Search results for "EKS"
showing 10 items of 3605 documents
Sovittaminen teoksen rekontekstualisaationa : Ferruccio Busonin esteettis-filosofisten näkemysten heijastuminen Bach-Busonin Chaconnessa
2006
Lukiolaisten oppiminen infograafien avulla
2017
Tässä tutkimuksessa selvitettiin, onko infograafien käyttäminen oppimateriaalina yhteydessä parempiin oppimistuloksiin. Infograafi on multimodaalinen tekstilaji, joka toimii itsenäisenä tekstinä. Tutkimuksessa keskityttiin staattisena eli liikkumattomana infograafina toteutetun oppimateriaalin käyttöön. Vertailukohteena käytettiin kirjoitettua tekstiä. Tutkimuksen kohdejoukkona olivat lukiolaiset (n=45), jotka jaettiin satunnaisesti infograafiryhmään (n=22) ja vertailuryhmään (n=23). Oppimateriaaliin tutustuttuaan opiskelijat tekivät oppimista mittaavan ja taustatietoja kartoittavan kyselyn. Viikon päästä ensimmäisestä mittauksesta tehtiin toistomittaus, jossa kysyttiin samat oppimista mitt…
Vizuālā naratīva un intertekstuālo atsauču salīdzinājums Džima Džārmuša filmās "Patersons" un "Izdzīvo tikai mīlētāji"
2018
Bakalaura darbā Vizuālā naratīva un intertekstuālo atsauču salīdzinājums Džima Džārmuša filmās “Patersons” (2016) un “Izdzīvo Tikai Mīlētāji” (2013) pētītas un salīdzinātas intertekstuālās atsauces Džima Džārmuša filmās “Izdzīvo Tikai Mīlētāji” (2013) un “Patersons” (2016), kā arī pētīts kā šīs atsauces paskaidro filmu vēstījumu. Darba mērķis ir atrast un salīdzināt intertekstuālās atsauces Dž. Džārmuša filmās “Patersons” un “Izdzīvo Tikai Mīlētāji”, izprast kā tās skaidro naratīvu, kā arī analizēt un salīdzināt filmu vizuālo naratīvu. Pētījuma problēma skaidro kā intertekstuālās atsauces, kuras atrodamas filmās atklāj, paskaidro naratīva nozīmi. Uzdevumi ir meklēt un atlasīt nepieciešamos …
Abstraktais ekspresionisms kā emociju refleksijas līdzeklis vizuālās mākslas stundās 8. klasē
2017
Jāņa Trukšāna diplomdarba tēma ir “Abstraktais ekspresionisms kā emociju refleksijas līdzeklis vizuālās mākslas stundās 8. klasē”. Darba mērķis ir apzināt abstraktā ekspresionisma mākslas virziena nozīmi emociju refleksijai 8. klases vizuālās mākslas mācību stundās. Diplomdarbā autors apskata abstraktā ekspresionisma mākslas virzienu, kultūras un politiskos priekšnoteikumus, kas sekmēja tā veidošanos, virziena spilgtāko pārstāvju daiļradi un emociju nozīmi viņu darbos. Darba ietvaros ir apskatīta emociju nozīme pētāmās grupas vecumposmā un mācību procesā. Darba autors ir izstrādājis uzdevumu kopu vizuālās mākslas mācību priekšmetā 8. klasei, kas ļāva iepazīties ar abstraktā ekspresionisma m…
Aleksandras Beļcovas portretos atklāto emociju izpēte vizuālajā mākslā 7. klasē
2022
Diplomdarba “Aleksandras Beļcovas portretos atklāto emociju izpēte vizuālajā mākslā 7. klasē” ietvaros autore Monta Meikališa ir pētījusi un analizējusi teorētisko literatūru par Aleksandru Beļcovu un viņas portretos atklātās emocijas, termina “emocijas” izpratni, vecumposma īpatnības, kā arī izglītības standartu un programmas paraugus. Diplomdarba mērķis ir izpētīt Aleksandras Beļcovas portretos atklātās emocijas vizuālās mākslas stundās 7. klasē. Autore izstrādāja un praktiski realizēja uzdevumu kopu vispārizglītojošās skolas 7. klases skolēniem, izvēloties piemērotas mācību metodes, kā arī tika apkopoti un analizēti pedagoģiskajā izmēģinājumā iegūtie rezultāti. Pedagoģiskajā darbībā auto…
Motivācijas sekmēšana 3.-4. klašu skolēniem vizuālās mākslas stundās
2021
Bakalaura darba nosaukums ir Motivācijas sekmēšana 3. - 4. klašu skolēniem vizuālās mākslas stundās, tāpēc darba mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt 3. – 4. klašu skolēnu motivācijas sekmēšanu vizuālās mākslas stundās. Darba autors Mārīte Ogorodnikova Darbs sastāv no trīs sadaļām. Pirmajā sadaļā analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par motivācijas sekmēšanu, raksturots sākumskolas skolēnu vecumposms. Otrajā sadaļā sniegts raksturojums par vizuālās mākslas mācību priekšmeta saturu un par iespējām, izmantojot dažādas darba metodes, formas un paņēmienus, sekmēt motivāciju. Trešajā sadaļā veikts empīriskais pētījums par motivācijas sekmēšanu vizuālās māks…
Darbības glezniecības - radoša eksperimenta pielietošana vizuālās mākslas stundās
2018
Diplomdarba tēma ir “Darbības glezniecības – radošā eksperimenta pielietošana vizuālās mākslas stundās”. Diplomdarba mērķis ir izpētīt, vai vizuālās mākslas stundās 5. klasē var pielietot darbības glezniecību - radošo eksperimentu. Darbs sastāv no 3 daļām. Darba pirmajā daļā apskatīti darbības mākslas rašanās vēsturiskie apstākļi un attīstība, populārākie mākslinieki, viņu daiļrade, kā arī to mākslinieku darbība, kuru iedvesmas avots ir darbības glezniecība šodien. Otrajā daļā autors izstrādājis uzdevumu kopas izveides priekšnosacījumus. Trešajā daļā ir aprakstīta mācību uzdevumu kopas izveide, atspoguļota autora pedagoģiskā izmēģinājumdarbība, aprobēts izstrādātais mācību saturs un analizē…
Akillesjänteen paksuuden, neovaskularisaation esiintymisen ja isometrisen voimantuoton muutokset 12 viikon eksentrisen harjoittelun aikana akillesjän…
2015
Pohkeen lihakset ovat tärkeässä roolissa jokapäiväisessä liikkumisessamme. Erilaisten liikuntasuoritusten aikana tuotetut voimat pohkeen ja säären lihaksissa välittyvät akillesjänteeseen ja voivat osaltaan olla aiheuttamassa urheilussa usein yleisiä akillesjänteen kuormitusvammoja, kuten akillesjänteen tulehduksia tai repeämiä. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää akillesjännevaivoista kärsivien akillesjänteen anatomiaa sekä voimantuoton muutoksia kolmen kuukauden eksentrisen kuntoutusjakson aikana. Anatomian osalta tarkastelun kohteena olivat akillesjänteen paksuuden ja uudisverisuonituksen (neovaskularisaation) esiintymisen muutokset. Akillesjännevaivoista kärsivien ja terveiden vapaaeht…