Search results for "INNOVACIÓN"

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Participación activa de las y los estudiantes en el diseño de su aprendizaje. Una experiencia educativa en Trabajo Social

2019

Se presenta una reflexión teórico-práctica sobre experiencias docentes metodológicas y de aprendizaje en el Grado en Trabajo Social de la Universitat de València basadas en las teorías del aprendizaje significativo de Ausebel, del aprendizaje social de Bandura o Vigosky y las propuestas de intervención Social de Ander-Egg y De Robertis, comunidades de aprendizaje, Aprendizaje Servicio e Investigación-Acción Participativa. En las conclusiones se presentan algunas implicaciones para la docencia universitaria y para futuras investigaciones.

Trabajo SocialUNESCO::SOCIOLOGÍAinnovación educativaparticipacion estudiantes:SOCIOLOGÍA [UNESCO]
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Innovación docente para la intervención en nuevas problemáticas sociales a través de la docencia de "Habitat, territorio y medio ambiente" en el grad…

2016

La complejidad de las problemáticas sociales en un mundo cada vez más globalizado, hace necesario el aprendizaje de nuevas asignaturas en la docencia de la disciplina de Trabajo Social. Una de esas asignaturas que consideramos fundamental es la que tiene que ver con el medio ambiente, la sostenibilidad, el urbanismo accesible, la trama urbana con perspectiva de género… Al ser una temática multidimensional necesitamos que este aprendizaje se realice teniendo en cuenta la inter y transdisciplinariedad

Trabajo socialMedio ambienteSostenibilidadInnovación docente
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Educación artística : revista de investigación

2018

Resumen: Este artículo propone una aproximación al papel del juego en la enseñanza del diseño y su valoración como recurso didáctico. Así pues, se describe la experiencia desarrollada en las Escuelas Superiores de Arte y Diseño de Orihuela y Alicante de utilizar la gamificación como instrumento pedagógico para formar diseñadores gráficos. El término gamificación se confunde en muchas ocasiones con el uso de videojuegos, por ello se describe este concepto de forma pormenorizada y se detalla el planteamiento llevado a cabo para su implantación en la asignatura Teoría de la publicidad y el marketing que se imparte en el ciclo de Gráfica Publicitaria, y en las asignaturas proyectuales que trata…

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Cárcel de amor desde las nuevas tecnologías de la información: una propuesta de recepción de Literatura Medieval Española

2021

La idea de realizar una propuesta para dar a conocer Cárcel de Amor a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación nace como respuesta a la nueva realidad educativa que en torno al año 2010 comenzó a instalarse en todas las universidades españolas. Por aquel entonces, el Sistema Español de Enseñanza Superior se hallaba en plena efervescencia debido a tres acontecimientos simultáneos: 1) la modernización e internacionalización de la legislación educativa, 2) el surgimiento de un nuevo tipo de estudiante, y 3) la presencia de tecnologías informáticas, tanto dentro como fuera del aula, que exigieron un cambio en las metodologías didácticas, además del surgimiento de nue…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]literatura medieval:PEDAGOGÍA [UNESCO]educación superiorinnovación pedagógicaplanes de estudioUNESCO::PEDAGOGÍAhumanidades digitales
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El Museo Escolar como entorno inclusivo en la Educación Artística

2017

Resumen: Este trabajo presenta una investigacion del Museo Escolar como entorno inclusivo para la educacion, un estudio a partir de la experiencia del Centro Educativo de gestion Privada “Los Laureles” del pais Paraguay en la ciudad de Asuncion. Que tiene como principal objetivo evaluar la calidad del Museo Escolar CEL, para la inclusion a traves de la Educacion Artistica, de manera que sea posible determinar si el Museo Escolar puede servir como herramienta de aprendizaje interactiva que permita la integracion. Tal abordaje justificaeste trabajo de investigacion basandonos en la importancia de que la educacion de calidad se debe desarrollar en todas sus aristas. Este proposito fue consegui…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASintegraciónParaguay:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]museoinnovación pedagógicaeducación artísticaescuela
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Procedimientos de transformación de superficies laminares como recurso didáctico en la formación de diseñadores.

