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Cancer mortality inequalities in urban areas: a Bayesian small area analysis in Spanish cities

2011

incluye "Erratum to: Cancer mortality inequalities in urban areas: a Bayesian small area analysis in Spanish cities" BACKGROUND: Intra-urban inequalities in mortality have been infrequently analysed in European contexts. The aim of the present study was to analyse patterns of cancer mortality and their relationship with socioeconomic deprivation in small areas in 11 Spanish cities. METHODS: It is a cross-sectional ecological design using mortality data (years 1996-2003). Units of analysis were the census tracts. A deprivation index was calculated for each census tract. In order to control the variability in estimating the risk of dying we used Bayesian models. We present the RR of the censu…

MaleUrban PopulationEstudios transversalesCross-sectional studyEspaña:Health Care::Environment and Public Health::Public Health::Epidemiologic Methods::Epidemiologic Study Characteristics as Topic::Epidemiologic Studies::Cross-Sectional Studies [Medical Subject Headings]Business Management and Accounting(all)Disparidades en el estado de saludPoblación urbanaHealth informatics:Health Care::Population Characteristics::Population::Urban Population [Medical Subject Headings]NeoplasmsHuman geographyEpidemiologyCàncerUrban areasSocioeconomicsSmall-Area Analysismedia_common:Geographicals::Geographic Locations::Europe::Spain [Medical Subject Headings]Geography:Diseases::Neoplasms [Medical Subject Headings]CensusNeoplasiasGeography:Health Care::Environment and Public Health::Public Health::Epidemiologic Methods::Statistics as Topic::Probability::Bayes Theorem [Medical Subject Headings]lcsh:R858-859.7EnfermeríaFemaleRisk assessmentComputer Science(all)Riskmedicine.medical_specialtyGeneral Computer ScienceInequalitymedia_common.quotation_subjectHealth geographyeducationBayesian probabilityMedi ambientCancer mortalitylcsh:Computer applications to medicine. Medical informaticsRisk AssessmentCàncer -- MortalitatCiutatsMortalitatmedicineConfidence IntervalsTeorema de BayesHumansCancer -- MortalitySocioeconomic statusPovertyPovertybusiness.industryPublic healthResearchPublic Health Environmental and Occupational HealthCorrection:Health Care::Environment and Public Health::Public Health::Epidemiologic Measurements::Demography::Health Status::Health Status Disparities [Medical Subject Headings]Bayes TheoremHealth Status DisparitiesGeneral Business Management and AccountingSocioeconomic deprivationBayesian statistical decisionCross-Sectional StudiesEstadística bayesianaSocioeconomic FactorsSpainInequalitiesbusinessDemographyInternational Journal of Health Geographics
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Anàlisi de la interpretació dels termes literals per alumnes de secundària

2012

Tal com diu Freudenthal (2001), el llenguatge algebraic és un llenguatge formal amb una estructura clara que permet expressar les relacions amb precisió i simplicitat. Al contrari que el llenguatge vernacle que pot resultar ambigu ja que, en nombroses ocasions, es fa ús de termes que poden tindre una multiplicitat de significats, fet que provoca una inevitable incertesa. Així i tot, els estudiants que s’inicien en l’àlgebra troben dificultats quan a l’enteniment d’aquesta rama de la matemàtica, potser degut a problemes de comprensió i/o interpretació de la seua estructura i llenguatge o al canvi de concepció que ha de produir-se al passar de l’estudi de l’aritmètica al de l’àlgebra, entre a…

UNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesoresInterpretation of letterslearning of algebrastudents' understandingaprenentatge de l’àlgebracomprensió dels estudiantsinterpretació de les lletresUNESCO::MATEMÁTICAS
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On the Objective Scope of the Methodological Prescriptions of the Regulative Function of Theoretical Reason in Kant’s Critique of Pure Reason

