Search results for "IRM"
showing 10 items of 4043 documents
Bērnu valodas bagātināšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā 3-4 gadu vecumā
2019
Kvalifikācijas darba autore ir Santa Višņakova. Kvalifikācijas darba nosaukums: Bērnu valodas bagātināšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā 3-4 gadu vecumā. Darba mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt, kā 3-4 gadus vecu bērnu valoda bagātināma vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Darbā ir teorētiskā un empīriskā daļa. Darba 1.sadaļā ir apskatītas Šponas, Fišera, Kaņepējas un citu autoru atziņas par valodas attīstību 3-4 gadu vecumā, kā arī bērnu psiholoģisko un fizisko raksturojumu. Darba 2.sadaļā ir veikta teorētiskā analīze par mācību saturu un pedagoģisko darbību vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Darba 3.sadaļā ir aprakstīts empīriskais pētījums, pēc kura …
Šeit ir bakalaura tēma : 5-6 gadīgu bērnu jaunrades veicināšana kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā, vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā
2022
Darba autore : Kristīne Ločmele Bakalaura darbs : 5-6 gadīgu bērnu jaunrades veicināšana kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā, vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Tēmas pamatojums : šīs tēmas aktualitāti, nozīmīgumu nosaka 2018. gada 21. novembrī pieņemtās vadlīnijas, kuru mērķis ir kompetencēs balstīts mācību process. Darba mērķis : teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā jomas nodarbībās pirmsskolā veicināma 5-6 gadīgu bērnu jaunrade. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskajā daļā : analizēta literatūra par jaunradi un tās veicināšanu, raksturotas 5-6 gadīgu bērnu attīstības likumsakarības, analiz…
3 – 5 pirmsskolas vecuma bērnu pirkstu muskulatūras attīstības sekmēšana vizuālajā mākslā
2017
Kvalifikācijas darba temats ir “3 – 5 pirmsskolas vecuma bērnu pirkstu muskulatūras attīstības sekmēšana vizuālajā mākslā ”. Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt vidējā vecuma bērnu sīkās pirkstu muskulatūras attīstības sekmēšanas iespējas zīmēšanā. Darbs sastāv no ievada, teorētiskā daļa – 1. nodaļas apjomā, praktiskā daļa – empīriskais pētījums, kas atainots 2 nodaļā, secinājumi, izmantotās literatūras saraksts un pielikumi. Darba teorētisko daļu veido pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par pirkstu sīkās muskulatūras attīstību, tās veicinošajiem faktoriem un likumsakarībām, kā arī pirkstu sīkās muskulatūras attīstības iespējām vizuālajā mākslā, kuras …
Vārdu krājuma aktivizēšana 4 – 5 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2017
Maģistra darba nosaukums: „Vārdu krājuma aktivizēšana 4 – 5 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību”. Darba autore: Ieva Vīksne. Darba zinātniskā vadītāja: doc., Dr. paed. Rasma Vīgante. Darba saturs: 116. lappuses, 14 attēli, 12 tabulas, 45 bibliogrāfiskie nosaukumi, 7 pielikumi. Darbs sastāv no divām daļām: nozīmīgākie bērnu valodas attīstības aspekti pasaules pedagogu teorijās, runas anatomiski – fizioloģiskie mehānismi, patoloģijas, to novēršana, praktiskā daļa. Pētījuma mērķis: izpētīt efektīvākās pedagoģiskās metodes vārdu krājuma paplašināšanai bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Pētījuma jautājums: Kā efektīvāk paplašināt vārdu krājumu bērniem ar …
Vārdu krājuma aktivizēšana 2 – 3 gadus veciem bērniem didaktiskajās rotaļās
2022
Kvalifikācijas darba tēma: “Vārdu krājuma aktivizēšana 2 – 3 gadus veciem bērniem didaktiskajās rotaļās”. Kvalifikācijas darba autore: Elīna Šustere. Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt 2 – 3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma aktivizēšanas iespējas didaktiskajās rotaļās. Pētījuma teorētiskajā daļā tika analizēta zinātniskā literatūra par bērnu runas un valodas attīstības likumsakarībām un vārda krājuma aktivizēšanas iespējām, izmantojot didaktiskās rotaļas. Pētījuma empīriskajā daļā ir atspoguļoti vecāku aptaujas rezultāti, kas parāda katra bērna aktīvā vārdu krājuma lielumu, kā arī katra bērna raksturojums. Tajā ir ietverta pētījumā iegūto datu analīze un pē…
