Search results for "HD"

showing 10 items of 4547 documents

Oppilaan yksilöllinen kohtaaminen : arvostamista ja suunnitelmallisuutta

2022

Oppilaan yksilöllinen kohtaaminen on useimmille opettajille erittäin tärkeää. Ilman suunnitelmallisuutta yksittäiset oppilaat jäävät kuitenkin suurissa opetusryhmissä helposti ilman kaipaamaansa huomiota. nonPeerReviewed

koululiikuntatunnetaidotyksilöllisyyskohtaaminensosiaalinen vuorovaikutusopettaja-oppilassuhdeoppilaatratkaisukeskeisyysliikunnanopettajatsuunnitelmallisuus
researchProduct

Tervetuloa Suomelan kouluun ja Lavian lukioon : uuden opettajan perehdyttämiskansio

2008

kouluttyöhyvinvointiLuvialukioopettajatperehdyttäminen
researchProduct

Child-centered versus teacher-directed teaching practices: Associations with the development of academic skills in the first grade at school

2016

This study examined the extent to which child-centered versus teacher-directed teaching practices predicted the development of children's reading and math skills in the first year of elementary school. In addition, we investigated whether associations between teaching practices and children's academic skills development in Grade 1 differed among children who had low, average, or high initial academic skills at the beginning of school. The reading and math skills of 1,132 Finnish children from 93 classrooms were assessed at the beginning and end of Grade 1, and the Early Childhood Classroom Observation Measure (ECCOM) was used to observe teaching practices in 29 classrooms. The results of mu…

koulutulokkaatChild centeredSociology and Political ScienceTeacher practicesoppiminenmedia_common.quotation_subjectchild-centered practiceseducationbehavioral disciplines and activitieslukeminenEducationNegatively associatedMath skillsreadingmathReading (process)Developmental and Educational PsychologyMathematics educationmatemaattiset taidot0501 psychology and cognitive sciencesta516opettaja-oppilassuhdeta515media_common4. Education05 social sciencesMultilevel model050301 educationteacher-directed practicesAcademic skillslukutaitoopetusmenetelmätPsychology0503 educationgrade 1Reading skills050104 developmental & child psychologyEarly Childhood Research Quarterly
researchProduct

The acquisition of early reading skills : the influence of the home environment in Lusaka, Zambia

2014

koulutulokkaatorthographic awarenessearly reading skillsEkapeliSambiahome literacy environmentZambiareading materialslow income familieskasvuympäristölukeminenperhetaustaalakoulukotiympäristövanhempi-lapsisuhdelukutaitodecoding competenceparent reading attitudeliteracy activities
researchProduct

Influence of grade one Zambian teachers and GraphoGame on initial literacy acquisition : Lusaka district

2014

koulutulokkaatteachersEkapeliSambiaZambiaGraphoGameopettajatlukeminenoppimispelitalakouluopetustaitomotivationpersonal theories of teachinglukutaitoopetusmenetelmätliteracy curriculumteaching approachesopettaja-oppilassuhdefirst grade learners
researchProduct

"Enemmän kuin pelkkä projekti" : Supporting Immigrants in Higher Education in Finland : SIMHE-UniPID -pilottihankkeen yhteenveto

2017

koulutussiirtolaisetkorkea-asteen koulutusopiskeluohjaus (neuvonta ja opastus)koulutusmahdollisuudetohjausmaahanmuuttajatyhteistyö
researchProduct

"More than just a project" : Supporting Immigrants in Higher Education in Finland : summary of the SIMHE-UniPID pilot

2017

koulutussiirtolaisetkorkea-asteen koulutusopiskeluohjaus (neuvonta ja opastus)koulutusmahdollisuudetohjausmaahanmuuttajatyhteistyö
researchProduct

Oppilaan tilannesidonnainen kiinnittyminen yläkoulussa : yhteydet yleiseen kiinnittymiseen ja eri tilannetekijöihin

2021

Tässä väitöstutkimuksessa tarkasteltiin yläkouluikäisten oppilaiden kouluun kinnittymistä sekä siinä ilmenevää tilannesidonnaista vaihtelua. Oppilaan kouluun kiinnittyminen eli student engagement on käsite, jota käytetään kuvaamaan oppilaan suhdetta kouluun, opiskeluun ja oppimiseen. Kiinnittyminen yhdistetään siihen, missä määrin ja miten oppilas osallistuu ja sitoutuu koulutyöhön, sekä siihen, kuinka oppilas kokee kouluympäristön tukevan omaa koulunkäyntiään ja oppimistaan (mm. Fredricks ym., 2004; Wang ym., 2019). Kouluun kiinnittyminen on moniulotteinen ilmiö, ja siten kiinnittymistä tarkasteltaessa pyritään ymmärtämään oppilaan oppimiseen vaikuttavia tekijöitä samanaikaisesti useammast…

koulutyötilannesidonnainen oppiminenopiskelumotivaatioyläkoululaisetkouluympäristösitoutuminenoppimistuloksetsosiaalinen vuorovaikutusopettaja-oppilassuhdekouluviihtyvyys
researchProduct

Vinkkejä, vedätystä ja venäläisiä sotilaita : sosiaalisen median käyttö Ukrainan konfliktiuutisoinnissa Ylen ja Helsingin Sanomien ulkomaantoimituksi…

2016

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten sosiaalista mediaa käytetään ja miten sosiaalisen median kautta hankitun käyttäjien tuottaman sisällön todenmukaisuus varmistetaan ulkomaan kriisiuutisoinnissa suomalaisessa valtamediassa. Tätä tarkasteltiin tutkimalla Helsingin Sanomien ja Yleisradion ulkomaantoimitusten sosiaalisen median käyttöä Ukrainan kriisissä. Tutkimuksessa analysoitiin Helsingin Sanomien ja Ylen vuosina 2013–2015 julkaisemia Ukraina-aiheisia uutisartikkeleita, joissa oli käytetty sosiaalista mediaa ja haastateltiin Ukraina-uutisoinnin avainhenkilöitä molemmista toimituksista. Artikkeleille tehtiin määrällinen sisällön erittely ja haastatteluaineistolle laadullinen sisä…

kriisitYleisradiouutisetjournalismilähdeaineistososiaalinen mediaulkomaatHelsingin Sanomat
researchProduct

Hengellisten elämäntarinoiden tarkastelua : uskonnollinen kokemus omaelämäkerrallisissa teksteissä

2003

kriisitkääntymyshengellinen elämäntarinauskontososiologiamuistelmatuskonelämäkonversioahdistususkonnolliset kokemuksetuskontotiedeelämäkerrat
researchProduct