2017

En el ´Apéndice a la dialéctica trascendental´ de su "Crítica de la razón pura", Kant presenta prescripciones metodológicas para el conocimiento empírico. Expondré los dos conjuntos de prescripciones más importantes de esa metodología: a) la necesidad de introducir conceptos ´teóricos´; b) el uso hipotético de la razón y la exigencia de sistematicidad, que se refieren a leyes empíricas y a los conceptos vinculados con tales leyes. Cada uno de estos conjuntos de prescripciones tiene una dimensión objetiva propia, esto es, su aplicación es condición de posibilidad de la formación y validez objetiva de determinadas clases de leyes y/o conceptos. Mi objetivo es presentar las diferencias y relac…

//purl.org/becyt/ford/6 [https]CIENCIA EMPÍRICAOBJETIVIDADFilosofía Ética y ReligiónREGULATIVOGeneral Medicine//purl.org/becyt/ford/6.3 [https]críticaKantCRÍTICA DE LA RAZÓN PURAHUMANIDADESUNESCO::FILOSOFÍAEstudios Religiosos:FILOSOFÍA [UNESCO]METODOLOGÍArazón
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Factors Associated with Meat Consumption in Students of Spanish Universities: UniHcos Project

2019

The level of meat consumption is one of the main deviations from the Mediterranean diet pattern in Spanish university students. The objective of this cross-sectional descriptive study is to analyze the association between sociodemographic factors and the consumption of fresh and processed meat in Spanish university students. This study is part of a cohort of 11 Spanish universities with 9862 university students (UniHcos Project). A descriptive analysis and a chi2 test were carried out to assess differences between personal and sociodemographic variables and meat consumption, and binary logistic regression analysis to assess factors associated with consumption; 19.9% and 73.5% met the recomm…

Male2402.08 Hábitos AlimentariosMediterranean diet030309 nutrition & dieteticsCross-sectional studyHealth Toxicology and Mutagenesislcsh:MedicineCohort Studies0302 clinical medicineSurveys and Questionnaires0303 health sciencesFamily Characteristicsstudentsfood and beveragesTest (assessment)63 SociologíaCohortMedicina Preventiva y Salud PúblicaEnfermeríaFemaleDescriptive researchPsychologyCohort studyAdultEmploymentMeatAdolescentUniversitieseducation030209 endocrinology & metabolismArticle03 medical and health sciencesYoung AdultEnvironmental healthMediterranean dietcross-sectional studyHumansStudentsConsumption (economics)Descriptive statisticsMediterranean Dietlcsh:RPublic Health Environmental and Occupational HealthFeeding BehaviorCross-Sectional StudyCross-Sectional StudiesSpainHousing3206 Ciencias de la Nutriciónestudios transversales
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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

2005

RESUMEN: Este artículo presenta un estudio sobre la influencia del uso didáctico y científico de las representaciones gráficas cartesianas en la ejecución que hacen los estudiantes de las tareas propias de tres niveles de comprensión gráfica. Los resultados muestran que el uso didáctico instrumental influye negativamente en la ejecución de las tareas de los niveles de comprensión explícita y conceptual de los estudiantes con formación en ciencias y en el nivel de comprensión implícita de los estudiantes sin esta formación. También, muestran que el uso científico experimental influye positivamente en el nivel de comprensión implícita de los estudiantes con formación científica. ABSTARCT: Thi…

alumnos de bachilleratoScience”s DidacticGráficas cartesianasformación básicabachilleratoDidáctica de las cienciasalumnoGraphical understandinguniversitariosRepresentacionesRepresentationsCartesian graphicalComprensión gráficaestudiantenivel de conocimientossecundaria segundo ciclopedagogía:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAcomprensióndidácticauniversidad
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La vuelta a levante. Fernando el Católico en Nápoles frente al turco

2017

UNESCO::HISTORIAGennaro 69 96:HISTORIA [UNESCO]Revista de historia moderna 472533 2017 43 6183460 La vuelta a levante. Fernando el Católico en Nápoles frente al turco Varriale [0210-9093 553 Estudis]0210-9093 553 Estudis: Revista de historia moderna 472533 2017 43 6183460 La vuelta a levante. Fernando el Católico en Nápoles frente al turco Varriale
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Ramírez Aledón, Germán: La Ilustración católica ante la crisis del Antiguo Régimen en España. Joaquín Lorenzo Villanueva y Astengo

