Search results for "Emploi"

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Genre et données longitudinales

2004

Plusieurs grands thèmes sont abordés : le marché du travail en Europe, les femmes et les entreprises, les temps modernes de l'emploi féminin, l'insertion professionnelle, les politiques de formation-insertion, l'articulation entre travail, famille et carrière, les comportements individuels dans le système éducatif et les pratiques culturelles ou sportives.

EmploymentTraining policyEmploi des femmesEgalité des sexesAnalyse longitudinaleFemmeInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDifférenciation sexuelleLabour marketEuropeEntrepriseWomanSexual differenciation[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinancePolitique de formationCareerMarché du travailCarrière professionnelle
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Les trajectoires résidentielles des familles périurbaines : quelles perspectives face aux évolutions démographiques et d’emplois ?

2014

EmploisTrajectoires résidentiellesEvolutions démographiquesFamilles périurbaines[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
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Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles

2019

Référence interne IREDU : 19120; Dans le contexte actuel de précarisation du travail et du marché de l'emploi qui touche plus particulièrement les jeunes, une équipe de chercheuses et de chercheurs s'est posé la question du rapport qu'ils entretiennent au travail. En effet, les jeunes d'aujourd'hui ont évolué dans une société de « plein chômage » pour reprendre l'expression de Margaret Maruani. Qu'ils soient précaires ou diplômés, ils ont intériorisé l'incertitude de l'emploi comme norme sociale (Paugam, 2007). L'objectif de cette recherche collective a consisté à analyser les effets de l'intériorisation de cette incertitude sur les parcours juvéniles et sur les rapports au travail qu'entre…

[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/SociologyParcours professionnel[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyReprésentationEmploi des jeunes[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationRelation du travailJeuneMonde du travailAnalyseSatisfaction au travail
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Les relations formation-emploi en 55 questions

2008

08079; Cet ouvrage a pour objectif de fournir des informations faciles d'accès sur les différentes facettes des relations formation-emploi, afin de donner des pistes de réflexion et d'action aux nombreux acteurs du domaine. Chacun des modules dresse un état de la question traitée (définitions, chiffres significatifs, graphiques), expose les tendances les plus courantes et en livre une interprétation, accompagnée de conseils pratiques et méthodologiques. Les sujets retenus couvrent l'ensemble des relations formation-emploi-travail et correspondent aux enjeux politiques et sociaux actuels.

Mobilité professionnelleFormation initiale[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/SociologyRelation formation-emploiCompétenceMobilité socialerelations formation-emploiTransformation des emploisQualificationFormation continueComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Maintien de l'emploi des jeunes en Bourgogne début 2014

2015

En Bourgogne, 8 100 jeunes ont quitté les classes terminales professionnelles et technologiques du lycée ou de l'apprentissage en juin 2013. Sept mois plus tard, 54 pour cent des garçons et 48 pour cent des filles occupent un emploi non aidé. Les jeunes bénéficient de l'accalmie perceptible en Bourgogne en fin d'année 2013 et début 2014. Leur situation professionnelle reste stable par rapport à la promotion précédente. Toutefois, la transition sur le marché du travail s'est aggravée après un CAP, quel que soit le mode de formation.

Emploi des jeunesAccès à l'emploiInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeuneÉvolutionCondition d'insertionChômage des jeunesMarché du travail des jeunesEmbauche
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Les vies étudiantes : tendances et inégalités

2016

National audience; On recense aujourd'hui plus de 2,4 millions d'étudiants en France. Une population dont les effectifs ne cessent de croître et qui se révèle être de plus en plus diversifiée. Se référer à « l'étudiant moyen » n'a donc pas plus de sens aujourd'hui qu'il n'en avait lors de la mise en place de la première enquête Conditions de vie des étudiants en 1994. Il en est de même de la vie étudiante qu'il est difficile de réduire à quelques clichés. Le seul fait d'être étudiant est loin d'homogénéiser les conditions de vie d'un public aux caractéristiques, aux expériences et aux attentes de plus en plus diversifiées. Le sexe, l'âge, la formation suivie, le parcours antérieur, la situa…

Réussite universitaireOrganisation du temps[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvolutionEnvironnement de travailFinancement éducation familleRelation formation-emploiLogementBachelierEnseignement supérieurEnseignement technique et professionnelParcours atypiqueDéclassement professionnelVie étudianteSantéTemps libreÉtudiantTrajectoire scolaire[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationÉtudiant étrangerÉtudiant salariéTemps de travailCondition de vieInégalitéBudgetRessource financière
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Les adjectifs décrivant les compétences dans les offres d'emploi sur Internet

2011

Työpaikkailmoitusten avulla yritykset etsivät itselleen sopivia työntekijöitä. Ilmoituksissa käytetään adjektiiveja kuvailemaan halutun työntekijän ominaisuuksia eli kompetensseja. Tutkin pro gradu -työssäni millaisia nämä adjektiivit ovat; viittaavatko ne hakijan persoonaan, koulutukseen vai kokemukseen. Analysoin myös ovatko adjektiivit subjektiivisia vai objektiivisia. Aineistonani käytän ranskalaisen ParisJob-Internet-portaalin ilmoituksia, joilla haettiin markkinoinnin, viestinnän ja graafisen alan työntekijöitä. Analyysissa hyödynnän Pottierin semanttisia kenttiä sekä Katzin ja Dejoux’n määritelmiä työntekijöiden kompetensseista. Aineistoni adjektiivien luokittelun pohjana on Kerbrat-…

adjektiivitoffre d'emploisemantiikkakompetenssiAdjectifsémantiqueilmoitukset (tiedotteet)ilmoituksetcompétencetyöpaikkailmoitukset
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Le profil des NEET a-t-il évolué en 20 ans ?

2018

Depuis plus de trois décennies, l’entrée de la jeunesse sur le marché du travail est une préoccupation majeure dans la société française. L’insertion professionnelle s’avère complexe pour nombre de jeunes et les frontières sont relativement floues entre chômage et inactivité. Ainsi, certains jeunes sans emploi peuvent ne pas être comptabilisés statistiquement comme chômeurs car ils ne remplissent pas toutes les conditions. Certains ainsi souhaitent travailler mais ne sont pas disponibles pour...

enquête d’insertionJNMJeune inactif[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationÉvolutionNiveau de formationEducationinsertion professionnelleProfilTrajectoire d'insertioninégalitésEDU015000JeuneNEETenquête GénérationjeuneGenrerelation formation-emploiComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnquête Génération
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Le rôle des secteurs privé et public de l'emploi dans la structuration des salaires en France

1986

International audience; En recherchant d'éventuelles spécificités des modes de détermination des salaires dans les secteurs public et privé, on s'interroge ici sur la réalité des fondements économiques de l'opposition juridique entre ces deux secteurs. Sur ce plan particulier, celle-ci est loin d'être apparente. L'hétérogénéité de chacun de ces secteurs réduit leur opposition et fait apparaître une plus grande proximité entre les entreprises publiques et les grandes firmes pr1vees qu'entre ces dernières et les entreprises privées de petite taille.L'examen de la différenciation des gains selon le sexe, l'origine sociale, et la zone géographique d'emploi, et plus généralement des contribution…

Secteur privéDétermination du salaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSecteur publicFranceEmploiRôle
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A comparative study of the reputation and the teaching quality of higher education departments, and their effects on graduate employment

2003

03007

JaponEmploi des diplômés de l'enseignement supérieur[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComparative analysis[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationTeaching qualityGraduate employment[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceQualityEnseignement supérieurQualité de l'enseignementEuropeJapan[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesAnalyse comparativeHigher education[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceReputation
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