Search results for "INVESTIGACIÓN"
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Design of an instrument to assess the subjective social value of education in students, teachers and families: Results of a pilot study
2017
Encontramos multitud de estudios sobre el diseño y validación de instrumentos de evaluación sobre variables socio-afectivas complejas. En estos casos ha sido evidente que un desarrollo sistemático de estandarización ha mejorado las propiedades métricas y su adecuación. Por ello planteamos algunos resultados previos sobre un estudio piloto para la construcción de un instrumento que evalúe el Valor Social Subjetivo de la Educación en tres audiencias (estudiantes, profesorado y familias). En este caso se presentan las propiedades métricas encontradas y las diferencias entre grupos con 131 estudiantes, 28 docentes y 36 familiares. En general los datos son adecuados en las tres escalas implement…
Ocnos : revista de estudios sobre lectura
2007
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen, palabras clave en español e ingles Se presenta la investigación que se está llevando a cabo en la Fundación para el Fomento de la Lectura Fundalectura (Bogotá. Colombia) sobre el funcionamiento de los comités que evalúan los libros para niños y jóvenes tanto literarios como informativos. En la primera parte, se describe el funcionamiento de los comités y los criterios de clasificación de los libros. En la segunda parte, la metodología que se utiliza para recoger los datos necesarios de la investigación. Por último, se presenta la finalidad de la investigación. ESP
La plantilla 3.0, un instrumento para conocer la música de la infancia: Revisión y validación
2015
Este trabajo se interesa por conocer la música de la vida diaria de los niños desde una mirada educativa1. Para estudiarlo el artículo ofrece un instrumento que permite conocer los elementos objetivos de la música que escuchan, prestando especial atención al entorno sonoro de mayor cobertura e impacto, el mediático. El instrumento constituye el paso inicial para estudiar los posibles efectos de la música y proponer alternativas educativas, porque la finalidad última de la investigación es la mejora de la educación. El desarrollo metodológico ha consistido en la creación del instrumento, la plantilla 3.0, y su aplicación, dando cuenta en este artículo de su revisión, características técnicas…
Suppression and mediation effect in psychosocial intervention: differences, similarities and examples
2013
El presente trabajo compara el efecto mediador y el supresor de una tercera variable. Ambos efectos parcelan la varianza de la variable dependiente (Y). La mediación es la reducción, tras introducir una tercera variable (Z) en el modelo, de la proporción de varianza explicada directamente por la variable independiente (X) en la variable criterio (Y) y la supresión es el incremento de la proporción de varianza explicada directamente por la independiente en la variable criterio, al incluir la tercera variable en el modelo. Se analizan las características y diferencias de cada efecto y se examina en qué situaciones se produce uno u otro. Cada situación, compuesta de tres variables correlaciona…
Participación de la mujer y redes de coautoría en las revistas españolas de Sociología
2009
Se analiza la participación de la mujer en las revistas españolas del área de la Sociología a lo largo del período 2001-2005, aplicando para ello técnicas bibliométricas y Análisis de Redes Sociales. Existe un predominio de los hombres (75,08% de los autores) frente a las mujeres (24,92%), pese a que estas últimas son mayoritarias en la finalización de estudios universitarios. La desigualdad se comienza a percibir desde el inicio de la trayectoria investigadora y profesional, intensificándose con el tiempo, de forma que sólo un número muy reducido de las mismas alcanza los puestos más elevados del escalafón académico, que se corresponden con los autores de más elevada productividad. En rela…
El desenvolupament de la investigació sobre pilota valenciana : guia bibliogràfica i fonts d’informació
2016
Resumen tomado de la publicación Se presenta un estudio bibliográfico de los trabajos académicos sobre Pelota Valenciana, efectuado a partir de la consulta de las fuentes documentales de la Federació de Pilota Valenciana, del Museu de la Pilota de Genovés y de diversos catálogos y bases de datos. Se han identificado 181 trabajos, entre artículos de revistas, publicaciones monográficas, comunicaciones a congresos, tesis doctorales y obras de referencia. Los trabajos pioneros se remontan a los años 60 y 70 del siglo XX, mientras que se observa una gran eclosión de publicaciones a partir de mediados de la década de los 80, en una tendencia que se mantiene hasta la segunda década del siglo XXI,…
Un marco teórico inclusivo. Teoría de los Marcos de género
2015
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se analiza el reparto político de la precariedad y la violencia, llevado a cabo en función de las normas sociales de género que operan en un sentido restrictivo, poniendo una especial atención a la gravedad de las problemáticas que genera esta forma concreta de proceder, pues incentiva que las personas exploten sus privilegios en detrimento de sus potenciales y, por lo tanto, sus privilegios en detrimento de su responsabilidad y su libertad. Para ello, se expone la Teoría de los Marcos de Género que desentraña tres categorías distintas de mujer/”mujeres” a quienes se aplican formas distintas de discrim…
Tabanque : revista pedagógica
2013
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés La Educación y Atención de la Primera Infancia (EAPI) ha recibido una atención sin precedentes en las esferas políticas y públicas durante los últimos años en el panorama internacional de la educación, y especialmente en las sociedades europeas, como resultado de los hallazgos que la investigación en este campo ha venido demostrando desde tiempo atrás en la historia reciente de la pedagogía infantil y el cuidado de la primera infancia. Desde este hecho, la Unión Europea y la gran mayoría de sus estados miembros han fijado unas metas estratégicas para incrementar la provisión dentro de …
Proyecto Escuel@ Digit@l: Guía para la producción, uso y difusión de materiales didácticos digitales
2019
En las páginas siguientes se describe un proyecto de investigación finalizado este año, el proyecto Escuel@ Digit@l. Un proyecto del plan nacional de I+D+i llevado a cabo por tres equipos de universidades de Canarias, Galicia y Valencia, integrado por algunos miembros de los Grupos de investigación EDULLAB (ULL), STELLAE (USC) y CRIE (UV), en el que se analiza el estado actual de la producción, distribución y utilización pedagógica en las aulas de Primaria de los contenidos digitales educativos o materiales didácticos online en una muestra de las tres comunidades autónomas citadas. El proyecto, se ha desarrollado a través de cuatro estudios independientes entre sí: el primero, para el análi…
Espacios y prácticas de participación ciudadana. Propuestas educativas desde una mirada intercultural
2018
El artículo presenta la investigación de tesis doctoral que se ha desarrollado en cuatro espacios de participación ciudadana de la ciudad de Madrid durante tres años (2015/2017). Consideramos que la ciudadanía se aprende ejerciéndola y que los espacios de participación son escuelas de ciudadanía. La finalidad del estudio es formular propuestas educativas para el aprendizaje de la ciudadanía activa a partir del análisis de lo que sucede en dichos espacios. El texto se estructura en torno a estos apartados: 1) reflexiones y premisas en relación a la participación y la educación para la ciudadanía; 2) antecedentes directos de la investigación y las continuidades que se dan en este trabajo…