Search results for "Informació"

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Colisión de los derechos del artículo 18 CE con los métodos modernos de control empresarial: especial referencia a la jurisprudencia, comparación con…

2009

En las siguientes páginas se abordará el problema de la efectividad de los derechos del artículo 18 CE en el ámbito laboral. Estos derechos de carácter personalísimo ostentan la protección constitucional, formando parte del grupo de los llamados derechos fundamentales. Precisamente, su configuración como derechos fundamentales hace que requieran una atención e importancia capital. Existiendo diversos tipos de injerencias que pueden conculcar los referidos derechos, nos centraremos principalmente en la concreta violación de los mismos que resulta de la instalación de videocámaras y sistemas de microfonía ocultos, así como en la originada por el control de las aplicaciones informáticas (corre…

EmpresesTecnologia de la informacióComunicació i tecnologia
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La telecolaboración entre grupos heterogéneos en la clase de lengua extranjera

2014

[ES] En la enseñanza de lenguas extranjeras, numerosos profesores trabajan las competencias lingüísticas y comunicativas por medio de actividades que incluyen las TIC. Entre ellas, se encuentran los proyectos de telecolaboración por Internet, intercambios asincrónicos y sincrónicos, entre grupos de estudiantes pertenecientes a diferentes comunidades lingüísticas distantes geográficamente. Nuestro objetivo ha consistido en comprobar si un proyecto de telecolaboración sincrónico entre grupos heterogéneos de estudiantes, con distintos perfiles y niveles en lengua extranjera, es factible y si contribuye al desarrollo de las competencias comunicativas, intercuturales y tecnológicas.

Ensenyament llengües estrangeres comunicació interactiva comunicació intercultural telecol.laboració TICLingüística Aplicada; Enseñanza de lenguas.Comunicación interactivaLlengües estrangeresComunicació interculturalEducaciónForeign languagestelecolaboraciónLenguas extranjerasTelecolaboraciónEnseñanza de lenguaslenguas extranjerastecnologías de la información y la comunicaciónLingüística Aplicada; Enseñanza de lenguas;Interactive communicationEnseñanza de lenguas.Educación; tecnologías de la información y la comunicaciónEnseñanza; lenguas extranjeras; comunicación interactiva; comunicación intercultural; telecolaboración; TICTelecol·laboracióEducación; tecnologías de la información y la comunicación.Ensenyamenttecnologías de la información y la comunicación.TICLingüística Aplicada; enseñanza de lenguasTeachingcomunicación interculturalTeaching Foreign Languages Interactive Communication Intercultural Communication ICTComunicació interactivaIntercultural communicationLingüística AplicadaFILOLOGIA FRANCESAcomunicación interactivaICTeducación; tecnologías de la información y la comunicación;Comunicación interculturalEnseñanza
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Los cursos en línea, masivos y abiertos en educación superior: análisis para la enseñanza de las NIIF

2016

Esta tesis doctoral se propone explorar en el campo contable, específicamente en la enseñanza de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) una de las formas más recientes de aplicación tecnológica en educación, como son los Massive Open Online Courses (MOOC). Modalidad educativa que, en medio de importantes debates educativos, ha sido considerada como apoyo al aprendizaje a lo largo de la vida y una forma de innovación en la educación. La tesis está estructurada en tres partes: la primera, conformada por 2 capítulos que constituyen el marco teórico de la tesis. La segunda parte tiene 5 capítulos que corresponden a los estudios empíricos. Finalmente la tercera parte se comp…

Enseñanza de las Normas Internacionales de Información FinancieraContabilidad:CIENCIAS ECONÓMICAS::Contabilidad::Contabilidad financiera [UNESCO]NIIFEducación SuperiorMOOCUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Contabilidad::Contabilidad financiera
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Redes de apoyo al emprendimiento femenino en territorios rurales

2020

Las condiciones del mercado de trabajo en las áreas rurales han convertido el autoempleo en una de las opciones recurrentes entre las mujeres que tratan de iniciar una actividad o consolidar su económica. Mediante técnicas cualitativas y a partir de un caso de estudio en un área LEADER española (Sierra del Segura, Albacete), este trabajo investiga las redes locales de apoyo al autoempleo femenino en zonas rurales, así como el impacto de la crisis económica sobre dicho sistema de apoyos. Los resultados más destacados señalan la importancia del asociacionismo empresarial femenino (redes formales) y los liderazgos locales (redes informales) como apoyos-fuerza al emprendimiento femenino rural. …

EntrepreneurshipEconomic crisismedia_common.quotation_subjectSocial SciencesContext (language use)HM401-1281HState (polity)EmprenedoriaPolitical scienceFeminismeSociology (General)Mujer ruralSierra del Segura (Albacete)Support networksCrisis económicaRural womenmedia_commonH1-99Solidarity economyGeneral Arts and HumanitiesWelfare economicsEntrepreneurshipGeneral Social SciencesInformació Xarxes d'Redes de apoyoEmprendimientoSocial sciences (General)Support systemRural areaSociología
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New venture creation : a systematic review of associated literature

2020

RESUMEN La creación de nuevas empresas es una faceta integral del emprendimiento y, como consecuencia, ha sido objeto de una mayor atención de investigación dentro de la literatura existente. Aunque se ha ganado impulso en busca de explicar este fenómeno amplio y diverso, existe un gran potencial para ampliar nuestra comprensión. El progreso en la expansión del conocimiento será más efectivo si somos capaces de construir de manera constructiva a partir de focos comunes explícitamente reconocidos que puedan servir como base para una contribución cooperativa. El presente artículo busca proporcionar una visión general temática actualizada a través de medios sistemáticos de los principales inte…

