Search results for "Humanities"

Les apports du modèle de recherches d'expériences à l'analyse du comportement dans le domaine culturel Une exploration conceptuelle et méthodologique

1995

International audience; Le modèle de recherche d'expériences de Holbrook et Hirschman a été présenté par ses auteurs comme un cadre conceptuel bien adapté à l'analyse des comportements dans le domaine culturel. Cette recherche analyse la capacité de variables explicatives des différences interindividuelles retenues par ce modèle à expliquer des différences dans les évocations affectives du théâtre par le public. La méthodologie mise en œuvre s'appuie sur l'analyse statistique de données textuelles recueillies auprès des différents segments de spectateurs.

Las "cárceles del capital humano": trabajo y vidas precarias en la juventud universitaria

2017

En los últimos treinta años se ha transitado desde una concepción del capital humano como una macromagnitud económica a una idea de capital humano corporeizada en el individuo. Hemos asistido a una progresiva infiltración de dicha ideología del capital humano también en la vida de la juventud precaria. Nos centramos aquí en los jóvenes universitarios, para quienes el capital humano, ya de forma hegemónica, dirige y marca sus recorridos laborales y vitales. El análisis de los discursos de estos jóvenes nos permitirá explorar desde la imposición de la lógica de la movilidad laboral, a la sujeción a las formas de "emprendedor de sí mismo" y a la normalización, como parte del proceso de incorpo…

Étude sur les représentations des PPSMJ par les professionnels. L’apport de la psychologie sociale pour une meilleure prise en charge des personnes p…

2017

Resume Cet article etudie les representations que les professionnels du monde judiciaire se font des personnes placees sous main de justice (PPSMJ) dont ils ont la charge. Une comparaison selon les institutions concernees est pertinente dans la mesure ou les missions des policiers, des psychiatres, des CPIP et des travailleurs sociaux different et donc leur relation avec les PPSMJ n’est pas de meme nature. Une enquete de terrain realisee a l’aide d’entretiens semi-directifs qui ont fait l’objet d’analyses de discours et de contenu permet de rendre compte des particularites liees aux interactions sociales menees par ces differents professionnels. Schematiquement, les policiers manifestent un…

Perdre ou renoncer aux étoiles : analyse des discours médiatiques et paroles de chefs à l’ère de la transparence

2020

Dans le cadre de cette contribution, la perte ou le renoncement aux etoiles du Guide Michelin de 19 chefs sont etudies a partir d’un corpus mediatique issu de la presse nationale ou de la presse regionale entre 1996 et 2019. L’analyse des discours tend a souligner les tensions qui traversent la restauration gastronomique et interroge egalement les modalites d’evaluation et de communication. Ce travail permet plus largement d’interroger la place et la nature de la critique gastronomique dans une ere de la transparence.

Avec tact et mesure ? Les médecins généralistes français aux prises avec les évaluations chiffrées de leur pratique

2012

L’article s’interesse aux effets de l’evaluation chiffree de la qualite des pratiques en medecine generale. La mise en perspective des reformes concernant la medecine generale liberale en France montre que le deploiement progressif de dispositifs d’encadrement de la pratique connait aujourd’hui un tournant metrologique decisif. Nous en envisageons le retentissement sur les generalistes a partir de deux etudes originales consacrees aux soins preventifs. Les critiques et formes de resistance professionnelles sont examinees, avant d’approfondir l’experience et les arguments des praticiens qui consentent a la mesure du travail medical, voire s’en saisissent, pour apprecier les inflexions en cou…

Études scientifiques et marché du travail : éléments de réflexion sur la crise des formations en sciences

2007

Student disaffection towards sciences, most evident in pure science undergraduates, is causing increasing concern for the future of scientific training in France. If access to employment deteriorates more for science graduates than for graduates in other disciplines, science graduates will have a distinct advantage in terms of earnings and employment status, when the economic situation becomes less favourable. Within sciences, graduates of pure sciences have a more difficult transition from education to employment than those from applied sciences. Yet graduates from both disciplines compete for the same job in the private sector with pure science graduates receiving lower wages. The “crisis…

Évaluer la démocratisation de l'enseignement : la situation française à l'épreuve des comparaisons internationales

2000

Democratization is quite a difficult question, from both a methodological and theoretical point of view, especially when international comparisons are aimed at. Must one consider this process like the diffusion of the good, or focus on competition between groups for acceeding to it ? Indicators will not be the same, neither results, according to the perspective adopted. European comparisons show that if a majority of countries has chosen to equalize educational opportunities through opening access to school, less numerous are those which have tried to act more directly upon the inequalities conveyed by its operating. France has chosen the openness strategy with some delay, one factor being …

Politiques éducatives et analyse des inégalités : de quelques vertus heuristiques des comparaisons franco-britanniques

2001

Dans cet article, l'auteur entend demontrer le caractere stimulant des comparaisons effectuees entre la France et l'Angleterre, qui permettent, en pointant quelques registres ou la comparaisonn bouscule la facon de penser les inegalites et les politiques educatives, d'analyser les inegalites de carrieres scolaires.

World Anthropology with an Accent: The Discipline in Germany since the 1970s

2016

Amplitude and peculiar aspects of social inequalities in the French school

2005

05021http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n1/a02v31n1.pdf; International audience; French sociology denounces vehemently since the end of the 1960s the important and standing social inequalities both in the access to the different levels of education and in school success stricto sensu. Such criticism has taken the form of a general theory put forward by Bourdieu and Passeron, in which such social inequalities are shown to be the necessary result of the functioning of the school institution. And this thesis, hugely influential not just among sociologists, but also more widely, has contributed to foster certain fatalism, since it establishes that the very function of school is to reproduce and leg…