma de entenderlos. Sus cualidades nos llevan a reflexionar sobre la posibilidad de que coexistan ciertos límites en la capacidad de las organizaciones y profesionales para obtener resultados que mejoren significativamente las situaciones a las que se enfrentan. Al mis…
Riflettere per formare cittadini riflessivi: specificità della formazione dei formatori
2017
The article deals with the theme of reflexivity in learning processes, considering reflexivity as a thinking activity about our own actions and about ourselves in relation with our own actions. In particular, it focuses on the training of trainers and educators, analyzing the specificity and the importance of “learning by experience” not only in initial training, but also during the in-Service training and during working practices. In this sense the article also tackles the theme of “situated learning” (specifying the meaning of “context” in an ecological and systemic perspective) and the concept of “community of practices”. Consequently, the working group and its relevant function in the e…
Elaboració d'un Material per a alumnes de Magisteri: "Situacions d'aula"
2004
L' objectiu fonamental del present treball ha estat elaborar un volum on recollir la transcripció d'una situació d'aula d'Educació Primària enregistrada en vídeo i preparar-la com a material docent. El text transcrit ha estat dividit en episodis i seqüències que fan més abastable el material. Després de cada episodi s'ha formulat una sèrie de preguntes referents a les disciplines del currículum de mestre, per tal d'ajudar els estudiants a analitzar i interpretar la situació d'aula. El material pretén ser un instrument a l'abast dels estudiants i el professorat per tal de portar a terme tasques de treball cooperatiu i interdisciplinar. Les referències teòriques subjacents a aquest treball fo…
Crear y gestionar conocimiento en red: agentes y procesos implicados.
2013
El proposito de este articulo es delimitar las funciones y roles de los principales agentes y los procesos que intervienen en la creacion y gestion del conocimiento (CGC) en red desde una plataforma virtual. Recoge, al respecto, algunos de los resultados mas destacados que se derivan de la investigacion “Agentes y procesos en la gestion del conocimiento en red” (I+D+i). El proceso de investigacion seguido ha supuesto, fundamentalmente, la puesta en marcha de 5 redes de CGC desde una plataforma virtual (Moodle) sostenida en el debate como estrategia; tambien la realizacion de un trabajo de campo que considero un cuestionario de autodiagnostico para 15 directivos y especialistas en desarrollo…
Demo 45. Cubeta semicircular
2013
Objetivo: Observar la refracción y la reflexión total en una superficie que separa un medio denso (agua) de otro menos denso (aire).