Search results for "Grammar"

On Language Adequacy

2015

Abstract The paper concentrates on the problem of adequate reflection of fragments of reality via expressions of language and inter-subjective knowledge about these fragments, called here, in brief, language adequacy. This problem is formulated in several aspects, the most general one being: the compatibility of the language syntax with its bi-level semantics: intensional and extensional. In this paper, various aspects of language adequacy find their logical explication on the ground of the formal-logical theory of syntax T of any categorial language L generated by the so-called classical categorial grammar, and also on the ground of its extension to the bi-level, intensional and ex- tensio…

Fluorine-Containing Functionalized Cyclopentene Scaffolds Through Ring Contraction and Deoxofluorination of Various Substituted Cyclohexenes

2018

Quantitative ring contraction of 5-hydroxy-1,3-oxazin-2-ones into 5-hydroxymethyl-1,3-oxazolidin-2-ones: A DFT study

2007

Abstract The ring contraction of trans -5-hydroxy-1,3-oxazin-2-ones 1 into cis -5-hydroxymethyl-oxazolidinones 3 was studied with different bases and nucleophiles and it was found that it is the basicity and not the nucleophilicity the factor responsible for the ring contractions. A DFT study was made for the proposed mechanism.

Naja, normal und normal. Zur Syntax, Semantik und Pragmatik der x-und-x-Konstruktion im Deutschen

2012

This article deals with the syntax, semantics and pragmatics of the x und x (‘x and x’) construction in German, cf. A: Schade, dass die [Schabracken] so teuer sind! B: Naja, teuer und teuer, wenn die Qualitat stimmt, dann finde ich den Preis okay. (A: ‘What a pity that the horsetrappers are so expensive!’ B: ‘Well, expensive and expensive, if the quality is good, the price is fine with me.’). The specific discourse function of this construction is to negotiate the situational meaning of a previously used lexical item. Typologically, it has been claimed that the pattern is language-specific for Scandinavian. The paper challenges this assumption, providing empirical evidence from a questionna…

”Siksi, että se tuntuu helposti opettajastakin tylsältä” : communicative methods in English grammar teaching in Finland

2015

Sekä kieliopin opetusta että kommunikatiivista opetusta on tutkittu Suomessakin melko laajalti, mutta näiden kahden kohtaaminen ei toistaiseksi ole päässyt tutkimusten kohteeksi. Kielioppia pidetään usein vaikeana ja jopa tylsänä opetettavana, eikä kommunikatiivisuuden toteuttaminen kielioppitunneilla tunnu välttämättä kovin helpolta. Globalisoituvassa maailmassa kommunikointi vieraalla kielellä on yhä yleisempi ilmiö, minkä vuoksi sen opettaminen lukeutuu kieltenopettajien tärkeimpiin tehtäviin. Tällaisessa asetelmassa kieliopin asema herättää herkästi kysymyksiä. Tutkielman tarkoitus on selvittää, miten englannin kielen kieliopin opetus on kehittynyt Suomessa viimeisten vuosikymmenten aik…

Konzepte des Lügens

2015

Memorisation Strategies to Enhance English Grammar Acquisition in Form 7

2021

Diplomdarba autors savā darba pieredzē ir novērojis, ka daudzi skolēni cīnās ar atmiņas pielietošanu, lai uzlabotu angļu valodas gramatikas apguvi. Skolēniem bieži ir grūtības atcerēties konkrētu faktisko informāciju, piemēram, datumus vai gramatikas likumus, kā arī viņiem ir grūtības atcerēties materiālus, kurus viņi apskatījuši iepriekš mācību gada laikā vai pagājušajā gadā. Skolēni var arī nespēt atbildēt uz konkrētiem jautājumiem, kas viņiem tiek uzdoti stundā, pat ja viņu vecāki un / vai skolotāji domā, ka skolēni zina šo informāciju. Angļu valodas stundā ir jāizmanto iegaumēšanas stratēģijas, lai kultivētu skolēnu atmiņu un uzlabotu mācību procesu. Diplomdarba mērķis ir uzzināt, kā ie…

Dziesmas angļu valodā 10. klases skolēnu iesaistei induktīvā gramatikas apguvē

2015

Diplomdarba autore ir strādājusi par angļu valodas skolotāju astoņus gadus. Gramatika vienmēr ir sagādājusi grūtības daudziem viņas skolēniem. Daļai no viņiem nepatīk darbības vārdu formas, dažus skolēnus neinteresē lielo burtu lietojums, prievārdi vai frazālie darbības vārdi, bet citiem grūtības sagādā laiki un vārdu kārtība teikumā. Var būt dažādi iemesli, kāpēc skolēniem nepatīk angļu valodas gramatika. Nav šaubu, ka daži no viņiem vienkārši negrib mācīties. Tas varētu būt arī sava veida protests, lai parādītu citiem, ka viņi var darīt, ko grib. Pāris skolēni ieguvuši negatīvu pieredzi, apgūstot angļu valodu pamatskolā, vai viņiem ir grūtības mācību vielas apguvē. Skolēni joprojām nav sa…

An analysis of cohesion in a popular music recording : Tori Amos's "Me and a gun", in its articulations of textual subjectivity

2002

The Eco-tourist in Canadian and Italian national Parks

2013

The present paper aims to compare the image of the eco-tourist across languages and cultures, Canadian and Italian. An ad-hoc comparable corpus has been created from the official websites of National Parks which represent a kind of eco-tourist destination. The analysis attempts to trace a profile of Canadian and Italian eco-tourists Drawing upon the Functional Grammar (Halliday 1985) and addresses issues connected with Hall’s model (1983): Are Canadian and Italian ecotourism discourses shaped by their own cultural orientation, or do they attempt to speak in the tongue of the displaced tourist?