Search results for "GV"

Somu valodas verba “laskea” polisēmijas skaidrojums kognitīvajā lingvistikā

2019

Bakalaura darba “Somu valodas verba “laskea” polisēmijas skaidrojums kognitīvajā lingvistikā” mērķis ir noskaidrot “laskea” verba nozīmju semantiskās attiecības saskaņā ar kognitīvo lingvistiku. Darba pirmajā daļā ir apkopota teorētiskā literatūra par polisēmiju kognitīvajā skatījumā. Teorētiskajā daļā sniegts vispārīgs ieskats par kategorizāciju, prototipu pieeju un polisēmiju kognitīvajā semantikā. Ir apskatīts polisēmijas un homonīmijas nošķiršanas jautājums, polisēmijas atspoguļošanas iespējas, kā arī jaunu vārda nozīmju rašanās iespējas ar metaforu un metonīmijas palīdzību. Darba praktiskajā daļā ir apskatīta “laskea” verba etimoloģija, ir analizētas “laskea” verba dažādās vārdnīcās sn…

Autentiski teksti valodas apguvē: teorijas, pieejas un pieredzes stāsti

2020

Lingvodidaktisks izdevums, kas paredzēts valodniecības un pedagoģijas studiju programmu īstenošanai universitātēs, svešvalodu metodiķu un pedagogu profesionālajai pilnveidei. Izdevumā īpaša uzmanība ir pievērsta lingvistiskās ainavas pieejas un tekstu izmantojuma teorētiskajam pamatojumam un praksei, mācot latviešu valodu kā svešvalodu Latvijā un ārvalstīs.

Latviešu valodas apguves iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem bilingvālajā izglītības modelī pirmsskolā

2019

Kvalifikācijas darba temats: Latviešu valodas apguves iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem bilingvālajā izglītības modelī pirmsskolā. Pētījuma mērķis: teorētiski un empīriski pētīt latviešu valodas apguves iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem bilingvālās izglītības modelī pirmsskolā Pētījums sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Par teorētisko bāzi kalpoja tādu zinātnieku atziņas kā R. Alijevs (2001), L.Lowry (2012), T. Skutnаbb – Kаngаs (1988), I. Lapinska (2015), D. Marsh (2012), T. Somers (2017) u.c. Analizēts bilingvālās izglītības jēdziens, apkopots pārskats par zinātniekiem pētījumiem, kuros atklāta bilingvisma ietekme uz četrgadīgu bērnu personības veidošanos. Rakstu…

Latviešu valodas kā otrās valodas apguves veicināšana mazākumtautību skolēniem ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem

2022

Autore izstrādājusi diplomdarbu par tēmu – Latviešu valodas kā otrās valodas apguves veicināšana mazākumtautību skolēniem ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Tēmas izvēli autore pamato ar to, ka mazākumtautību skolēniem ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem ir svarīgi integrēties sabiedrībā, piedalīties sabiedriskajā dzīvē, kā arī līdzdarboties kultūras dzīvē. Diplomdarba mērķis ir izpētīt latviešu valodas apguves veicināšanas iespējas sākumskolas mazākumtautību skolēniem ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Hipotēze - mazākumtautību skolēnu latviešu valodas apguve būs sekmīga, ja tiks ņemtas vērā katra skolēna individuālās attīstības īpatnības un ti…

Fixed and NOT free : Revisiting the order of the main clausal constituents in Finnish Sign Language from a corpus perspective

2017

This squib investigates the order of the main clausal constituents in verbal-centered clauses in Finnish Sign Language (FinSL). With the help of the frequencies calculated from narratives included in the recently compiled FinSL corpus, the study suggests that the order of the main constituents in FinSL clauses is more fixed than has been claimed in a previous study. With intransitive and transitive clauses with a Type 1 or Type 2 verbal predicate, the study shows that their internal structures strongly favor the orders SV and AVP, respectively, although both S/A and P core arguments are often left lexically unexpressed. Concerning Type 3 verbal predicates, the study shows that they most typ…

Kieliopilliset sidoskeinot kahdessa suomalaisella viittomakielellä tuotetussa asiatekstissä

2012

Puhutuissa kielissä sidoksisuutta voidaan muodostaa erilaisin kieliopillisin ja leksikaalisin sidoskeinoin, jotka yhdistävät tekstissä esiintyvät lauseet toisiinsa. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia millaisia kieliopillisia sidoskeinoja suomalaisessa viittomakielessä voi esiintyä, sillä suomalaisessa viittomakielessä tekstilingvistiikan tutkimus on ollut vähäistä. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä toimi pääosin Trevor Johnstonin ja Adam Schembrin esitykset viittomakielissä esiintyvistä kieliopillisista sidoskeinoista. Tämän lisäksi muiden tutkijoiden, kuten Elizabeth Winstonin, esitykset sidosteisuudesta tukivat teorian rakentamista. Kieliopillisia sidoskeinoja ovat referent…

Vini a quota 2.800

2016

articolo redazionale

Developing Future Physical Education Teachers' Intercultural Competence: The Potential of Intertwinement of Transformative, Embodied, and Critical Ap…

2021

Purpose: This article is based on a study that explored learning processes related to intercultural competence of PE teacher trainees. The context of the study was the Faculty of Sport and Health Sciences at the University of Jyväskylä, Finland. The study was conducted in connection to two courses that focused on equality in physical education and sport in 2020–2021.Methods: Adopting an interpretive, as well as a critical approach, the authors focused on how the students described their conceptions and learning experiences. Based on their analysis they have then aimed to shed light on how interculturality, equality, equity, and diversity may be addressed in higher education in a more profou…

Mielipiteen vuorovaikutuksellinen rakentaminen syntyperäisen ja ei-syntyperäisen suomenpuhujan keskustelussa.

1998

Kunnianhimoinen kokoomateos vuorovaikutuslingvistiikasta

2003

Kirja-arvio Selting, Margret & Couper-Kuhlen, Elizabeth (toim.): Studies in interactional linguistics nonPeerReviewed