EntrepreneurshipKnowledge managementCreación de nuevas empresasProcess (engineering)Strategy and ManagementScopusSubject (philosophy)Ciències de la informacióEconomiaNew venture creationcategorías temáticasCitation analysisPhenomenoncitation analysisSociologyBusiness and International ManagementMercat Investigacióthematic categoriesbusiness.industrysystematic literature reviewFoundation (evidence)revisión de literatura sitemáticaSystematic reviewBusiness Management and Accounting (miscellaneous)businessanálisis de citas
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Desarrollo y validación de una escala formativa de grado de avance tecnológico en hoteles desde la perspectiva del huésped

2017

La rápida evolución de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) ha supuesto un cambio radical en las condiciones de mercado para las empresas turísticas, ofreciendo nuevos instrumentos para la gestión y para añadir valor a la experiencia del cliente en el establecimiento. Sin embargo, el desarrollo de escalas para la medición del grado de avance tecnológico de la empresa turística ha recibido escasa atención en la investigación académica. Por ello, el objetivo del presente trabajo es, por una parte, realizar una revisión de las principales propuestas conceptuales para el estudio de las TIC en las empresas turísticas, y por otra, desarrollar y validar una escala formativa…

Escala formativaEscala reflectivaDegree of technological advancementFormative scaleHotelesInformation and communication technologiesGrado de avance tecnológicoTecnologías de la información y de la comunicaciónReflective scaleHotels
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"Dar forma al caos: recordando aquel 11 de septiembre…"

2010

International audience

España.Construction du discours de l'informationPrensaConstrucción del discurso de la información11-S[ SHS ] Humanities and Social Sciences[SHS] Humanities and Social SciencesPresseEspagne.ComputingMilieux_MISCELLANEOUS[SHS]Humanities and Social Sciences
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Recursos tecnológicos y actividades no presenciales para un mejor aprendizaje de la Estadística Actuarial

2010

En este artículo se describe el diseño y los resultados obtenidos con una estrategia didáctica innovadora para el aprendizaje de la Estadística Actuarial en la licenciatura de Ciencias Actuariales y Financieras de la Universidad de Málaga. Mediante un uso intensivo de actividades no presenciales y elementos tecnológicos que favorecen el aprendizaje en movilidad se pretende potenciar el aprendizaje autónomo, colaborativo y contextualizado. Para ello se han diseñado, entre otras, actividades de identificación y asimilación de competencias, un laboratorio virtual de supervivencia basado en un simulador gráfico interactivo y un microportal para dispositivos iPhone y iPod touch de Apple.

Estadística; tecnologías de la información; ciencias actuarialesaprendizaje autónomo; competencias; applet; simulador interactivo; iPhonetecnologías de la informaciónautonomous learning competences applet interactive simulator iPhoneEstadísticaciencias actuarialessimulador interactivocompetenciaslcsh:Education (General):MATEMÁTICAS [UNESCO]iPhoneaprendizaje autónomolcsh:Llcsh:L7-991UNESCO::MATEMÁTICASlcsh:Educationapplet
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Psychometric analysis of a perception scale on the usefulness of Moodle in the University

2014

Because of the relevance acquired by the learning management systems in higher education, and the spread of use of the Moodle platform in many academic institutions, a scale of perceived usefulness on the use of Moodle in this context is designed. Furthermore, the study tested the psychometric validity of the scale. The aim is to provide a reliable and valid instrument to measure the students’ perception about the usefulness of Moodle. From the population of university students in Educational Sciences field, the study obtained a sample of 754 subjects. The results show that the scale evaluates the utility of the platform adequately in five dimensions: content, activities, assessment, intera…

EvaluaciónTecnología de la información y la comunicación aplicación informática evaluación análisis factorialTecnología de la información y de la comunicaciónComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONInformation and communication technologiesComputer applicationFactor analysisAplicaciones informáticasEvaluationAnálisis factorial
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A ATIVIDADE FÍSICA REPRESENTADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO PRIMÀRIA

2019

El objetivo de este estudio es analizar la representación de la actividad física que aparece en los libros de texto de Educación Física y su relación con los diferentes bloques de contenidos del área, en Educación Primaria. La muestra estuvo formada por un total de 3836 imágenes publicadas en 34 libros de texto pertenecientes a seis editoriales españolas, entre 2006 y 2013. La técnica de investigación fue el análisis de contenido mediante la herramienta SAIMEF. Para el análisis estadístico se utilizó el software SPSS 22.0. Los resultados muestran un claro predominio del bloque de contenidos de los “juegos y actividades deportivas”. Este desequilibrio en la representación de los bloques no r…

ExercícioPrimary educationContext (language use)Educació primàriaRepresentation (arts)Pedagogía. Educación Física. Tecnologías de la información y ComunicaciónEducación PrimariaEducation ElementaryEducationPhysical education03 medical and health sciences0302 clinical medicineEducação FísicaPhysical educationStatistical analysis030212 general & internal medicineEducación físicaExerciseCurriculumRoyal decreeTextbooksLivros didáticos030229 sport sciencesEjercicioEjercicio físicoPrimary EducationLibros de textoContent analysisEnsino Fundamental2411.06 Fisiología del EjercicioEducació físicaPsychologyHumanitiesEducación Física. Educación Primaria. Imagen Corporal. Actividad Física.
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