Search results for "Intersoggettività"

showing 6 items of 16 documents

Il gruppo come base sicura: un dialogo fra gruppoanalisi e teoria dell’attaccamento

2009

gruppoanalisi teoria dell'attaccamento intersoggettività
researchProduct

Daniel N. Stern: una biografia intersoggettiva

2014

Il presente contributo rappresenta una nota sulla biografia di Daniel Stern ove emerge una prospettiva intersoggettiva che attraversa la sua vita come studioso delle relazioni primarie. In particolare, viene enfatizzato il paradigma del changing di tutte le forme vitali (arte, sviluppo, psicologia e psicoterapia) che lo porta a comparare il contesto dello sviluppo infantile con l’ambito del setting terapeutico psicoanalitico, riattualizzando i medesimi costrutti e schemi relazionali impliciti, individuati nello sviluppo della relazione tra bambino e caregiver.

intersoggettività relazioni primarieGeneral Medicine
researchProduct

Il riconoscimento, il lavoro, la cura

2015

Il contributo che propongo vuole essere una riflessione sul tema del riconoscimento, nel contesto lavorativo e nel sociale, che mette l’accento sulle problematiche e sulle difficoltà che le persone incontrano in questo momento storico. Un periodo nel quale non sembrano più avere valore i rapporti di reciprocità e di riconoscimento del proprio percorso formativo e lavorativo, perché altro è divenuto il fulcro d'interesse del mondo del lavoro, ormai da anni indirizzato a coinvolgere le persone nella produttività senza più interessarsi a sufficienza del progetto di vita dei soggetti coinvolti. Si evidenziano i rischi e le sofferenze di soggetti che percepiscono, sempre con maggiore precisione,…

lcsh:Ethnology. Social and cultural anthropologylcsh:GN301-674riconoscimentolcsh:P101-410lavoroSettore M-PSI/08 - Psicologia Clinicaintersoggettivitàidentitàriconoscimento; lavoro; identità; intersoggettivitàlcsh:Language. Linguistic theory. Comparative grammar
researchProduct

Oltre le parole: le relazioni intersoggettive nei nidi d’infanzia e la formazione delle educatrici

2017

In questo articolo mi soffermo in particolare, sulle interazioni e sui legami affettivi ed emotivi tra adulti e bambini, ma anche tra bambini e bambini, all'interno dei nidi d'infanzia, focalizzandomi sulla intercorporeità. Farò riferimento in particolare alle prospettive dell’infant research, dell’intersoggettività e delle neuroscienze secondo un “approccio in seconda persona”. Concluderò con una riflessione sulla formazione degli educatori per l’infanzia alla luce di quanto sostenuto, sottolineando la necessità di percorsi specifici e adeguati alla delicatezza ed alla complessità del ruolo svolto nella crescita dei bambini.

nidi d'infanzia intersoggettivitàrelazione adulto-bambino embodiment prospettiva in seconda persona contesti educativiSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
researchProduct

Intersoggettività: il ruolo del corpo nella relazione adulto-bambino al nido

2016

In questo articolo condurrò una riflessione sulle peculiarità dei nidi d’infanzia alla luce della prospettiva intersoggettiva “in seconda persona”, che ritiene la costruzione del sé indissociabile dalla percezione dell’altro da sé e nei termini di un processo operante fin dalla nascita attraverso una “relazione incarnata”. Facendo riferimento alle recenti acquisizioni dell’infant research e delle neuroscienze, mi soffermerò in particolare sulla qualità delle relazioni adulto-bambino e bambino-bambino e sulle loro possibili influenze sullo sviluppo della personalità, sull’immagine di sé e sui processi di apprendimento. All’interno di tale cornice affronterò inoltre, trasversalmente, il tema …

relazione adulto bambinonido d'infanziaunità mente-corpoempatiaintersoggettivitàneuroni specchiointersoggettività; relazione adulto bambino; nido d'infanzia; unità mente-corpo; comunicazione non verbale; neuroni specchio; sintonizzazione; affetti vitali; empatiaaffetti vitalicomunicazione non verbaleSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialesintonizzazione
researchProduct

Introduzione alla sessione plenaria “Dove vanno le nuove generazioni? “

2020

Cosa significa narrare le infanzie in una prospettiva interdisciplinare ed interculturale? L'introduzione alla sessione plenaria ipotizza risposte a questa domanda, focalizzando l'attenzione sulla relazione adulto-bambini e sulla relazione tra bambini, sula costruzione congiunta di significativa attraverso la comunicazione e processi simbolici e immaginativi condivisi. Approfondisce quindi le ragioni per una consapevolezza degli adulti rispetto alla propria immagine di bambino e sottolinea l'importanza del lavoro di comunità per lo sviluppo di una cultura dell'infanzia What does it mean to narrate childhoods in an interdisciplinary and intercultural perspective? The introduction to the plen…

relazione adulto/bambinoprocessi simboliciCultura dell'infanziasymbolic processechildhood cultureIntersoggettivitàadult/child relationshipintersubjectivityrapporti interistituzionaliSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialeinterinstitutional network.
researchProduct