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Comunicación y propaganda en los Estados Confederados de América. Construcción del discurso propagandístico confederado y su influencia en la poblaci…

2016

La construcción del discurso propagandístico pro confederado en el periodo transcurrido entre la elección de Abraham Lincoln como 16º Presidente de Estados Unidos (6 de noviembre de 1860) y la rendición del general confederado Robert E. Lee ante su homólogo unionista Ulysses S. Grant (9 de abril de 1865) y su asimilación (o no) por parte de los habitantes del Sur es el principal objeto de interés de la presente tesis doctoral. Desde esta perspectiva, tomando como punto de partida los trabajos de James W. Silver (1945, 1957), J. Cutler Andrews (1966, 1970) y Drew Gilpin Faust (1988) sobre propaganda, prensa e ideología confederadas respectivamente, además de las historias de la propaganda el…

UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::OtrasHistoria de la comunicaciónUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::PropagandaUNESCO::ANTROPOLOGÍA ::Antropología social::GuerraAnálisis del discursoPropaganda:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del periodismo [UNESCO]Guerra de SecesiónAnálisis de la recepciónUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del periodismo:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Propaganda [UNESCO]:HISTORIA::Historia por especialidades::Otras [UNESCO]:ANTROPOLOGÍA ::Antropología social::Guerra [UNESCO]
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Análisis de las concepciones del alumnado de Educación Infantil sobre la familia

2010

En este trabajo exploratorio hemos investigado el concepto de familia en 118 niños y niñas de cuatro y cinco años, con el objetivo de conocer las ideas del alumnado de Educación Infantil sobre este tema. Así se ha recogido información mediante una entrevista a cada alumno, un dibujo sobre su familia y los datos disponibles en el colegio sobre su situación familiar. El tratamiento de los datos se ha hecho con el paquete estadístico SPSS, considerando dos variables independientes: la edad del alumno y el sexo. Los resultados nos indican que el niño representa mejor su familia con el dibujo que oralmente en la entrevista. No se dan diferencias significativas en función del sexo del niño, pero …

UNESCO::PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicasEducación Infantil:PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicas [UNESCO]concepto de familiaconcepciones de los alumnosEducación Infantil; concepto de familia; concepciones de los alumnos
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Introducció a les Ciències del Comportament

2013

El llibre forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València Introducció a les Ciències del Comportament (ICC) aborda tant l'estudi dels processos psicològics bàsics que subjauen a la cognició humana i adquisició d'informació i coneixement, com algunes de les principals aproximacions sociocognitives a l'anàlisi del comportament humà individual, grupal i social. Introdueix a l'alumne en tres àrees: (1) Fonaments de cognició humana (percepció i atenció; memòria; pensament, llenguatge i comunicació; aprenentatge; motivació i emoció); (2) Ergonomia cognitiva i interacció persona-ordinador; (3) Cognició social i process…

UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Procesos de percepciónUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Procesos mentalesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Procesos de la memoriaUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología generalcognicióprocessos psicològics bàsicspsicologia
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Los pilares de la sociedad emergente del S. XXI: voluntariado de acción social y sus motivaciones

2017

El voluntariado como expresión organizada y coordinada de solidaridad no es un fenómeno reciente, se ha sucedido prácticamente en todas las culturas y civilizaciones. La tendencia creciente experimentada en las últimas décadas tanto por el Tercer Sector de Acción Social como por el movimiento de voluntariado es compartida y consistente, pese a la falta de datos y estadísticas homogéneas. Además, resulta evidente la carencia existente de modelos generales de motivación que capten el entendimiento intrínseco sobre lo que realmente motiva al ser humano. En al año 2013, en España existían más de 1,3 millones de personas voluntarias y cuatro de cada cinco entidades del Tercer Sector de Acción So…

UNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Evolución de las sociedadesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Percepciones y movimientos sociales:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Motivación [UNESCO]Motivaciones:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial [UNESCO]EficienciaTercer Sector de Acción SocialUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Comportamiento colectivoAutonomíaUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Motivación:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Percepciones y movimientos sociales [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Evolución de las sociedades [UNESCO]VoluntariadoUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Comportamiento colectivo [UNESCO]
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Adaptación de tres variables contextuales en estudiantes universitarios argentinos

2017

Una de las dificultades que han presentado los estudios destinados a identificar las causas de deserción universitaria es la falta de consideración de variables sociales/contextuales que, según se ha demostrado en la literatura, se relacionan con el proceso de progresión de la carrera. Para la evaluación de dichas variables, el primer paso consiste en la adaptación de pruebas que permitan su medición. Por lo cual, el objetivo del presente trabajo consistió en la adaptación de las escalas de Apertura a la Diversidad, Percepción de Prejuicios y Discriminación y Experiencias Académicas. En este estudio participaron 1295 estudiantes que se encontraban cursando diferentes carreras en la Universi…

UNIVERSITY STUDENTS//purl.org/becyt/ford/5 [https]ACADEMIC EXPERIENCESPERCEPTION OF PREJUDICE AND DISCRIMINATIONadaptaciónpercepción de prejuicios y discriminaciónapertura a diversidadPsicologíaexperiencias académicasBF1-990OPENNESS TO DIVERSITYCIENCIAS SOCIALESPsychologyestudiantes universitariosSociologyADAPTATIONHumanities//purl.org/becyt/ford/5.1 [https]General PsychologyAvaliação Psicológica
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The publication of news about the results of R+D+I. How do Spanish researchers perceive it?