2017

Resumen: Se describe la experiencia desarrollada en la Escuela Superior de Diseno de Valencia de utilizar el origami como recurso didactico para formar disenadores. El termino origami, de origen japones, queda muy condicionado por la tradicion  y se plantea un criterio mas amplio de las tecnicas relacionadas con el y su aplicacion para la formacion en diseno. Se explica como surge esta iniciativa y se describen los cambios de planteamiento metodologico llevados a cabo para su implementacion en la asignatura Espacio y volumen, dentro de un marco de innovacion educativa. Se presentan los beneficios y cualidades para la ensenanza de este conjunto de procedimientos que afectan a los alumnos, co…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASmetodologíaartes aplicadas:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Escuela de Arte y Superior de Diseño de Valenciainnovación pedagógicacreación artísticageometría
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Influencia del territorio en la innovación organizativa del sector turístico: un estudio en la competitividad del sector hotelero en Colombia

2016

En la industria del turismo existe una fuerte relación entre la globalización, la innovación y el territorio que plantea la necesidad de estudiar el impacto de esas variables en la competitividad de las organizaciones. El estudio de la competitividad de la industria de turismo es es transcendental teniendo en cuenta la naturaleza intangible del producto ofrecido y la variedad de empresas que intervienen en la producción del mismo en el momento del consumo. Este estudio empírico, se fundamenta en la importancia que representa la dinámica económica y el desarrollo de las regiones en Colombia. Analiza el impacto de la innovación, la localización y el efecto clustering en varios hoteles localiz…

UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASCompetitividad clúster innovación turismo sector hotelero:CIENCIAS ECONÓMICAS [UNESCO]
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Una aproximación experimental al estudio del rendimiento académico, la innovación y el valor de los bienes culturales

2013

El objetivo principal de esta tesis es presentar diferentes aplicaciones de la Economía Experimental a entornos formativos, organizacionales y sus posibles aplicaciones a la investigación de mercado centrándose en los bienes culturales y de experiencia como puede ser la música. Capítulo I.- El uso de experimentos docentes y rendimiento académico En este capítulo centraremos nuestra atención en la enseñanza de la economía, basando nuestro análisis en un caso práctico donde hacemos uso de experimentos económicos con propósitos docentes Los resultados sugieren que los participantes en el experimento obtienen mejor rendimiento académico, medido por la nota de la parte del examen correspondiente…

UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Organización de recursos humanoseconomía experimentalUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía general::Comportamiento del consumidorUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Educacióninnovación educativa:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Estudio de mercados [UNESCO]:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Economía sectorial. Turismo [UNESCO]:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Organización de recursos humanos [UNESCO]:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía general::Comportamiento del consumidor [UNESCO]trabajo en equipoUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Economía sectorial. Turismo:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Educación [UNESCO]bienes culturalesUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Estudio de mercados
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Tipos de Innovación, Generación de Empleo y Sostenibilidad: Un Análisis de la Industria Colombiana

2021

La presente investigación tiene dos objetivos: primero, explicar los efectos de los tipos de innovación en las prácticas de sostenibilidad, y el efecto moderador de la creación de empleo; segundo, explicar los efectos de estas prácticas de sostenibilidad en el desempeño y el efecto mediador de las exportaciones, en las compañías industriales en Colombia. La tesis se compone de un apartado de introducción al tema, capítulo de marco teórico que explica las teorías asociadas, seguido de la metodología, el cual incluye un análisis en profundidad del sector industrial objeto de estudio, terminando con los capítulos de dos artículos científicos donde se detallan las hipótesis, metodología de cada…

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El aprendizaje a saltos mediante el uso de equipos de radio definida por software para la docencia en el grado en ingeniería electrónica de telecomun…

2021

[EN] How to design communications systems and its foundations depends on various factors such as the accessibility to learning resources, the academic environment and the audience itself. This article reports how the introduction of learning methodologies based on project based learning (PBL), practical devices and asynchronous working has modified the perception of the students about their learning aptitudes. The combination of traditional and offline sessions, with the PBL methodology to perform practical communications systems demonstrations based on professional SDR devices by group of students is presented and analysed in this article. The quantified outcome of their academic involveme…

UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de las telecomunicacionesUNESCO::MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Enseñanza con ayuda de ordenadorInnovación educativaRadio definida por softwareTelecomunicacionesABPDocencia híbridaAprendizaje asíncrono:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de las telecomunicaciones [UNESCO]CommunicationsPeer reviewRevisión por pares:MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Enseñanza con ayuda de ordenador [UNESCO]PBLEducación superiorComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONEnseñanza superiorHybrid teachingTecnologías y educaciónSDRAsynchronous learning
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