Search results for "Iejūtība"
showing 5 items of 5 documents
Tēva piesaiste ar saviem vecākiem bērnībā saistībā ar pašreizējām tēva-bērna piesaistes attiecībām
2021
Tēva-bērna piesaistes attiecības ir maz pētīts lauks psiholoģijā, lielākajai daļai pētījumu šajā jomā ir par mātes-bērna piesaistes attiecībām. Šajā pētījumā, Latvijas izlasē, tika aptaujāti 50 tēvi, kuriem ir bērns 4-12 gadu vecumā. Šie tēvi aizpildīja Attiecību aptauju (Relationship Questionnaire, Bartholomew & Horowiz, 1991), kuru rezultāti atspoguļo tēva piesaistes stilu, un Vecāku audzināšanas pieeju aptauju (Block’s Child Rearing Practices Report; Block, 1980), lai noskaidrotu tēva audzināšanas pieejas. Šajā pētījumā tēva izrādītais emocionālais siltums savā audzināšanas pieejā tiks lietots kā norāde uz pozitīvām piesaistes attiecībām ar saviem bērniem. Tika veikta datu korelāciju ana…
Iejūtības pret sevi un emociju regulācijas stratēģiju saistība ar skolotāju profesionālo pašefektivitāti
2020
Pašefektivitātes konstrukts psiholoģijas pētījumu pasaulē ir salīdzinoši nesens (Neff, 2003), turklāt pētījumu skaits it īpaši Latvijā par šo tēmu ir neliels. Līdz šim pašefektivitāte ir skatīta saistībā ar, piemēram, darba stāžu, vecumu, darba specifiku, izglītojamo vecumu skolotāju izlasēs un arī ar psiholoģiskajiem faktoriem, piemēram, motivāciju, personības iezīmēm, emociju regulāciju, iejūtību pret sevi un citiem. Bakalaura darba ietvaros fokuss vērsts tieši uz 2 mainīgo saistībām ar pašefektivitāti – iejūtību pret sevi un emociju regulāciju – ar mērķi noskaidrot, kā šie mainīgie saistās ar pašefektivitātes konstruktu, un ja tie saistās – kurš no mainīgajiem labāk izskaidro izjusto paš…
Vecāku iejūtība pret sevi un priekšstati par bērnu audzināšanas pieejām
2019
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai pastāv saistība starp vēcāku iejūtību pret sevi un priekšstatiem par bērnu audzināšanas pieejām. Pētījumā piedalījās 203 respondenti (vidējais vecums 38,7 gadi), kuriem bija vismaz viens bērns vecumā līdz 16 gadiem. Respondenti aizpildīja internetā anketu, kas sastāvēja no Iejūtības pret sevi skalas (Self-Compassion Scale (SCS), Neff, 2003, Latvijā adaptējusi Tamsone, 2015) un Bērnu audzināšanas pieeju aptaujas (Block’s Child Rearing Practises Report (CRPR), 1984; Latvijā adaptējusi Sebre, 2009). Iejūtības pret sevi skala mēra, kāda ir indivīda attieksme pret sevi grūtās situācijās. Ar Bērnu audzināšanas pieeju aptauja sastāv no trīs apakšskalām un tās p…
Sociālās salīdzināšanas un iejūtības pret sevi saistības
2015
Pētījuma mērķis bija noskaidrot kādas saistības pastāv starp iejūtību pret sevi un tendenci salīdzināties, kā arī starp iejūtību pret sevi un to, kā indivīds sevi novērtē salīdzinājumā ar citiem. Pētījumā piedalījās 106 respondenti – 16 vīrieši un 90 sievietes (vidējais vecums – 34,25 gadi). Tika izmantotas trīs aptaujas – Aiovas-Nīderlandes salīdzināšanas tendences skala, Sociālās salīdzināšanas skala un Iejūtības pret sevi skala. Pētījuma rezultāti atklāj, ka starp iejūtību pret sevi un tendenci salīdzināties pastāv statistiski nozīmīga negatīva sakarība, bet starp iejūtību pret sevi un sevis pozitīvāku novērtējumu salīdzinājumā ar citiem – statistiski nozīmīga pozitīva sakarība. Mazāka s…
Starpkultūru izpratnes attīstīšana angļu valodas stundās 11. klasē
2015
Darba mērķis bija pievērst uzmanību nepieciešamībai iepazīstināt skolēnus ar dažādām kultūrām angļu valodas stundās, lai attīstītu viņu starpkultūru apzināšanos, kā arī lai atrastu labākās metodes šādu studiju ieviešanai. Nepieciešamība attīstīt skolēnu starpkultūru apzināšanos ir arvien pieaugoša un tam nepieciešams pievērst īpašu uzmanību, lai sniegtu skolēniem zināšanas, kas nepieciešamas mūsdienu globāli saistītajā sabiedrībā. Autore vēlējās pierādīt esošo problēmu un piedāvāt konkrētus piemērus un metodes, kā mācīt par dažādām kultūrām angļu valodas stundās, tādejādi attīstītot skolēnu starpkultūru apzināšanos. Lai sasniegtu autores mērķus tika izveidots gadījuma pētījums Rīgas Franču …