Search results for "Inclusió"

showing 10 items of 83 documents

La movilidad humana, tema ineludible para la Iglesia Católica. Una estructura en constante tensión entre el imperativo de la acogida y la extrema com…

2017

Introducción -- La mayoría de las religiones que se practican en el mundo y casi la totalidad de las más populares contienen en sus mitos fundadores la memoria de una migración humana. La Biblia habla del peregrinar de Abraham (siglo XIX° AC) desde Mesopotamia a Palestina, del éxodo del pueblo judío de Egipto (siglo XIII° AC) y de la deportación de los Judíos a Babilonia (siglo VI° AC). Por su parte, Confucio forja sus pensamientos durante trece años, vagando entre los diversos reinos de la antigua China (siglos VI°-V° AC). En paralelo, el príncipe Siddhartha Gautama, o la versión histórica de Buda, sale de su palacio para descubrir el dolor y la frustración que imperan en el mundo (siglos …

Franciaintegraciónacogidaiglesia católicaantropologíainmigraciónmigraciones internacionales:ANTROPOLOGÍA ::Antropología cultural::Religión [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Sociología cultural::Sociología de la religión [UNESCO]UNESCO::DEMOGRAFÍA::Demografía geográfica ::Movilidad y migraciones internacionalesUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología cultural::Relaciones interétnicas:PSICOLOGÍA::Estudio psicológico de temas sociales::Otras [UNESCO]migración humanacatolicismoUNESCO::ANTROPOLOGÍA ::Antropología cultural::Religiónreligión:DEMOGRAFÍA::Demografía geográfica ::Movilidad y migraciones internacionales [UNESCO]movilidad humanasociologíainclusión:SOCIOLOGÍA::Sociología cultural::Relaciones interétnicas [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología cultural::Sociología de la religiónUNESCO::PSICOLOGÍA::Estudio psicológico de temas sociales::Otrasrelaciones interculturalessin-papeles
researchProduct

Osteogénesis imperfecta y educación física: Un caso inédito de inclusión educativa

2018

The main objective of this work is to investigate the inclusive treatment experienced by a student with Osteogenesis Imperfecta and their peers in an undergraduate course with contents related to physical education. Data collection was performed over a semester through informal conversations with the lecturer, in depth and semi-structured interviews, and an open-response questionnaire. The study reveals the stigma suffered by the student, both personal and academic (especially in physical education classes), and the ignorance and insecurity demonstrated by future teachers about this disease and how to perform an inclusive treatment in their classes. The adjustments made by the lecturer of t…

Gerontologyeducación físicabusiness.industryosteogénesis imperfectaeducationeducación superiormedicine.diseaseinclusiónPhysical educationformación del profesoradoOsteogenesis imperfectamedicinebusinessInclusion (education)
researchProduct

Los Grupos Interactivos como respuesta inclusiva: un estudio de caso

2014

Esta contribución analiza la idoneidad de los Grupos Interactivos como método didáctico en la atención a la diversidad en el marco de la escuela inclusiva. Desde las observaciones y entrevistas realizadas en una investigación, mostraremos como se desarrollan las sesiones de trabajo en dos aulas distintas de Educación Primaria e Infantil, así como las valoraciones que la comunidad educativa posee sobre esta nueva estrategia y sus repercusiones en el contexto escolar.

Grupos Interactivos atención a la diversidad inclusión Comunidades Educativas aprendizaje cooperativo y dialógico.
researchProduct

Estudiantes Universitarios con Trastornos del Espectro del Autismo: Revisión de sus necesidades y notas para su atención

2021

[ENIn the last 10 years we have seen an increase in the number of publications related to the inclusion in university classrooms of students with Autism Spectrum Disorders, Asperger's Syndrome or high functioning autism. This article summarizes the literature on the presence of students with Autism Spectrum Disorders at the University and reflects on the need to develop specific programs for their care within the framework of support services for students with disabilities or other similar service structures. Among the specific measures, we have found experiences on awareness programs for teachers and students with the aim of generating a culture about "autism", programs to treat anxiety, m…

