Search results for "Formazione"
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Le ricerche sulla formazione universitaria dei maestri.
2012
Le ricerche sulla formazione universitaria dei maestri sono state condotte per migliorare la qualità del servizio formativo offerto agli studenti del corso di laurea quadriennale in Scienze della Formazione Primaria dell'Università di Palermo. Alla luce dei risultati conseguiti sono avanzate alcune proposte per il nuovo corso di laurea quinquennale; esse riguardano i requisiti necessari per la sua attivazione, la modalità di accesso al corso di studi, l'attenzione particolare all'insegnamento nella scuola dell'infanzia, la frequenza delle attività formative da parte degli studenti.
La Scuola Permanente per l'Aggiornamento degli Insegnanti di Scienze Sperimentali (SPAIS) Dieci anni di attività
2017
Il dialogo tra Capability Approach e la form-azione delle competenze digitali
2020
Il presente contributo si focalizza su una sfida educativa impellente della contemporaneità: la form-azione della cittadinanza digitale. A partire dal Quadro di riferimento Europeo per le competenze digitali dei cittadini, viene svolta una riflessione basata sull’interconnessione tra il Capability approach e le competenze digitali. Il Capability Approach, sviluppando un orizzonte di senso eticoeconomico-politico basato su: “functioning”, capability” e “agency”, completa e orienta il framework teorico-metodologico dettato dai riferimenti normativi europei sullo sviluppo delle digital skills. L’indagine sulle digital skills può essere un’opportunità per orientare l’azione formativa, in riferi…
Educazione del carattere, letteratura per l’infanzia e stile di vita digitale. Un percorso di formazione iniziale degli insegnanti
2017
L’assunto teorico di partenza è stata l’importanza che i futuri insegnanti di scuola primaria siano in grado di sapersi orientare nel panorama contemporaneo della Letteratura per l’infanzia e acquisiscano le competenze metodologiche per progettare percorsi educativi per la formazione del carattere, centrati sulla lettura. Con la progettazione di pratiche innovative, attraverso l’uso delle tecnologie, ci siamo proposti di far individuare agli studenti i principi e le strategie per lo sviluppo del carattere negli alunni di scuola primaria attraverso la letteratura per l’infanzia, facendo riferimento in particolare al “Character Education Movement”. Il campione è composto da 170 studenti del I…
Dinamiche di gruppo e tecniche di gruppo nel lavoro educativo e formativo
2007
Un volume pensato per studenti universitari alle fasi iniziali del loro percorso, ma utile anche ad operatori della formazione psicosociale e dell’educazione, che vi troveranno temi che in genere sono dispersi in testi diversi. Vuole introdurre all’uso dei metodi e delle tecniche di gruppo nei contesti formativi ed educativi, premettendo una rassegna dei temi principali della dinamica di gruppo e dei gruppi di lavoro organizzativi, e della psicologia sociale dei gruppi. Nella sua prefazione, Sergio Salvatore afferma che si tratta di un testo ad assetto bidimensionale, perché propone non solo un repertorio organizzato di conoscenze, ma si pone anche in costante dialogo con il proprio lettore…
Il diritto come relazione comunicativa
2012
Da un punto di vista sociologico, il diritto può essere inteso come sistema informativo ed in particolare la norma non è altro che un atto di comunicazione, cioè un messaggio, avente particolari caratteristiche di descrittività e, in senso lato, di prescrittività. Un messaggio, cioè, che appare indirizzato a orientare azioni e aspettative d’azione. In questo senso, dunque, la norma conferisce senso e significato all’azione, in senso weberiano.
Ernesto Basile e il ritratto. La figura umana nelle sue declinazioni. Mostra storico-documentaria, Villino Florio Palermo, 29 settembre - 7 ottobre 2…
2012
La mostra storico-documentaria è focalizzata sugli anni di formazione dell'architetto Ernesto Basile, la sua attività grafica, lo studio della figura umana, il disegno dal vero e al vero, in relazione alla sua più ampia attività di architetto e ai suoi portati teorici.
La pratica riflessiva nella formazione degli insegnanti
2021
All’inizio del XX secolo, John Dewey introdusse il concetto di riflessione in campo pedagogico e, da allora, il suo lavoro ha rappresentato un punto fermo per gli studi successivi sulla professionalità docente. Nella società della conoscenza è, infatti, riconosciuta una relazione circolare nel processo d’insegnamento tra la progettazione didattica e la formazione dei docenti, sia iniziale che in servizio. La società della conoscenza richiede, pertanto, di aggiungere a un sapere prettamente teorico o tecnico, un sapere prassico, capace di analizzare e comprendere le esperienze singolari che si stanno vivendo e di decidere quali azioni mettere in atto.
I sistemi di trasporto Nelle aree uno domanda debole: Aspetti organizzativi dell'informazione
2009
I doveri di informazione
2007
Il saggio,alla data della sua pubblicazioe, si offriva quale primo tentativo di ricstruzione in chiave sistematica delle diverse scelte della normativa di fonte comunitaria in materia di doveri di informazione nei contratti dei consumatori. L'indagine, condotta in aderenza alla ratio della normativa, consente di cogliere ,insieme, la funzione di volta in volta affidata all'informazione e,dunque, la sua collocazione nella vicenda contrattuale e gli effetti nella medesima vicenda della violazione di tali doveri ( che la normativa in vigore sembrava prima facie limitare al prolungamet dei termini per l'esercizio del recesso). Il guadagno ricostruttivo è di tutto rilievo, specie nei casi in cui…