2021

0210-9093 553 Estudis: Revista de historia moderna 590302 2021 47 8168312 Ramírez AledónUNESCO::HISTORIALa Ilustración católica ante la crisis del Antiguo Régimen en España. Joaquín Lorenzo Villanueva y Astengo León Navarro [Germán]Revista de historia moderna 590302 2021 47 8168312 Ramírez Aledón [0210-9093 553 Estudis]:HISTORIA [UNESCO]Germán: La Ilustración católica ante la crisis del Antiguo Régimen en España. Joaquín Lorenzo Villanueva y Astengo León NavarroVicente 578 582
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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2018

Prevenir la deserción escolar requiere de un trabajo interprofesional que aborde de manera coordinada los múltiples factores individuales, escolares y estructurales que llevan a un joven a dejar la escolarización formal. Este estudio examina la configuración del trabajo interprofesional que se diseña e implementa en dos Departamentos Municipales de Educación en Chile para abordar la inasistencia y deserción de estudiantes en la educación secundaria creciendo en situación de vulnerabilidad social.  Los datos fueron producidos a través de entrevistas en profundidad con la participación de 63 personas, incluyendo a profesionales, apoderados y estudiantes. El modelo del primer caso está orienta…

Medical educationtrabajador socialSocial workpsicólogo escolarVulnerabilityabsentismodesfavorecido socialEducationWork (electrical)centro de enseñanzaIntervention (counseling)Agency (sociology)abandono de estudiosderecho a la educaciónTruancy:PEDAGOGÍA [UNESCO]ChileintervenciónPsychologysistema escolarPsychosocialUNESCO::PEDAGOGÍADropout (neural networks)
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Projection of the Flipped Learning Methodology in the Teaching Staff of Cross-Border Contexts

2019

Technological impact and immigration have resulted in ICT playing a significant role in educational adaptation to multicultural environments. This study focuses on flipped learning as an innovative teaching method. The overall objectives of this research are, on the one hand, to carry out a review of the scientific literature about flipped learning, and, on the other hand, to know the extent of its scope amongst teaching staff in cross-border regions. To achieve these objectives, a quantitative method has been developed through a descriptive model. 316 teachers from different educational centres of the Spanish Autonomous City of Ceuta (Spain) were selected as a sample, and an ad hoc questio…

media_common.quotation_subjectLearning strategyTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓNScientific literatureInformation and communication technologiesEducational innovation010501 environmental sciences01 natural scienceslcsh:LB5-3640EducationINTEGRACIÓN DEL ESTUDIANTEStudent integrationmedicineMathematics educationEDUCACIÓN INTERCULTURALLocation0105 earth and related environmental sciencesmedia_commonInnovación educativaApprehensionbusiness.industry05 social sciences050301 educationInformation technologyTecnologías de la información y de la comunicaciónIntegración del estudianteTeacher educationBlended learninglcsh:Theory and practice of educationInformation and Communications TechnologyIntercultural educationEducación interculturalEstrategia de aprendizajeINNOVACIÓN EDUCATIVAmedicine.symptomlcsh:LPsychologybusiness0503 educationESTRATEGIA DE APRENDIZAJEAutonomylcsh:Education
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Revista española de orientación y psicopedagogía

2014

RESUMENEn el presente artículo se propone una clasificación de las normas de comportamiento y convivencia que habitualmente se emplean en el medio escolar. Para ello se comienza analizando las principales clasificaciones de las normas existentes en la literatura sobre el tema, y se justifica la necesidad de realizar una nueva clasificación. El trabajo se inicia con la consulta, a través de un cuestionario, a un número significativo de profesores, y tras un proceso de análisis y concreción de estas aportaciones, se llega a una clasificación de las normas en seis grandes categorías y dieciséis subcategorías.ABSTRACTIn the present article, a classification of the behavior and living together n…

profesorsistema educativocomportamiento del estudianteclasificacióncuestionarionormaApplied PsychologyEducationREOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
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