Search results for "Investigació"

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Memoria y paz. Perspectivas decoloniales en la construcción de la memoria colectiva

2018

The objective of this article is to analyse methodological principles in studies that link the construction of memory with decolonisation. Based on two decolonial approaches, the colonial and epistemic difference, a comparative study of collaborative research on memory in Latin America was carried out. This analysis contributes to the conceptual-critical reflection of the construction of memory in a decolonial framing and presents through innovative methodologies meaning shifts of official narratives. In conclusion, it proposes the integration of the territorial dimension and the subjectivity of the participants and their communities as a way of transformation towards peaceful societies

memorymemoriapluralidad epistemológicaepistemological pluralityinvestigación colaborativaUNESCO::SOCIOLOGÍAcollaborative research:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Decolonial methodologies
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Estratègies de desenvolupament local en el context de la globalització comercial. Un estudi de cas: Bellreguard (València)

2015

El procés de globalització produeix transformacions econòmiques, polítiques, socials i culturals a escala global, que plantegen un canvi en la concepció del creixement i desenvolupament. Aquestes transformacions, com veurem, es traslladen als àmbits locals. Aleshores, l'espai local es converteix en aquell que permet reconéixer-se en l'altre, en el qual es creen llaços, vincles i associacions per a resoldre problemes comuns i obtenir assoliments. Així, considerem que la proposta de desenvolupament local es presenta com una alternativa per a encarar les desigualtats territorials i tractar de solucionar els problemes d'exclusió vinculats amb l'aprofundiment del procés de globalització, sent la…

metodologies participativesinvestigació acció participativaUNESCO::SOCIOLOGÍAestratègies:SOCIOLOGÍA [UNESCO]desenvolupament localglobalització
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Del Análisis de la Práctica a la Construcción del Conocimiento en la Formación de Maestros

2003

Resumen tomado de la revista Esta experiencia se inscribe en un proyecto de investigación que trata de vincular la teoría y la práctica, aspecto que consideramos básico en la formación de maestros. Con este propósito presentamos a los estudiantes, situaciones de aula reales, narradas por los maestros que las realizan. Dichas situaciones muestran la complejidad de la acción educativa y las posibles intervenciones del docente. El estudio de las teorías que subyacen en las prácticas de aula presentadas, la reflexión sobre las mismas y el trabajo individual y de grupo de los estudiantes para reelaborar su conocimiento son aspectos fundamentales en la metodología universitaria utilizada en esta …

metodología universitariaMestresEducation (General)prácticas de aulapráctica pedagógicaresultado de investigaciónproyecto investigaciónLformación inicialEducationformación de profesoresformación de maestrosteoría y prácticareelaboración del conocimientoL7-991Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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The Subjective Social Value of Education Construct: CrossValidation between School and University Teachers

2016

La Educación posee un valor social evidente que puede presentarse mediante indicadores de evaluación socio-educativos. Si bien la relación entre contexto escolar y rendimiento es evidente en diversos países, esta relación va perdiendo consistencia en los últimos años; ya que aparecen sectores estudiantiles que superan las predicciones académicas esperadas. Para ello, se estudia el Valor Social Subjetivo de la Educación en función de dos grupos docentes –escuela y universidad–. La metodología es complementaria a través de comités de expertos/as y validación cruzada de constructo. Se realizan análisis sobre dos escalas –relevancia y susceptibilidad de cambio– y entre dos muestras diferenciada…

metodologíaConstruct validityResearch methodologyEvaluación educativaIndicadores educativosEducational assessment:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Context (language use)evaluaciónEducació InvestigacióEducational indicatorsEducationconducta socialGeographyConsistency (negotiation)indicadormétodo de investigaciónMetodología de investigaciónConstruct (philosophy)Validación de constructoValue (mathematics)Social psychologyRevista de Investigación Educativa
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Journalisme numérique: théorie, méthodologie et critères d'analyse

2007

Comunicación presentada en el congreso de la International Association for Media & Communication Research (IAMCR) at UNESCO, Paris, 23-25 Juillet 2007. Dans cette communication, nous proposons une approche théorique et méthodologique pour l'analyse des contenus numériques. D'une part, nous établissons quelle est la typologie -et les critères qui vont la définir- de ces contenus et types cyberjournalistiques : (1) leur nature : (a) interactifs, (b) de communication interpersonnelle, (c) de participation des Communautés et (e) accès à l’information ; et (2) leur condition stratégique : (a) adaptés (versions d'autres formats existants, comme webs pour PDA), (b) d'anticipation (ex. alertes), (c…

metodologías de investigación en comunicaciónciberperiodismoMethodologyDigital journalismComunicación Audiovisual y Publicidad:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas [UNESCO]UNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masasAnalysis
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El estudio de los flujos de comunicación en procesos de comunicación política: una aproximación metodológica