HD7255-7256AutismoSocial Psychologyacceso a la UniversidadTrastornos del Espectro del Autismoeducationacceso a la universidadmedidas de inclusióncollege accessbehavioral disciplines and activitiestrastornos del espectro del autismoEducationMeasures of inclusionCollege accessmeasures of inclusionmental disordersPsychologyJuventudAdolescentesLiteratura científicaH1-99UniversidadInclusión educativaServicios de apoyoVocational rehabilitation. Employment of people with disabilitiesDiscapacidad intelectualBF1-990Social sciences (General)Psychiatry and Mental healthAutism Spectrum DisordersEstudiantesTrastornos del espectro autistaPsicologiaSíndrome de AspergerPshychiatric Mental HealthAutisme
researchProduct

Inclusive university teachers: What characterizes them and how do they think about disability

2021

espanolEl incremento de estudiantes con discapacidad en las universidades espanolas conlleva la necesidad de desarrollar practicas docentes inclusivas que garanticen la participacion y el aprendizaje de todo el alumnado. Con este trabajo se pretende: (1) conocer las concepciones que el profesorado universitario que ejerce practicas docentes inclusivas tiene sobre la discapacidad; (2) analizar las razones que les motivan para tener en cuenta las necesidades de los estudiantes con discapacidad, y (3) describir las caracteristicas que les definen. En el estudio participaron 42 docentes que fueron seleccionados como inclusivos por estudiantes con discapacidad de seis universidades publicas de d…

HD7255-7256discapacidadSocial Psychologyinclusive educationCaracterísticas personalEspañaPersonaeducación superiorEducationeducación inclusivaPsychologySociologyProfesorprofesorado universitarioH1-99Universidadfaculty membersInclusión educativaVocational rehabilitation. Employment of people with disabilitiesdiscapacidad;BF1-990Social sciences (General)Psychiatry and Mental healthEstudiantesParticipacióndisabilityhigher educationcreenciasActitudes profesoresbeliefsUniversity teachingPshychiatric Mental HealthHumanities
researchProduct

Intersecciones críticas. Experiencias y estrategias desde la museología y el feminismo gitano, bajo el prisma del covid-19 = Critical Intersections. …

2020

La pandemia de 2020 enfrentó las áreas que tratan la memoria desde los márgenes con la necesidad de transformar sus experiencias en estrategias con potencial de futuro. El artículo busca reflejar la intersección entre dos campos de acción cultural comprometida: el de algunos museos valencianos y el de las asociaciones de mujeres gitanas, vistas también desde el ámbito local. El objeto de nuestro análisis son dos vertientes de la actuación cultural emancipadora: las experiencias, fenómenos a menudo caóticos y coyunturales, y las estrategias razonadas, que unen prácticas del conocimiento crítico hasta ahora no contiguas. El estado de alarma definió estas ramas estratégicas como inclusión digi…

HistoryVisual Arts and Performing ArtsCoronavirus disease 2019 (COVID-19)lcsh:Fine ArtsMuseologyinclusión digitalValencianFeminismpost-pandemic alternativesalternativas postpandémicas = critical museologySociologylcsh:History of the artsroma feminismDigital inclusionlcsh:NX1-820digital inclusionlcsh:Arts in generalSocial justicefeminismo romanílanguage.human_languagemuseología críticalanguageintersectionality of gender and minority cultureinterseccionalidad entre género y cultura minoritarialcsh:Nlcsh:NX440-632HumanitiesEspacio, Tiempo y Forma. Serie VII, Historia del Arte
researchProduct

Teacher Training in Linguistic Diversity within Inclusive Education: Cooperation between Non-governmental Non-profit Organizations and Educational In…

