Search results for "KONS"

11.klases skolēnu valodas kompetences pilnveide ar balsta konspektu palīdzību latviešu valodas stundās

2017

Diplomdarba uzmanības centrā ir zinātniskās pieredzes un autores pētnieciskās darbības rezultātu apkopojums par vidusskolas skolēnu balsta konspektu veidošanu un izmantošanu latviešu valodas stundās. Tēmas aktualitāti nosaka tas, ka pēdējo desmit gadu laikā ir ievērojami pazeminājies Latvijas skolēnu valodas kompetences līmenis pirmajā un otrajā valodā. Tas nozīmē, ka pedagogiem ir nepieciešams, no vienas puses, noskaidrot līmeņa pazeminājuma iemeslus, no otrās puses – meklēt efektīvus didaktiskus ceļus šīs problēmas risināšanai. Diplomdarba autore uzskata, ka par vienu no efektīvākajiem didaktiskajiem risinājumiem var kļūt aktīvā balsta konspektu iekļaušana mācību procesā. Veiksmīgu balsta…

Latviešu valodas kā simboliskas un konstitucionālas vērtības ģenēze un tās ilgtspējas nodrošināšanas objektīvā nepieciešamība

2022

Bakalaura darbs aplūko latviešu valodas kā valsts valodas vēsturisko attīstību un latviešu valodas konstitucionālo un simbolisko vērtību. Darba struktūru veido ievads, četras nodaļas un kopsavilkums. Darbam kopumā izmantoti 174 avoti, no tiem 81 literatūras avots, kā arī 40 normatīvie akti, 24 juridiskās prakses materiāli un 29 citi avoti.

Isät kehitysvammaisen lapsen vanhempana

1997

Leimattu lapsuus? Vammaisuuden rakentuminen ammatti-ihmisten puheessa ja teksteissä

2006

Ammattilaisten antamissa selityksissä lapsen vammasta tulee hallitseva piirre ja esimerkiksi lapselle annettuun diagnoosiin latautuu helposti voimakkaita odotuksia. Diagnoosia saatetaan pitää vaikeuksien ratkaisijana tai lapsen toiminnan selittäjänä.Lapsuutta leimaa jatkuva vaatimus toivotusta osaamisesta, käyttäytymisestä ja tavasta oppia. Kehitykseen liittyvää tietoa käytetään hyväksi, kun päätetään esimerkiksi ovatko lapset valmiita osallistumaan johonkin toimintaan tai ansaitsevatko he paikan koulun yleisopetuksessa.Kun puhutaan vammasta tai kehityksestä, arvioitavat ominaisuudet irrotetaan lapsesta. Taitoja ja suoriutumista käsitellään itsenäisinä kokonaisuuksinaan ilman, että lapseen …

Erilainen lapsi päivähoitohenkilöstön puheessa : diskurssianalyyttinen tutkimus inkluusiokehittämishankkeen alussa

2009

Vapaasti kirjoitettu vanhuus : vanhuuden diskursiivinen rakentuminen sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden kirjoitelmissa

2015

Hanna Kuitunen (2015). Vapaasti kirjoitettu vanhuus: Vanhuuden diskursiivinen rakentuminen sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden kirjoitelmissa. Terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto, gerontologian ja kansanterveystieteen pro gradu -tutkielma, 47 s., 1 liite. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden käsityksiä vanhuudesta. Tutkimusaineistona oli opiskelijoiden vapaan kirjoittamisen menetelmällä tuottamat tekstit, joiden aiheena oli ’vanhuus’. Aineisto kerättiin kaksivaiheisesti siten, että ensimmäisellä kerralla ainoastaan aihe (vanhuus) oli määritelty. Toisella kerralla opiskelijat saivat hyödyntää kirjoittamisen virikkeenä elokuvan ja…

Konsultoivan varhaiserityisopettajan perhelähtöiset toimintatavat

2018

Artikkelissa tarkastellaan konsultoivien varhaiserityisopettajien yhteistyötä lapsen vanhempien kanssa. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten konsultoivat varhaiserityisopettajat toteuttavat perhelähtöistä työtä. Lisäksi tarkasteltiin, miten konsultoivan varhaiserityisopettajan mahdollisuus vaikuttaa omaan toimintatapaansa perheiden kanssa on yhteydessä työn perhelähtöisyyteen. Tutkimuksen aineisto on kerätty kyselylomakkeella, joka lähetettiin kaikille Suomen varhaiserityisopettajille, jotka tekevät konsultoivaa työtä ilman omaa lapsiryhmää (N = 637). Kyselyyn vastasi 368 varhaiserityisopettajaa (58 %). Perhelähtöisen työn ulottuvuuksia muodostui eksploratiivisen faktorianalyysin …

Konsultoivan erityislastentarhanopettajan monialainen yhteistyö

2016

Kuusiholma, Julia. 2016. Konsultoivan erityislastentarhanopettajan monialainen yhteistyö. Erityispedagogiikan pro gradu –tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos. 50 sivua. Tämän erityispedagogiikan pro gradu -tutkielman tarkoituksena on selvittää konsultoivien erityislastentarhanopettajien monialaista yhteistyötä. Tarkastelun kohteena ovat yhteistyökumppanit, yhteistyötoimet sekä yhteistyötä hankaloittavat tekijät. Tutkielma on osa Jyväskylän yliopistossa toteutettavaa ”Varhaisvuosien erityiskasvatus – erityislastentarhanopettajan työ ja vanhempien osallisuus” – tutkimushanketta (Rantala & Uotinen 2012-2016). Tutkielman aineisto kerättiin sähköisellä kyselylomakkeella Suom…

Ārnes Nesa un Rodžera Skrūtona ekofilosofijas nostādņu salīdzinājums

2019

Bakalaura darbs “Ārnes Nesa un Rodžera Skrūtona ekofilosofijas nostādņu salīdzinājums” veltīts aktuālai mūsdienu problemātikai divu filosofu refleksiju prizmā. Ness un Skrūtons katrs savā veidā un kontekstā risina ekoloģiski svarīgus jautājumus par vidi, lokālo atbildību un globālajiem izaicinājumiem. Mūsdienu pasaulei nepieciešama ekoloģiska gudrība, kas ir gan pietiekami vizionāra, gan pietiekami pragmatiski konservatīva, lai civilizācijas nenonāktu totālas ekoloģiskas katastrofas priekšā. Šīs gudrības meklējumi darba ietvaros aprakstīti tajā analizēto un salīdzināto Ā. Nesa un R. Skrūtona ideju kontekstā. Abiem domātājiem ir atšķirīgi motīvi, kas viņiem liek pievērsties ekofilosofijas va…

Lähdekielen vaikutus ja kielitaitotasot: paikallissijojen kehitys oppijansuomessa

2013

Artikkelissa tarkastelemme, millaista funktioltaan konkreettisten ja abstraktien paikallissijojen kaytto on oppijansuomessa. Tutkimuksen lahtokohtana on Eurooppalainen viitekehys: kielten oppiminen, opettaminen, arviointi (2003, tasta lahtien EVK) ja sen kielitaitotasot A1–C2. Tavoitteena on selvittaa, miten eri kielitaitotasoilla olevat oppijat kayttavat suomen paikallissijoja ja millainen on laheisen sukukielen viron mahdollinen vaikutus paikallissijojen kayton kehittymiseen kielitaitotasoittain. Tutkimusaineisto koostuu Oulun Kansainvalisen oppijansuomen korpuksen (ICLFI) vironkielisten oppijoiden osakorpuksen ja YKI-tutkintojen korpuksen kirjallisista teksteista. Aineistoa analysoidaan …