2018

El objetivo de este estudio es conocer cúal es la percepción que tienen los investigadores de las universidades españolas sobre el impacto que generan, sobre sus carreras profesionales, las noticias científicas que se publicancon los resultados de sus actividades de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i). Para ello, se han seleccionado los datos obtenidos por una encuesta online realizada en el año 2016 de 602 investigadores y profesionales de la comunicación científica de 20 universidades de España, teniendo único requisito que alguna de sus publicaciones hubiera sido objeto de —al menos— una nota de prensa difundida por su universidad en los últimos cinco años. Para el…

UniversitiesLibrary scienceuniversidades050801 communication & media studiesUniversidadesdivulgación científica.050905 science studiesProfessionalizationlcsh:Communication. Mass media0508 media and communicationsPercepción cienciaScientific disseminationcientíficasBenestar socialPolitical scienceIndependence testpercepción de la ciencia4. Educationcomunicación institucional05 social sciencesSignificant differenceComunicación institucionalSubject (documents)Science newslcsh:P87-96Biblioteconomía y DocumentaciónTest (assessment)Perception scienceDivulgación científicaPress releaseDamages0509 other social sciencesNoticias CientíficasScientific communicationInstitutional communication
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La atención a la situación del mundo en la educación científica

2021

Protagonizamos en la actualidad una epoca de profundas y aceleradas transformaciones que, unida a una multiplicidad de problemas medioambientales y sociales cuyos efectos vienen agravandose a nivel planetario, ha convertido la "situacion del mundo" en objeto directo de preocupacion. En la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo, celebrada en Rio de Janeiro en 1992 y conocida como Primera Cumbre de la Tierra, se reclamo una decidida accion de los educadores, de todas las areas, para que los ciudadanos y ciudadanas adquieran una correcta percepcion de cual es esa situacion y puedan participar en la toma de decisiones fundamentadas. Un primer proposito de esta inve…

Unsustainable growthTeachers' conceptionsEmergencia planetariaCiència EnsenyamentCiència Aspectes socialsEcologiaEducationPercepciones docentesSustainable developmentRelaciones CTSA (Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente)STSE (Science-Technology-Society-Environment) relationshipsCrecimiento insosteniblePlanetary emergencyDesarrollo sostenible
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Análisis y validación de una rúbrica para evaluar habilidades de presentación oral en contextos universitarios

2017

Introducción. Este trabajo analiza la validez convergente entre la evaluación sumativa de las habilidades de comunicación oral con apoyo visual de estudiantes universitarios efectuada por el profesorado y por los pares a través de la aplicación de una rúbrica.Método. Se analiza el nivel de convergencia entre las valoraciones efectuadas por el profesorado y por los pares desde una perspectiva analítica –criterio a criterio- y holística –puntuación global-. La percepción de validez y utilidad se determina a partir de las valoraciones efectuadas por los estudiantes sobre ambos aspectos en relación a la rúbrica desarrollada.Resultados. Los estudiantes señalan que la rúbrica resulta útil para ex…

User perceptionsApplied psychology050109 social psychologyEducationRubricsPeer assessmentSelf-regulated learningConvergent validityPercepción de los usuariosDevelopmental and Educational PsychologyRúbricas0501 psychology and cognitive sciencesHigher educationSelf-regulated learningReliability (statistics)Peer evaluation05 social sciencesUser perception050301 educationEducational psychologyRubricFiabilidad y validezEvaluación a través de los paresAprendizaje autoreguladoPeer assessmentReliability and validityConvergent validityEnseñanza universitariaValidez convergentePsychology0503 education
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Jaunas sistēmas ieviešana telekomunikāciju uzņēmumā jaunizveidotā biznesa pakalpojumu piegādes un uzturēšanas nodrošināšanai

2015

Darba mērķis ir izveidot jaunas sistēmas darbības koncepciju atbilstoši Latvijas valsts noteiktajiem standartiem un uzņēmumā Lattelecom noteiktajām datorsistēmu inženierijas vadlīnijām. Bakalaura darbs ietver divas daļas un apakšnodaļas. Darba pirmajā daļā tiek analizēta jaunieviešamā pakalpojuma būtība, tiek aprakstīts pakalpojumu un jaunu IS izstrādes un ieviešanas procesi. Darba otrajā daļā ir izstrādāta augsta līmeņa sistēmas darbības koncepcija, kas skaidro par jaunieviešamās sistēmas darbības vidi, pielietojuma situācijām un saskarnēm ar esošajām sistēmām. Darbs uzrakstīts uz 62 lappusēm. Darbs uzrakstīts latviešu valodā un ietver 20 attēlus, 2 tabulas, 13 literatūras avotus un 13 pie…

Vadībzinātnedatorspēlesmākoņdatošanasistēmas darbības koncepcijasistēmu modelēšana
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Kurts Tuholskis kā žurnālists: par žurnālisma būtību un funkciju Kurta Tuholska darbos

2019

Kurta Tuholska žurnālistikas darbu analīze. Viņu valodas stila apraksts un izteiksmes līdzekļi, ko viņš izmanto. Mērķi, kurus viņš grib sasniegt ar saviem darbiem. Kādas bija Tuholska žurnālisma koncepcijas būtiska daļas un kā viņa koncepts bija uzskatīts par progresīvu tājos laikos. Tuholska Deutschland, Deutschland über alles kā intermediālais projekts un kā tas bija saistīts ar Tuholska žurnālisma konceptu. Rezultāti norāda uz to, ka Tuholskis izmantoja negativitāti lai izplatītu cīņu par pozitīvām pārmaiņām un ideālistisku priekšstatu par mieru. Viņš noraidīja visas valdošas normas un cīnījās par sociālo vienlīdzību. Viņš uzskatīja, ka ideālais intelektuāls mēģina ietekmēt cilvēku dzīve…

Valodniecībaietekmēšanažurnālismsjournalismkoncepcijanegatīvi
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