Search results for "HTTP"
showing 10 items of 580 documents
Työelämätaitojen kehittämisen mallit korkeakoulutuksessa
2012
Yliopistojen sisällä käydään keskustelua humboltilaisen sivistysyliopistoihanteen ja muuttuneiden yhteiskuntasuhteiden yhteensopivuudesta. Haastajiksi ovat nousseet työvoimakompetenssit. Artikkelin kirjoittajat erottavat tutkimissaan korkeakouluissa kolme työelämäntaitojen kehittämisen mallia, jotka he nimeävät spesialistimalliksi, integratiiviseksi malliksi ja verkostoituneen kulttuurin malliksi.
Työkulttuurien jännitteitä koulutusyhteisöissä
2019
Tarkastelemme artikkelissa jännitteitä koulutusyhteisöjen työkulttuureissa. Lähestymme aihetta opettajankoulutuksen kehittämiseen orientoituneesta koulutusmallista valmistuneiden opettajien kokemusten avulla. Tutkimuksen empiirisenä aineistona on 13 puolistrukturoitua yksilöhaastattelua, jotka kerättiin koulutusmalliin osallistuneilta opettajilta. Teoriasidonnaisessa sisällönanalyysissa keskityttiin yhteisön työkulttuuriin etsien myös sen vaikeammin havaittavia elementtejä, Scheinin (2017) sanoin perusolettamuksia.
 Tarkastelemme, miten yhteisöllisen ja kriittistä ammatillisuutta tukevan koulutusmallin anti on koettu ja miten sen vaikutukset ovat näyttäytyneet työelämässä. Tutkimuksemm…
Sisäistyneet ristiriidat, tunnetyö ja tietotyöläissubjektiviteetin rakentuminen
2015
Yliopistotyö on esimerkki uuden työn muodoista, joissa työ kiinnittyy aiempaa vahvemmin yksilöön. Samalla vastuu työelämän vaatimuksiin yltämisestä siirtyy työntekijälle itselleen. Työyhteisön ristiriitatilanteissa organisaation ongelmat sisäistyvät työntekijän yksityisiksi ja tunne-elämän ongelmiksi.
Kliinisestä harjoittelusta työssäoppimiseen ja yhteistyötiimeihin
2002
Terveysalan työharjoittelun toteutumista on arvosteltu siitä, että oppilaitokset panostavat entistä vähemmän työharjoittelun ohjaukseen ja harjoittelupaikkojen kanssa tehtävään yhteistyöhön. Harjoittelussa perinteiset työtavat ja vallitseva työkulttuuri siirretään kritiikittömästi opiskelijoille. Koulun antamat tiedot ja harjoittelupaikan edellyttämät taidot eivät kohtaa. Artikkelissa luodaan näkymiä uudenlaiseen työssäoppimiseen tehostamalla koulun ja työpaikkojen välistä yhteistyötä.
Ultra-High Energy Neutrinos at the Pierre Auger Observatory
2013
The observation of ultrahigh energy neutrinos (UHE nu s) has become a priority in experimental astroparticle physics. UHE nu s can be detected with a variety of techniques. In particular, neutrinos can interact in the atmosphere (downward-going nu) or in the Earth crust (Earth-skimming nu), producing air showers that can be observed with arrays of detectors at the ground. With the surface detector array of the Pierre Auger Observatory we can detect these types of cascades. The distinguishing signature for neutrino events is the presence of very inclined showers produced close to the ground (i.e., after having traversed a large amount of atmosphere). In this work we review the procedure and …
Factors affecting the production of putrescine from agmatine by Lactobacillus hilgardii X1B isolated from wine
2008
Aims: To elucidate and characterize the metabolic putrescine synthesis pathway from agmatine by Lactobacillus hilgardii X1B. Methods and Results: The putrescine formation from agmatine by resting cells (the normal physiological state in wine) of lactic acid bacteria isolated from wine has been determined for the first time. Agmatine deiminase and N-carbamoylputrescine hydrolase enzymes, determined by HPLC and LC-Ion Trap Mass Spectrometry, carried out the putrescine synthesis from agmatine. The influence of pH, temperature, organic acids, amino acids, sugars and ethanol on the putrescine formation in wine was determined. Conclusions: Resting cells of Lact. hilgardii X 1B produce putrescine …
Dialogioppiminen ryhmä- ja yksilötasoilla hoitotyön kontekstissa
2000
Artikkelissa dialogioppimista on tulkittu hoitotyön oppimisen ja opettamisen erilaisissa käytänteissä. Käsitys dialogista perustuu Bahtinin puheen teoriaan, jossa näkökulmien vastakkaisuutta pidetään dialogin syntymisen ehtona. Käsitys oppimisesta perustuu kontekstuaaliseen näkemykseen, jossa oppimisen kohteeksi rajataan arkitodellisuus ja sieltä nousevat ongelmat. Koska arjen ristiriitaiset käytänteet kiinnittyvät erilaisiin ajattelu- ja toimintamalleihin, puheesta on etsitty historiallisia ääniä, vakiintuneiksi muodostuneita hoitamisen ja oppimisen muotoja. Tarkoituksena on ollut selvittää, millaisten dialogien avulla näistä erilaisista äänistä rakennetaan jaettua ja yksilöllistä tietämys…
Sähköpostin avulla perustelevaan keskusteluun?
1997
Vuorovaikutus muiden ihmisten kanssa edistää argumentointitaitojen ja kriittisen ajattelun kehittymistä. Entä kun vuorovaikutus tapahtuu sähköpostin avulla? – Kirjoittaja väitteli kasvatustieteiden tohtoriksi 7.6.1997 Jyväskylän yliopistossa. Väitöskirjan aiheena oli Studying argumentation in higher education by electronic mail.
Yrittäjyyskasvatuksen pedagogisia lähtökohtia pohtimassa
2001
Yrittäjyystutkimuksessa biologinen perimä, yrittäjäksi syntyminen, on siirtynyt taustalle. Painopistettä on suunnattu kasvatukselliseen pohdintaan. Se on tuottanut tutkimusta pääasiassa yrittäjyyden tieteenalalla. Pääpaino on ollut toisaalta aikuisväestön, jo ammatissa toimivien tai työttömien kouluttamisessa yrittäjiksi, toisaalta yrittäjyyden kytkemisessä ammatillisen ja korkean asteen koulutukseen. Yrittäjyyden pedagogisten perusteiden pohdinta on sen sijaan vasta lähtemässä liikkeelle.
Search for the Decay of the Higgs Boson to Charm Quarks with the ATLAS Experiment
2018
A direct search for the standard model Higgs boson decaying to a pair of charm quarks is presented. Associated production of the Higgs and Z bosons, in the decay mode ZH→ℓ+ℓ−c¯c is studied. A data set with an integrated luminosity of 36.1 fb−1 of pp collisions at √s=13TeV recorded by the ATLAS experiment at the LHC is used. The H→c¯c signature is identified using charm-tagging algorithms. The observed (expected) upper limit on σ(pp→ZH)×B(H→c¯c) is 2.7 (3.9+2.1−1.1) pb at the 95% confidence level for a Higgs boson mass of 125 GeV, while the standard model value is 26 fb.