Search results for "Educació infantil"
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Análisis de materiales didácticos en aulas con discapacidad auditiva. Estudio de un caso
2022
Alcanzar la inclusión, la igualdad y la equidad son tres objetivos establecidos para la educación en los ODS. Estos propósitos se dirigen a la comunidad educativa y, consecuentemente, incluye a la población con discapacidad auditiva, quienes presentan diferencias en la adquisición de habilidades y competencias lingüísticas y de comunicación. Las necesidades específicas de apoyo educativo requieren la puesta en práctica de medidas ordinarias y específicas para atender a la diversidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El objetivo del presente estudio es analizar los materiales didácticos que se emplean en la etapa de Educación Infantil con este alumnado y favorecer la competencia del …
Revista iberoamericana de educación
2016
Poniendo de relieve el foco de estudio que ha orientado nuestra investigación, mostramos en este artículo algunas propuestas formativas que desarrollamos en las materias del Grado de Maestra/o en Educación Infantil que tenemos a nuestro cargo. Nuestra premisa es que el oficio docente no se sustenta, únicamente, en los saberes disciplinares transmitidos durante el período formativo. Los estudios con docentes de infantil y primaria que hemos hecho nos muestran que hay aspectos del hacer, del saber y del ser docente que escapan a esa formalización del conocimiento disciplinar; lo que nos ha hecho interrogar nuestras propias prácticas formativas. Por ello, hemos ido buscando en los saberes expe…
La secuencia didáctica: un instrumento para escribir textos en educación infantil
2019
espanolSon muchos los trabajos que muestran preocupacion por la ensenanza de la lengua escrita en los primeros anos escolares. Este tema ha sido motivo de debate durante decadas. Si bien hace algun tiempo el foco de la ensenanza de la escritura inicial se focalizaba en el uso de diferentes metodos (sinteticos o analiticos principalmente), desde hace unas decadas se situa en los planteamientos socioculturales o socioconstructivistas. Se sabe actualmente que uno de los factores clave para el aprendizaje de la escritura es organizar su ensenanza desde una perspectiva funcional. El entorno social y las situaciones comunicativas son, por tanto, ejes fundamentales en la alfabetizacion inicial. Co…
Revista de educación
2000
Resumen tomado de la publicación En este trabajo pretendemos realizar una aproximación al contenido de la calidad en la educación, aplicándolo al ámbito concreto de la educación intantil. Pensamos que el concepto de calidad tiene interés científico como instrumento de evaluación de la actividad educativa, así como interés práctico para la toma de decisiones respecto a la política educativa. Madrid Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP
Epsilon
2018
Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Se presenta una descripción de los accesos al número natural en educación infantil y de cómo secuencia cada uno los distintos usos del número. Se diseña una herramienta que permite analizar los accesos al número propuestos en libros de texto. Se presenta el análisis de dos textos de la etapa en la que los libros seguían las directrices curriculares correspondientes a diferentes épocas. Se ofrece a los maestros de infantil una propuesta de cómo evaluar la adecuación de los libros de texto a las disposiciones curriculares relativas a la enseñanza del número en el segundo ciclo de Educación Infantil. ESP
Revista iberoamericana de educación
2013
espanolEsta experiencia se plantea desde la perspectiva de una ensenanza democratica, en un ambiente de autonomia, libertad y ayuda mutua que facilita el intercambio de saberes y la construccion del conocimiento del alumnado de educacion infantil. Tomamos como referente el trabajo por Proyectos, que se fundamenta en el analisis e interpretacion de la informacion, y en promover una perspectiva basada en la comprension, en la construccion de significados y en la concepcion de un curriculum transdisciplinar. Es necesario abrir las escuelas a su entorno logrando que se diversifiquen las situaciones y ambientes de aprendizaje. La decision sobre una ensenanza basada en competencias plantea no sol…
Gènere i diversitat sexual en la literatura infantil valenciana del segle XXI: una anàlisi dels materials literaris a l'aula d'educació infantil
2017
Aquesta investigació parteix d’una perspectiva didàctica: com a docents de literatura en una Facultat de Magisteri hem observat la falta de diversitat en els models familiars i afectius de les obres amb què els nostres infants es troben per primera vegada amb el món de la literatura. Igualment, hem observat com diversos estereotips referits al gènere, als rols en l’interior de les famílies, a les ocupacions o a la manera en què el gènere s’expressa a si mateix. En aquest article abordem la producció editorial valenciana per a primers lectors, i analitzem les estructures familiars i el tractament dels rols dels sues membres.
Didàctica de l'Educació Física en l'Educació Infantil. Temes del 1 al 7
2015
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. Aquest material docent correspon a l'assignatura "Didàctica de l'Educació Física en l'Educació Infantil" que s'imparteix en tercer curs del Grau en Mestre/a en Educació Infantil a la Facultat de Magisteri de la Universitat de València. S'aborden els següents temes: T.1. L'Educació Física i el seu valor educatiu, T.2. L'alumnat d'Educació Infantil: aspectes evolutius i possibilitats motrius, T.3. L'educació motriu en el currículum d'Educació Infantil: anàlisi crítica i reflexió, T.4. El cos, la pròpia imatge corporal i el benestar personal, T.5. Les hab…
Introducció al llenguatge escrit en educació infantil
2021
Introducció al llenguatge escrit en educació infantil
Desenvolupament de la psicomotricitat dels infants al medi natural: estrudi d'un cas
2022
Aquest treball pretén esbrinar aquelles habilitats motores que més es desenvolupen en contacte amb la natura en un grup multinivell d’educació infantil concret i conéixer el grau de destresa d'aquestes. Altrament, s'assenyalaran altres beneficis físics que s'adquireixen amb el contacte regular amb l'entorn natural i aquells aspectes positius per als infants amb TEA. Finalment, també es visibilitzarà la visió i les preferències dels infants respecte a aquestes activitats. Els mètodes utilitzats en aquest estudi han estat l'observació i l'entrevista. Pel que fa al primer mètode s'usaran fotografies i vídeos, gravacions amb notes de veu com una mena de quadern de camp i una taula d'observació.…