Search results for "Enseignant enseignement primaire"
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Questionner et assumer l'effet subjectif des formations continues en EPS pour les professeurs des écoles : une étude de cas en natation
2018
International audience; Ce travail propose d'analyser et d'interpréter, depuis le champ de la psychanalyse, les effets de l'inconscient à l’œuvre dans la transmission/appropriation du savoir « apprendre à apprendre à nager ». Et plus particulièrement la plus-value d'une formation en EPS (natation) pour des professeurs des écoles, si, alors qu'elle est dite appréciée, elle n'est pas utilisée ensuite en classe ? Des paroles de « formé-e-s » divisées entre l'appréciation positive des contenus reçus (c'était vraiment bien) et leur non mise en œuvre lors de cours (mais je ne m'en suis pas servi), permet de se demander s'il s'agit là de l'existence d'un impossible qui impose au Sujet cette sorte …
Convergence et divergence comparées du salaire des enseignants du primaire dans l'échelle de développement économique
2008
Remunerations for primary teachers along the scale of economic development: convergence or divergence ?The relative distribution of wages at the aggregate level, without reference to individual characteristics, is linked both to structural aspects in local labour markets and the burden of history that makes that profession remains paid differently as compared to others. The teaching profession for the primary school has several characteristics of interest, it is a common profession, nearly one percent of labour force and whose conditions and qualifications are relatively close around the world. This text is dedicated to measure the relative pay off for teachers. Mainly, the position for a n…
Broadening Access to Primary Education: Contract Teacher Programs and Their Impact on Education Outcomes in Africa – An Econometric Evaluation for Ni…
2006
06004; For Sub-Saharan Africa as a whole, but particularly for countries in the Sahel zone, full primary enrolment and completion at acceptable quality as codified in the Millennium Development Goals and the Education for All objectives still remains a major challenge. In order to enhance education supply, many of these countries have launched large scale teacher recruitment programs in recent years, whereby the teachers are no longer engaged in civil servant positions, but on the basis of fixed-term contracts typically implying considerably lower salaries and a sharply reduced duration of professional training. While this policy has led to a boost of primary enrolment, stakeholders in the …
La constitution des classes dans les écoles : Contraintes et choix pédagogiques
2005
International audience; Analyse des pratiques de constitution des classes (nombre et nature des classes au sein des écoles), puis des modalités d'affectation des élèves et des enseignants dans ces classes et enfin de l'efficacité pédagogique des différents types de groupement réalisés.
Sectorisation du New Public Management chez les enseignants du premier degré. Vers un déplacement du modèle professionnel ?
2016
International audience; Les résultats présentés ici dessinent les contours d'une des transformations observées dans l'activité réelle des enseignants du premier degré, sous l'effet de l'adoption du Nouveau Management Public (NMP). Le but de l'enquête générale est d'appréhender le pouvoir explicatif du NMP sur l'évolution de la profession. Après avoir contextualisé la sectorisation du NMP dans le système éducatif, l'analyse des budgets temps et celle des entretiens semi-directifs convergent vers une dérégulation de l'activité quotidienne par l'accroissement de la part de l'activité dérivée, c'est-à-dire éloignée de fonctions premières déclarées comme pédagogiques.
Perméabilité des frontières privées et professionnelles chez les enseignants du premier degré. Quelles pratiques d'ajustements ?
2018
International audience
Logique managériale et secteur éducatif. De la perception subjective par les professionnels à la création d'indicateurs ?
2017
International audience; Peu de recherches se sont employées à caractériser les changements profonds qui s'opèrent dans la profession enseignante sous l'effet de l'adoption de principes issus de la logique managériale. L'objectif de notre communication consistera à tenter d'identifier les déterminants qui impactent directement la profession et les professionnels de terrain, à travers un recueil subjectif portant sur les nouveaux organisateurs managériaux auxquels ils sont confrontés. Les données recueillies, issues d'une recherche encore en cours, proviennent d'un sondage réalisé auprès de 21 642 enseignants du premier degré. Le choix d'un aperçu subjectif (même si ce dernier sera a posterio…
Sectorisation du New Public Management chez les enseignants du premier degré. Entre déplacement du modèle professionnel et coût d'opportunité.
2016
National audience; Face à la généralisation du Nouveau Management Public (NMP) au sein des administrations françaises (Bezès et al. 2011), nombreuses sont les professions de l'État qui subissent les effets d'une forte volonté managériale, couplée à des attentes essentiellement économiques. Les transformations observées sur les groupes professionnels (soin, travail social, recherche...) ont fait l'objet d'un certain nombre de recherches récentes (Vigour, 2006 ; Vinokur, 2008) qui identifient le NMP comme facteur de déplacement de leur modèle professionnel. Les tensions créées au sein des professions, telles que la sociologie interactionniste les définit, convergent principalement vers un aff…
Les classes à plusieurs cours: Principes de constitution, affectation des élèves et effets pédagogiques
2007
Les cahiers de l'IREDU, n°69, 202 p.; Cette recherche présente les enjeux pédagogiques de la constitution des classes dans les écoles primaires.