Search results for "GIS"

Pedagogisten asiakirjojen kirjoittaminen tutkimusten valossa

2021

Jo vuosikymmenien ajan opettajat ovat sekä Suomessa että kansainvälisesti kritisoineet, että paperityöt vievät liikaa aikaa muilta tehtäviltä (esim. Gallagher & Desimone 1995; Huefner 2000; Kokko, Pesonen, Polet, Kontu, Ojala & Pirttimaa 2014; OAJ 2017). Toimin erityisluokanopettajana kehitysvammaisten oppilaiden opetuksessa ja huomaan usein itsekin ajattelevani samansuuntaisesti, sillä vuosittain laatimani kahdeksan oppilaan pedagogiset selviykset, hojksit, lausunnot ja todistukset ovat tulostettuna yhteensä noin 130 sivua. Varsinkin eri vuosiluokilla opiskelevien yläkouluikäisten jopa 17 oppiaineen yksilöllistettyjen tavoitteiden suunnittelu vie aikaa, Laaja-alaisilla erityisopettajilla j…

Keinoja alkuopetusikäisen lapsen itsetunnon vahvistamiseksi

2011

Kielirikasteinen varhaiskasvatus ja toinen kotimainen kieli avaimina kielitietoisuuteen ja monikielisyyteen

2020

Globalisoituneessa maailmassa monikielisyys näkyy yhä enemmän myös suomalaisessa varhaiskasvatuksessa. Tämä luo haasteita, mutta samalla myös mahdollisuuksia pohtia, miten Suomen kahta kansalliskieltä voidaan hyödyntää entistä paremmin monikielisyyden esiintuomisessa. Perinteisesti kieltenopetuksessa tavoitteena on ollut syntyperäistä puhujaa vastaava taso (Aronin & Singleton, 2019, xiv), ja täten koko huomio on kohdistunut kohdekielen opetukseen ja hallintaan. Kielirikasteisen ja kaksikielisen opetuksen yhtenä tavoitteena on löytää mielekkäitä tapoja oppia uutta kieltä käyttämällä sitä toiminta- ja opetuskielenä aidoissa vuorovaikutustilanteissa (ks. myös Hahl, Savijärvi & Wallinheimo, 202…

Svensklärarstudenternas uppfattningar om svenskläraryrket och om en bra svensklärare

2015

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää millaisia käsityksiä ruotsinopettajaksi opiskelevilla on hyvästä ruotsinopettajasta ja ruotsinopettajan ammatista. Tutkimuksessa vertailtiin ensimmäisen ja viidennen vuoden ruotsinopiskelijoiden käsityksiä, ja tavoitteena oli tutkia eroavatko heidän käsityksensä toisistaan. Tämän lisäksi selvitettiin, ovatko opettajan pedagogiset opinnot vaikuttaneet viidennen vuoden opiskelijoiden käsityksiin hyvästä ruotsin opettajasta ja ruotsin opettajan työstä. Tutkimusaineisto kerättiin teemahaastatteluiden avulla. Tutkimukseen osallistui neljä ensimmäisen vuoden opiskelijaa ja viisi viidennen vuoden opiskelijaa. Kaikki tutkimukseen osallistuneet ruotsinop…

2 līdz 3 gadīgu bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē

2019

Bakalaura darba tēma ir “2-3 gadīgu bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 2 – 3 gadīgu bērnu labvēlīgas adaptācijas sekmēšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Autores izvirzītā hipotēze – 2 – 3 gadīgu bērnu adaptācija būs sekmīga, ja skolotājs veidos labvēlīgu un bērniem atbilstošu vidi un pielietos veiksmīgas adaptācijas paņēmienus savā pedagoģiskajā darbā. Darba teorētiskajā daļā autore ir skaidrojusi, kā jēdzienu „adaptācija” interpretē dažādi pedagogi un psihologi, kā arī pētījusi teoriju par 2-3 gadīgu bērnu sociālās adaptācijas likumsakarībām un adaptācijas veicināšanu pirmsskolas izglītības iestādē. Īpašu uzmanību autor…

Pathways and pedestrian crossings: indicators of quality and safety

2014

Pedestrian mobility can be considered an important feature in a new model of town organization. Enhancing pedestrian mobility could bring new life and activities in the old and historic parts of the town reviving their original identities. The planning of new quarters is often performed considering a wide use of private cars, this resulting in urban highways and long and winding local roads hindering pedestrian mobility and safe-ty. Town social features and mobility purpose, related to pedestrian age, are important elements to define the Pedestrian Safety Indicators. Using a GIS software, an evaluation of risk was carried out along a main urban road in order to study and develop measures to…

STATBOX Concept for Simulation of Urban Phenomena

2013

Abstract An urban environment is a dynamic system which is constantly changing in terms of space and time. There are two dimensions in any urban environment – the physical dimension and the functional dimension. All of the structures of an urban environment interact and people are the intermediaries in this process. The spatial structure of cities has been studied from various perspectives by architects, urban planners, environmental scientists, economists, geographers etc. Constant monitoring that is based on remote sensing, spatial statistics, simulation etc., is needed to make on going note of transformation in the various types of land use that exist, movement of people and business env…

Virtual pedopornographia. Italian legislation and legal medicine "Assurance"

2008

Pelastaako pelaaminen matematiikan? : pelillisyys osana kuudennen luokan matematiikan opetusta

2015

TIIVISTELMÄ Danschu, P. & Salminen, M. 2015. Pelastaako pelaaminen matematiikan? Pelillisyys osana kuudennen luokan matematiikan opetusta. Jyväskylän yliopisto. Kokkolan yliopistokeskus Chydenius. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. 105 s. ja 5 liitettä. Tarkasteltaessa kansallisten sekä kansainvälisten matematiikan oppimiseen liittyvien tutkimusten tuloksia on todettu, että oppilaiden asenne matematiikkaa kohtaan on heikentynyt Suomessa 2000-luvulla. Yhtenä ratkaisuna asenteiden muuttamiseen on nähty pelien ja pelillisyyden tuominen osaksi matematiikan opetusta. Tutkimuksen tavoitteena oli tutkia opettajien käsityksiä pelillisyydestä ja sitä, millaisia vaikutuksia pelillisyyden toteuttam…

La enseñanza de las ciencias sociales en Colombia: prácticas pedagógicas, concepciones y discursos de los estudiantes

2019

La tesis doctoral titulada La enseñanza de las ciencias sociales en Colombia: prácticas pedagógicas, concepciones y discursos de los estudiantes tuvo como objetivo analizar la legislación educativa, las prácticas pedagógicas y las percepciones que tienen los estudiantes sobre la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia. Consta de una compilación de cuatro artículos de investigación, tres de los cuales reflexionan específicamente sobre la relación entre las orientaciones curriculares del Ministerio de Educación Nacional en el área de ciencias sociales, las actividades de aprendizaje, los procesos de evaluación y las percepciones que los estudiantes tienen de sus clases. La publicación …