Search results for "Grande-Bretagne"

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Politiques éducatives et analyse des inégalités : de quelques vertus heuristiques des comparaisons franco-britanniques

2001

Dans cet article, l'auteur entend demontrer le caractere stimulant des comparaisons effectuees entre la France et l'Angleterre, qui permettent, en pointant quelques registres ou la comparaisonn bouscule la facon de penser les inegalites et les politiques educatives, d'analyser les inegalites de carrieres scolaires.

050402 sociologyComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education05 social sciencesPolitique éducative050301 educationAnalyseInégalité socialeEqual opportunityEducation0504 sociologyArts and Humanities (miscellaneous)Political scienceÉducationFranceGrande-Bretagne0503 educationHumanitiesComputingMilieux_MISCELLANEOUSEducational systemsRevue française de pédagogie
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« La Banque d’Angleterre et la City » ; « La Grande-Bretagne et son empire »

2014

National audience;

Banque d'AngleterreCityEmpire[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesGrande-Bretagne[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Histoire, peuple et droit. Mélanges en l'honneur du Professeur Jacques Bouveresse

2014

Biographies[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawGuillaume I (roi d'Angleterre)Grande-Bretagne[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/LawNormandie
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University Selectivity and Employment : A Comparison between British and French Graduates

2000

This comparative study looks at if the graduates from the more selective departments in the United Kingdom and France have better employment prospects than those from less selective ones. The departmental selectivity is indicated by the A-Level points score of the First Degree students in the United Kingdom and in France by the proportion of Maîtrise and DEA/DESS graduates who were in advance age wise at the Baccalauréat. Logit models were tested using two employment indicators (the probability of being unemployed and the probability of occupying a high-grade occupation), for each of the three subject group (Social Sciences, Languages and Science). For each employment indicator and subject …

Diplômé de l'enseignement supérieurEffetComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSélectionFranceGrande-BretagneAccès à l'enseignement supérieurEmploiEnseignement supérieur
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L'évolution de la structure du système éducatif public anglais de la Seconde Guerre mondiale à nos jours

1999

International audience; Présentation de deux articles qui analysent, sur deux périodes, la fréquentation des différents types d'établissements d'enseignement secondaire anglais.

Enseignement public[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireStructureÉvolutionGrande-Bretagne1950-2000Système éducatif
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La démocratisation de l'enseignement "revisitée"

1999

Bien que l'analyse des inégalités à l'école et de la démocratisation de l'enseignement constituent un domaine largement exploré par les sociologues français, la France restait largement absente des comparaisons internationales en ce domaine. Ce travail a eu pour objectif de construire, à partir d'une exploitation originale des enquêtes FQP et des panels d'élèves, des données françaises autorisant de telles comparaisons. Cela a conduit à reprendre avec précision l'analyse de la démocratisation de l'enseignement tout au long du siècle. Des comparaisons avec quelques pays européens sont ensuite engagées, qui, au-delà des résultats produits, débouchent sur un certain nombre d'interrogations à l…

Inégalité des chancesComparaison internationaleDémocratisation de l'enseignement[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFranceGrande-BretagneDifférenciation sexuelleAccès à l'enseignement secondaireAccès à l'enseignement supérieurIndicateur statistiqueInégalité sociale
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Regards sur l'éducation dans trois pays européens : ouverture des systèmes et déplacement des inégalités

1999

International audience; A condition qu'elle prenne en compte l'organisation institutionnelle, les mécanismes de sélection et les politiques publiques, l'analyse comparée des systèmes éducatifs éclaire la question de la démocratisation de l'enseignement. Si des réformes à visée démocratique ont souvent soutenu l'expansion scolaire en cours, l'analyse révèle une relation entre la création d'une école unique faiblement diversifiée et la baisse des inégalités sociales. Bien qu'un même déclassement des diplômes s'observe dans les trois pays, la Grande-Bretagne, l'Allemagne et la France présentent, de ce point de vue, des configurations contrastées.

Inégalité des chances[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAllemagneComparaison européenneÉducationFranceGrande-BretagneSystème éducatif
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Cross-national variation in knowledge search and exchange activities: optoelectronics suppliers in Britain and France

2013

International audience

Knowledge SearchComparaison internationaleEvolution[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationRechercheSecteur de l'électroniqueVariation (linguistics)Regional scienceFranceGrande-BretagneBusinessEchangeConnaissanceComputingMilieux_MISCELLANEOUSCross nationalCreative Knowledge Environments
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Acompanhamento de egressos do ensino superior: discussão das metodologias

2013

Ce texte, destiné à un public brésilien, vise à fournir des outils méthodologiques pour le développement des enquêtes auprès des diplômés des universités brésiliennes. Il évoque tout d'abord l'historique des enquêtes auprès des diplômés de l'enseignement supérieur et présente plus en détail certains systèmes actuels en France, en Grande-Bretagne, en Allemagne et en Italie. Il étudie les expériences brésiliennes en la matière et propose quelques pistes d'amélioration institutionnelle et méthodologique pour le Brésil.

Méthodologie d'enquêteDiplômé de l'enseignement supérieurItalieFrançaItáliaBrasil[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAllemagneAlemanha[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEnsino SuperiorMetodologia de pesquisaSystème éducatifgraduação sistema de educação do ensino superiorBrésilGrã-BretanhaFranceGrande-BretagneEnseignement Supérieur
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Une défense de la régulation anglo-saxonne en éducation, les cas anglais et américain

2003

International audience

Régulation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉducationGrande-BretagneSystème éducatifComputingMilieux_MISCELLANEOUSUSA
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