2015

El presente trabajo constituye una apuesta metodológica para estudiar los flujos de comunicación que se despliegan en la esfera pública por parte de actores políticos, mediáticos y ciudadanos durante un proceso de campaña electoral, con el fin de someter a contrastación empírica la hipótesis de que son los actores políticos los que tienden a dominar la producción del discurso público durante la campaña. El trabajo expone diversos enfoques metodológicos, incluyendo técnicas cuantitativas y cualitativas (como el análisis de contenido, el análisis del discurso, la entrevista y el focus group), que se proponen analizar las agendas temáticas, los marcos del discurso, los beneficios democráticos …

metodologías de investigación en comunicacióncomunicación políticacomunicación digitalUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas
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Métodos de catalogación y tipología de cibermedios

2008

Las tipologías sobre cibermedios se plantean como objetivo mostrar taxonomías o clasificaciones sobre una nueva realidad comunicacional (los cibermedios) que ha surgido al amparo del nacimiento de las TICs. Entre las pertinencias de elaborar tipologías nos encontramos, principalmente, el hecho de que sirven para estructurar/organizar/comprender una realidad que, por novedosa, se encuentra dispersa y/o poco definida. El discurso actual sobre los cibermedios requiere el estudio sobre tipologías, en el momento en que, efectivamente, mientras unos se encuentran más o menos consolidados, otros se hallan en una fase incluso de definición o conceptualización. Esbozar tipologías de cibermedios es t…

metodologías de investigación en comunicaciónperiodismo digitaltipología de cibermediosUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas [UNESCO]
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Modelización y resolución de problemas de optimización en economía

2000

La programación matemática es la parte de las matemáticas que se encarga de la elección de la mejor alternativa de entre todas las posibles. El presente texto pretende ser una herramienta para facilitar una formulación matemática adecuada a cada problema económico de optimización, así como servir de guía para interpretar correctamente los resultados que puedan obtenerse mediante un sistema de apoyo a la toma de decisiones mediante ordenador. Los problemas que en este texto se recogen son fundamentalmente de programación matemática, es decir, en su mayoría son problemas estáticos, deterministas, con un solo sujeto decisor y una sola función objetivo. Se advierte, pues, al lector que no esper…

modelizaciónUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación no linealeconomíaUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Otras especialidades económicasUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación linealprogramación matemáticaUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación entera
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M-mode Ultrasound Examination of Soleus Muscle in Healthy Subjects: Intra- and Inter-Rater Reliability Study

2020

Objective: M-mode ultrasound imaging (US) reflects the motion of connective tissue within muscles. The objectives of this study were to evaluate inter-rater and intra-rater reliability of soleus muscle measurements between examiners with different levels of US experience in asymptomatic subjects and to investigate the level of soleus muscle isometric activity in two positions (knee extended and knee flexed at 30&deg

musculoskeletal diseasesSóleoLeadership and ManagementM-modelcsh:MedicineFiabilidadHealth InformaticsIsometric exerciseM-mode ultrasoundAsymptomaticArticleMúsculo esqueléticoUltrasonografía03 medical and health sciences0302 clinical medicineHealth Information ManagementSoleusUltrasoundmedicineContraction velocityTecnología médicaAnkle painsoleusSoleus musclereliabilitybusiness.industryultrasoundHealth Policylcsh:RUltrasoundAnálisis de datosHealthy subjects030229 sport sciencesReliabilitymusculoskeletal systemTrabajo de investigaciónmedicine.symptombusinessNuclear medicineUltrasonidoshuman activities030217 neurology & neurosurgeryHealthcare
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Psicothema

2009

Resumen tomado de la publicación El objetivo de este estudio es comprobar la efectividad de un programa basado en una metodología lúdico-narrativa para consolidar los contenidos y competencias matemáticas en Educación Infantil en comparación con otras metodologías utilizadas actualmente. Para ello, se seleccionaron 100 niños de 5-6 años que fueron divididos en tres condiciones experimentales: la metodología tradicional basada en fichas de trabajo (centros de interés); una metodología que incluye elementos visuoperceptivos de estimulación temprana y manipulativos, y una metodología que incluye componentes lúdicos y narrativos. Los instrumentos de evaluación utilizados han sido una prueba cri…

método de enseñanzametodologíaeducación de la primera infanciaeducación preescolarLa Llosa de RanesValenciaresultado de investigaciónmedida del rendimientoXàtivamatemáticasValladaanálisis multivariado
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