Search results for "Kolu"
showing 10 items of 115 documents
Vienotas organizācijas kultūras veidošana izglītības iestāžu apvienošanas procesā
2021
Īstenojot izglītības reformu, Latvijā notiek skolu tīkla sakārtošana, kas paredz arī skolu apvienošanu. Šis process ir izaicinājums gan skolu kolektīviem, gan to vadītājiem. Skolu apvienošana ietver ne tikai administratīvos uzdevumus, bet arī vienotas iestādes organizācijas kultūras veidošanu. Iestādes organizācijas kultūras veidošanā būtiska loma ir gan izglītības iestādes vadītājam, gan darbiniekiem. Apvienojot divus kolektīvus, ir jāizzina kolektīvos iepriekš pastāvošās līdzības un atšķirības, kā arī jānosaka, vai vēlamā organizācijas kultūra ir līdzīga. Organizācijas biedriem skaidri jādefinē mērķi, kuriem tiek pakārtoti pārmaiņu ieviešanas virzieni un stratēģijas. Mērķu definēšanā un p…
Pamatskolu vadītāju iesaiste mācīšanās vadīšanā
2020
Latvijas izglītības sistēmas virziens ir kompetencēs balstīta izglītība, kuras skatījumā skola ir mācīšanās organizācija, kurā viena no iestādes vadītāja lomām ir mācīšanās vadītājs. Starptautiskajā mācību vides pētījumā TALIS ir secināts, ka trešdaļa (36.6%) Latvijas skolu vadītāju neiesaistās un neatbalsta mācīšanās vadītāja aktivitātes. Pētījuma mērķis ir sniegt rekomendācijas pamatskolu vadītājiem mācīšanās vadīšanas ieviešanai. Pētījuma uzdevumi ir - pētīt skolas kā mācīšanās organizācijas un mācīšanās vadītāja darbības teoriju, analizēt starptautiskā mācību vides pētījuma TALIS secinājumus par mācīšanās vadīšanu skolā, noskaidrot projekta Skola2030 pilotskolu pieredzi mācīšanās vadīša…
Tiellä kohti uusien energiateknologioiden kaupallistumista : eri toimijoiden näkemyksiä puubiomassaa polttoaineenaan käyttävien pien- ja mikro-kokolu…
2011
Tässä laadullisessa tutkimuksessa selvitettiin puubiomassaa polttoaineenaan käyttävien pien- ja mikro-kokoluokan CHP-teknologioiden innovaatioprosessiin, erityisesti kaupallistamiseen ja markkinoilla yleistymiseen, liittyviä edistämistekijöitä ja esteitä. Tutkimusaineisto koottiin haastattelemalla 10 eri toimijaa, jotka edustivat kattila- ja laitevalmistajia, korkeakouluja, tutkimuslaitoksia, julkisia rahoittajia sekä kehitysyhtiöitä. Haastateltavilta kysyttiin heidän näkemyksiään tarkasteltavien energiateknologioiden innovaatioprosessiin vaikuttavista edistämistekijöistä ja esteistä viidestä eri näkökulmasta: poliittisesta, taloudellisesta, sosiaalisesta, teknologisesta ja ympäristötekijöi…
Starpskolu projektu metode 5. klases sadarbības prasmju attīstībai angļu valodā
2021
Grupu darbs ir būtisks jaunākā vecumposma pusaudžu sadarbības prasmju attīstības sekmēšanai. Tomēr reģionu skolās ir ierobežotas iespējas grupu veidošanai angļu valodas stundās skolēnu skaita dēļ vienā klasē. Tas ir izaicinājums skolotājiem, lai nodrošinātu iespējas skolēniem gūt reāla grupu darba pieredzi prasmju attīstībai. Lai attīstītu skolēnu sadarbības prasmes, diplomdarba autores pētījumā izmantoja starpskolu projekta metodi. Gadījuma pētījums tika veikts, iesaistot 5. klases skolēnus no divām reģiona skolām. Tika izmantotas šādas datu vākšanas metodes: skolotāju žurnāls, skolēnu projekta darba pierādījumi, atsauksmes un refleksijas par projekta gaitu un anketa. Pētījumu rezultāti pi…
Starpskolu projektu metode 5. klases sadarbības prasmju attīstībai angļu valodā
2021
Grupu darbs ir būtisks jaunākā vecumposma pusaudžu sadarbības prasmju attīstības sekmēšanai. Tomēr reģionu skolās ir ierobežotas iespējas grupu veidošanai angļu valodas stundās skolēnu skaita dēļ vienā klasē. Tas ir izaicinājums skolotājiem, lai nodrošinātu iespējas skolēniem gūt reāla grupu darba pieredzi prasmju attīstībai. Lai attīstītu skolēnu sadarbības prasmes, diplomdarba autores pētījumā izmantoja starpskolu projekta metodi. Gadījuma pētījums tika veikts, iesaistot 5. klases skolēnus no divām reģiona skolām. Tika izmantotas šādas datu vākšanas metodes: skolotāju žurnāls, skolēnu projekta darba pierādījumi, atsauksmes un refleksijas par projekta gaitu un anketa. Pētījumu rezultāti pi…
Toiminnallista dramaturgiaa : kirjoittajan rooli devising-prosessissa kirjallisuuden ja oman kokemuksen valossa
2005
Perceived threat and prejudice towards immigrants in Finland : A study among early, middle, and late Finnish adolescents
2017
Using integrated threat theory, this study examined how perceived threat, or fear of immigrants, manifests among early, middle, and late Finnish adolescents, and the relationship between perceived threat and prejudice among early, middle, and late adolescents. The sample consisted of 795 Finnish adolescents between 11 and 19 years of age. Realistic and symbolic threats were the most perceived threats and were more prevalent among late adolescents. There was a positive relationship between prejudice and realistic threat, and between prejudice and symbolic threat, but a negative relationship between prejudice and negative stereotyping, and this relationship remained relatively stable from ear…
Immigrant threat, Prejudice, and the Growing Refugee Crisis
2017
Prejudice and need for relatedness expressed in the narratives of Finnish Roma early school leavers: A multi-case study
2023
AbstractSchool discontinuation in Finland is more common among the Finnish Roma than among the population as a whole. We lack knowledge of the perspective of those of the Roma, representing a minority inside a minority, who have left compulsory school without a leaving certificate. Within a study about school experiences of imprisoned early school leavers in Finland we had six participants with a Finnish Roma background, whose experiences of relatedness, and frustration of it, we examine in this paper. We conducted narrative interviews with the participants, applying a co-operative narrative interpretation to the meanings of what was told. After the field process, we interpreted the narrati…
Iedzīvotāju telpiskā diferenciācija Rīgas apkaimēs pēc mājās lietotās valodas
2017
Maģistra darba „Iedzīvotāju telpiskā diferenciācija Rīgas apkaimēs pēc mājās lietotās valodas” mērķis ir izpētīt Rīgai raksturīgās iedzīvotāju telpiskās diferenciācijas iezīmes pēc mājās lietotās valodas, izmantojot pieejamos datus un pielietojot datu apstrādes un analīzes metodes. Galvenie jautājumi maģistra darba teorētiskajā daļā saistīti iedzīvotāju telpiskās diferenciācijas un segregācijas izpēti. Pētījuma rezultātā tika raksturotas konstatētās iedzīvotāju diferenciācijas un segregācijas telpiskās izpausmes un likumsakarības, novērtēts to līmenis Rīgā pēc mājās lietotās valodas.