Vārdu krājuma paplašināšana 4-5 gadus veciem bērniem rotaļās
2018
Kvalifikācijas darba nosaukums: Vārdu krājuma paplašināšana 4-5 gadus veciem bērniem rotaļās. Darba autore: Ieva Smoļina Darba vadītāja: prof. Dr. paed. Beatrise Garjāne Darba mērķis ir izpētīt 4-5 gadu vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanas pedagoģiskās iespējas rotaļās. Darba teorētiskajā daļā tiek analizētas 4-5 gadīgu bērnu vispārējās attīstības īpatnības, raksturots bērnu vārdu krājums un tā paplašināšanas uzdevumi un paņēmieni, analizēti dažādu autoru viedokļi par vārdu krājuma attīstības kritērijiem, rādītājiem un līmeņiem, kā arī aprakstīta bērnu vārdu krājuma paplašināšanas veicināšana rotaļās. Darba pamatā izmantoti D. Dzinteres, I. Stangaines, D. Augstkalnes, V. Kalniņas un Dz…
5 – 6 gadīgu bērnu vārdu krājuma pilnveidošana, izmantojot didaktiskās rotaļas
2022
Kvalifikācijas darba tēma: 5 – 6 gadīgu bērnu vārdu krājuma pilnveidošana, izmantojot didaktiskās rotaļas. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt 5 – 6 gadīgu bērnu vārdu krājuma pilnveidošanas iespējas, izmantojot didaktiskās rotaļas. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tika analizēta pedagoģiskā, psiholoģiskā un metodiskā literatūra par valodas un vārdu krājuma attīstīšanu pirmsskolā, didaktisko rotaļu veidiem un saturu, par pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma pilnveidošanas iespējām, izmantojot didaktiskās rotaļas. Kā arī analizētas atziņas par 5 – 6 gadīgu bērnu valodas un vārdu krājuma attīstības īpatnībām un likumsakarībām. Darba empī…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma pilnveidošana izmantojot didaktiskās rotaļas
2018
Kvalifikācijas darbam tika izvēlēta tēma: „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma pilnveidošana izmantojot didaktiskās rotaļas”, darba autore Valentīna Mickēviča – Eihvalde. Kvalifikācijas darba vadītājs: Mg.pead. Ilze Vilka. Darba mērķis: teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt -, kā didaktiskas rotaļas sekmē vārdu krājuma pilnveidošanos 4 – 5 gadus veciem bērniem. Darbs sastāv no ievada, 2 daļām un secinājumiem. Kvalifikācijas darba pirmajā daļā tika pētīta un analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra. Teorētiskajā daļā tika apkopotas dažādu autoru atziņas, par vārdu krājuma pilnveidošanu bērniem vidējā vecuma posmā pielietojot didaktiskās rotaļas. Kā arī bērnu attīstības īp…
Daiļliteratūra kā līdzeklis vārdu krājuma paplašināšanai vidējā pirmsskolas vecuma bērniem
2021
Bakalaura darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski izzināt un empīriski pārbaudīt vārdu krājuma paplašināšanas iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem daiļliteratūras interaktīvas lasīšanas procesā. Teorētiskajā daļā analizētas zinātniskās publikācijas par vārdu krājuma veidošanās faktoriem 4-5 gadus veciem bērniem, kā arī pētīta interaktīvas lasīšanas ietekme uz bērnu valodas attīstību kopumā, tai skaitā uz vārdu krājuma paplašināšanos. Empīriskajā daļā atspoguļotas pedagoģiskā procesa īpatnības, atklāta interaktīvas lasīšanas būtība un vārdu krājuma paplašināšanas iespējas. Pētījums atklāj interaktīvas lasīšanas labvēlīgu ietekmi uz vārdu krājuma paplašināšanos, kas ļauj apstiprināt hipotē…
Angļu valodas nozīme latviešu valodas vārdu krājuma apguvē 3–5 gadus veciem bērniem
2022
Darba nosaukums ir “Angļu valodas nozīme latviešu valodas vārdu krājuma apguvē 3–5 gadus veciem bērniem”; darba autore ir Anna Puriņa. Darba mērķis ir teorētiski un empīriski izzināt angļu valodas nozīmi latviešu valodas vārdu krājumu apguvē 3–5 gadus veciem bērniem. Darba teorētiskajā daļā apkopota svarīgākā teorētiskā literatūra pētāmās problēmas kontekstā. Balstoties uz teorētiskās literatūras analīzi, darba empīriskajā daļā tika veikts 15 bērnu vārdu krājuma novērtējums, pētījumā iesaistīto bērnu vecāku anketēšana par bērna saskarsmi ar angļu valodu ģimenē, praktiskais darbs ar fokusa grupas bērniem angļu valodas nodarbību formā un atkārtota bērnu vārdu krājuma izvērtēšana. Pētījumā tik…