Search results for "Iekļaušana"
showing 10 items of 10 documents
Sākumskolas skolēnu ar mācīšanās traucējumiem iekļaušana izglītībā
2021
Artas Zverovas diplomdarbs “Sākumskolas skolēnu ar mācīšanās traucējumiem iekļaušana izglītībā” tika izstrādāts ar mērķi izpētīt skolēnu ar mācīšanās traucējumiem un to iekļaušanu izglītības iestādē. Veikt pētījumu par skolēnu ar mācīšanās traucējumiem iekļaušanu izglītībā. Izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģiskās darbības programmu bērniem ar mācīšanās traucējumiem iekļaujošajā izglītībā. Teorētiskajā daļā tika raksturoti mācīšanās traucējumi, iekļaujošā izglītība un atbalsta sistēmas raksturojumi, skolēnu iekļaušanai izglītībā. Prakstiskajā daļā tika veikts pētījums par skolēnu ar mācīšanās traucējumiem iekļaušana izglītības iestādē un izstrādāta sociālpedagoģiskās darbības programma skolē…
Sociālā pedagoga darbība sociālās atstumtības mazināšanā Ulbrokas vidusskolas 5.-7.klasēs
2019
Diplomdarba tēmu “Sociālā pedagoga darbība sociālās atstumtības mazināšanā Ulbrokas vidusskolas 5.–7. klasēs”. Pētījuma mērķis ir raksturot sociālo atstumtību un tās izpausmes veidus 5.–7. klasēs, kā arī izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu skolēnu sociālās atstumtības mazināšanā. Teorētiskajā daļā ir sniegts sociālās atstumtības vispārējs raksturojums, sociālās atstumtības riska faktori bērniem un jauniešiem, kā arī pusaudžu sociālā atstumtība klasē, sociālā s atstumtības mazināšanas iespējas vispārizglītojošajās skolās Latvijā. Praktiskā daļa sastāv no pētījuma par sociālo atstumtību 5.–7. klasēs, kā arī tajā ir iekļauta sociālpedagoģiskās darbības programma un tās aprobācija …
Radošās metodes izmantošana sociālpedagoģiskajā darbībā sociālās atstumtības mazināšanai 5.-6. klasē
2016
Sandras Milleres diplomdarbs “Radošās metodes izmantošana sociālpedagoģiskajā darbībā sociālās atstumtības mazināšanai 5. – 6. klasē.” ticis izstrādāts 2015./2016. mg. kādā Rīgas vispārizglītojošajā skolā. Darba teorētiskajā daļā tiek pētīta un analizēta literatūra par sociālo atstumtību, sociālo iekļaušanos, darbā apskatīto vecumposmu, arī radošumu un radošajām metodēm. Tika sastādīta sociālpedagoģiskā programma, kas sevī ietver radošus uzdevumus, darbu ar atbalsta personālu, darbu ar klašu audzinātājiem, darbu ar skolēniem un novērošanu, kā arī sasniegto rezultātu apkopošanu un analīzi. Darba mērķis ir radošo metožu izmantošana sociālpedagoģiskajā izmēģinājuma darbībā ar skolēniem, lai ma…
Šķirto ģimeņu skolēnu sociālā iekļaušana vidējās izglītības iestādēs
2016
Bakalaura darba tēma ir „Šķirtu ģimeņu bērnu sociālā iekļaušana vidējās izglītības iestādēs” un mērķis ir raksturot šķirtu ģimeņu skolēnu sociālo iekļaušanu Saldus novada vidējās un profesionālās vidējās izglītības iestādēs. Pētījuma rezultātu iegūšanai tika izmantota jauktā pētījuma metode: skolēnu aptaujas un daļēji strukturētas intervijas ar pedagiem. Lauka darbs noris Saldus novada vidējās un profesionālās vidējās izglītības iestādēs. Kā galvenie jēdzieni bakalaura darbā tika apskatīti sociālā iekļaušana izglītības perspektīvā un iekļaujoša izglītība.