2020

Esta tesis examina la colaboración entre las las organizaciones no gubernamentales sin ánimo de lucro centradas en los alumnos con una lengua materna diferente y los centros escolares de tres zonas geográficas europeas: República Checa, Italia y España. Responde a tres preguntas de investigación: (1) ¿Qué servicios ofrecen las organizaciones sin ánimo de lucro a los profesores? (2) ¿Cómo ven las organizaciones no lucrativas la cooperación actual? (3) ¿Conocen los profesores la existencia de organizaciones sin ánimo de lucro en este ámbito y están interesados en dicha cooperación? Se emplea un enfoque de métodos mixtos, aplicando un cuestionario a 34 organizaciones sin ánimo de lucro (9 chec…

Inclusion5701.08 Lenguaje InfantilEnseñanza primariaAsociacionesEducation Secondary5802.02 Organización y Dirección de las Instituciones EducativasEnseñanza secundariaEducation PrimaryAssociations institutions etc.EuropeNon-profit sectorOrganizaciones no gubernamentalesNon-governmental organizations5701.11 Enseñanza de LenguasIntercultural educationinclusion intercultural education non-profit sector teacher training students with different mother tongue networks partnershipEducación interculturalL2 studentsInclusiónEuropaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia SpecialeEstudiantes L2Organizaciones sin ánimo de lucro5803.02 Preparación de Profesores
researchProduct

Familias transnacionales, familias inmigrantes: reflexiones sobre su inclusión en la escuela

2019

El objetivo del presente artículo es describir el impacto que las migraciones tienen en las familias a través de una revisión bibliográfica sobre migración internacional como metodología de trabajo. Se examinaron artículos publicados entre 1998 y 2014 indexados en las bases de datos Web of Science y Scopus. Con el análisis de los artículos seleccionados se construyó un cuerpo teórico desde el cual se presentan los conceptos de familia transnacional, feminización de la migración mundial, concepción de la paternidad, fragmentación de la familia, reagrupación familiar, así como las principales dificultades de las familias migrantes en el país de destino que dan lugar a situaciones de exclusión…

InclusionSchoolTransnational familyEducaciónMigraciónTransnationalismGeneral EngineeringImmigrant family:SOCIOLOGÍA [UNESCO]EducationFamilia transnacionalFamilia inmigranteSociologyTransnacionalismoUNESCO::SOCIOLOGÍAEscuelaInclusiónSociologíaMigration
researchProduct

Atención a la diversidad a través del método de la Flipped Classroom

2018

Uno de los retos con el que se encuentra la escuela es adecuar su estructuración (sus programas, sus prácticas, sus modalidades de enseñanza...) a las leyes del país en el que se encuentra y, a su vez, a las nuevas propuestas educativas que se van realizando. En la escuela uno de los temas de constante actualidad y de mayor interés es la inclusión. Por inclusión debemos entender que cada alumno es importante y que se debe responder a las características individuales; paralelamente, todos deben ser tenidos en cuenta. Para alcanzar esta meta en el campo de la educación, es necesario proyectar nuestra mirada hacia nuevas propuestas para ir renovando los métodos de enseñanza/aprendizaje. La esc…

Innovación educativaInclusión educativa; Atención a la diversidad; Flipped Classroom; Innovación educativaAtención a la diversidadInclusión educativaFlipped Classroom
researchProduct

Manual de Pedagogia Intercultural

2019

Material docent revisat pel Servei de Política Lingüística de la Universitat de València Aquest text constitueix el Manual bàsic de l'assignatura "Pedagogia Intercultural", especialment els temes o apartats dedicats a la fonamentació teòrica i al desenvolupament de propostes pedagògiques en educació intercultural. En un entorn divers i plural, cal anar més enllà de la multiculturalitat, destinada al reconeixement i consolidació de trets identitaris, i aspirar a la creació de relacions interculturals, basades en la mescla, la inclusió, el diàleg, el reconéixement de la igual dignitat de les persones, a partir de la exploració en la dimensió cultural d'aquestes. La nostra dimensió cultural ha…

InterculturalitatInclusióCiutadania democràticaDrets HumansUNESCO::PEDAGOGÍA
researchProduct