Sociālpedagoģiskā darbība sociālās atstumtības mazināšanā 5. - 8. klasēs
2016
Par Sintijas Alsbergas diplomdarba tēmu tika izvēlēta “Sociālpedagoģiskā darbība sociālās atstumtības mazināšanā 5. – 8. klasēs”. Pētījuma mērķis ir raksturot sociālo atstumtību un tās izpausmes veidus 5. – 8. klasēs, kā arī izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu skolēnu sociālās atstumtības mazināšanā. Teorētiskajā daļā ir aprakstīts sociālās atstumtības vispārējs raksturojums, sociālās atstumtības riska faktori bērniem un jauniešiem, kā arī pusaudžu sociālā atstumtība klasē. Praktiskā daļa sastāv no pētījuma par sociālo atstumtību 5. – 8. klasēs, kā arī tajā ir iekļauta sociālpedagoģiskās darbības programma un tās aprobācija pusaudžu sociālās atstumtības mazināšanai. Sociālpedag…
Iekļaušanas un daudzveidības ietekme uz starptautisko uzņēmumu darbību finanšu pakalpojumu nozarē Latvijā
2022
Maģistra darba tēma ir “Iekļaušanas un daudzveidības ietekme uz starptautisko uzņēmumu darbību finanšu pakalpojumu nozarē Latvijā”. Šis darbs ir veidots balstoties uz daudzveidīgiem literatūras avotiem - dažādu autoru zinātniskajiem rakstiem un žurnāliem, specifisku uzņēmumu pārskatiem un atskaitēm, interneta resursiem, kā arī vēl nepublicētiem materiāliem. Maģistra darba galvenais mērķis ir sociālās iekļaušanas un dažādības pielietojuma un ietekmes analīze starptautisko uzņēmumu ietvaros finanšu nozarē Latvijā. Maģistra darbs sastāv no teorētisko, kvantitatīvo un kvalitatīvo datu analīzes. Teorētiskie dati saistīti ar iekļaušanas un dažādības izpēti starptautiskajos uzņēmumos finanšu nozar…
Atbalsta pasākumu izveide bērnam ar dzirdes traucējumiem vispārizglītojošā izglītības iestādē
2020
Diplomdarba nosaukums: “Atbalsta pasākumu izveide bērnam ar dzirdes traucējumiem vispārizglītojošā izglītības iestādē ” Darba autore: Liene Ekša Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. asoc.prof Dita Nīmante Pētījuma mērķis: teorētiski un empīriski izvērtēt pedagoģiskā atbalsta iespējas bērnam ar dzirdes traucējumiem vispārējās izglītības iestādē un sniegt ieteikumus iekļaušanās veicināšanai. Pētījumā ir izvirzīti jautājumi: Kādas ir bērna ar dzirdes traucējumiem īpatnības mācību procesā? Kāds pedagoģiskais atbalsts jānodrošina, lai sniegtu atbalstu skolēnam izglītībā, veicinot viņa iekļaušanos skolā un klasē? Pētījuma teorētiskajā daļā autore analizē un apraksta dzirdes traucējumus, to cēloņu…
5. klases skolēnu iekļaušanās grupu darbā dzimtās valodas stundā
2018
Dimplomdarba tēma: 5. klases skolēnu iekļaušanās grupu darbā dzimtās valodas stundā. Dimplodarba mērķis ir izpētīt pedagoģiskos līdzekļus bērnu iekļaušanās veicināšanai grupu darbā dzimtas valodas stundas. Diplomdarbs sastāv no trīs daļām: teorētiskās, empīriskās dāļas un sešiem pielikumiem un literatūras saraksta. Dimplomdarbā tiek apskatīts bērnu iekļaušanās grupu darbā. Tik apskatīta skola x, 74 5. klases skolēni. Pētījuma metodes: 1.Teorētiskas metodes: literatūras un avotu analīze; 2.Empīriskās metodes: datu ieguvē – visparēja noverošana, datu analīze. Teorētiskajā daļa tiek apkopota literatūra par grupu darbu un iekļaušanu (mikro līmenī) klasē. Diplomdarbā praktiskajā daļā tiek pētīts…
Iekļaujoša latviešu valodas mācību procesa īstenošana 1.klasē
2022
Elīna Cape. Bakalaura darbs: Iekļaujoša latviešu valodas mācību procesa īstenošana 1.klasē. Iekļaujošā izglītība ir aktuāla katra bērna attīstības kontekstā. Arī valodas mācības procesā ir būtiski respektēt skolēna vajadzības un individuālās attīstības īpatnības, pielāgojot saturu un mācību metodes, lai veicinātu valodas apguvi. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, kā īstenot iekļaujošu latviešu valodas mācību procesu 1. klasē. Lai to īstenotu, tika analizēta zinātniskā un metodiskā literatūra, veikta pedagoģiskā novērošana un izmēģinājuma darbība, izstrādāti secinājumi un priekšlikumi, kā pedagoģiskajā praksē īstenot iekļaujošu latviešu valodas mācību procesu 1.klasē. Pētījuma teorētiskajā daļā …
Mūzika kā līdzeklis skolēnu ar īpašajām vajadzībām iekļaušanā sākumskolā
2021
Bakaura darba nosaukums: Mūzika kā līdzeklis skolēnu ar īpašajām vajadzībām iekļaušanā sākumskolā. Darba mērķis ir noteikt muzikālas darbības saturu un organizāciju skolēnu ar īpašajām vajadzībām iekļaušanas procesā sākumskolā. Lai sasniegtu mērķi, darba autore izvirzīja šādu hipotēzi: skolēniem ar īpašajām vajadzībām iekļaušanas process ar mūzikas palīdzību sākumskolā notiks veiksmīgāk, ja: 1)nodarbību saturs iekļaus sevī muzikālo darbību, kurai ir kā muzikāli attīstošais, tā arī korekcijas raksturs; 2)mācību procesa organizācija balstīsies uz variatīvo, individuālas pieejas, patstāvīguma un atbalsta principiem; 3)mācību vides veidošana balstīsies uz skolēnu aktivitāti un saskarsmi. Lai sa…