Search results for "Kore"

showing 10 items of 460 documents

Vidējā vecuma bērnu uzvedības problēmas pirmsskolā un to pedagoģisko korekciju iespējas

2021

Kvalifikācijas darba nosaukums “Vidējā vecuma bērnu uzvedības problēmas pirmsskolā un to pedagoģisko korekciju iespējas” darbu izstrādāja Kristiāna Antone. Pētījuma objekts: bērnu uzvedība Pētījuma mērķis: izpētīt un izveidot ieteikumus uzvedību problēmu mazināšanai pirmsskolā. Pētījumu priekšmets: bērnu uzvedību korekcija pirmsskolas izglītības iestādē Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru bērna uzvedības problēmām vidējā vecumposmā. 2.Pētīt bērnu uzvedības problēmas. 3.Apkopot iegūtos datus par bērna uzvedības problēmām. 4.Izstrādāt un apkopot rezultātus par bērnu uzvedību. Kvalifikācijas darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļā darba…

korekciju iespējasPirmsskolas pedagoģijapirmsskolabērnu uzvedības problēmasVidējais vecums
researchProduct

Diplomatiskā diskursa evolūcija rakstiskajā komunikācijā no XIX līdz XXI g.s

2017

Maģistra darbā par tēmu «Diplomātiskā diskursa evolūcija rakstiskajā komunikācijā no XIX līdz XXI g.s» tiek izanalizēti diplomātiskā diskursa specifiskie aspekti lai noskaidrotu kādos aspektos visvairāk ir mainījusies diplomātiskā korespondence. Darba uzdevums ir sekojošs: atklāt diplomātiskās korespondances lingvopragmatiskus elementus XIX, XX un XXI g.s. un veikt diplomātiskā diskursa īpatnību salīdzinošu analīzi. Analīzes veikšanai darbā tiek piedāvāti vairāk nekā 10 dažādu laikmetu diplomātiskās korespondences teksti.

korespondancelingvopragmatisksevolūcijaRomāņu valodu un kultūru studijasdiskurssdiplomātija
researchProduct

Cyberharassment Victimization on Three Continents : An Integrative Approach

2022

This article introduces and applies an integrative model of cyberharassment victimization. The model combines routine activity theory (RAT), the general theory of crime (GTC), and the personal resources approach to analyze risk factors for victimization while acknowledging the protective role of a sense of mastery. Survey respondents were aged 15 to 25 years (N = 4816) from the U.S., Finland, Spain, and South Korea. Logistic regression models were used to analyze cyberharassment victimization. RAT-related factors were positively associated with cyberharassment victimization. Low self-control was positively associated with cyberharassment victimization in the U.S., Finland, and Spain but not…

kriminologia515 PsychologyHealth Toxicology and Mutagenesispsykososiaaliset tekijätcyberharassment; victimization; routine activity theory; general theory of crime; sense of masteryuhritkriminaalipsykologiageneral theory of crimesense of masteryRepublic of Koreacyberharassmentroutine activity theoryHumansCrime VictimshäirintäitsehallintaimpulsiivisuusvictimizationPublic Health Environmental and Occupational HealthBullyingkansainvälinen vertailu3142 Public health care science environmental and occupational healthnettikiusaaminenSpain5141 SociologyCrime
researchProduct

Korespondences un pa elektronisko sakaru tīkliem pārraidāmās informācijas noslēpuma pārkāpšana

2017

Mūsdienās aizvien vairāk plašsaziņas līdzekļos dzirdēti gadījumi, kad svešas personas bez jebkāda tiesiska pamata ir pārkāpušas citas personas korespondences neaizskaramību, atverot šo personu vēstules, piekļūstot elektroniskajos pastos esošajai informācijai, vai arī ieguvušas citu šīm personām adresēto informāciju, tādējādi radot apdraudējumu ar Krimināllikuma 144.pantu aizsargātajām personas interesēm. Darba mērķis ir izpētīt Krimināllikuma 144.panta noziedzīgā nodarījuma juridiskos aspektus, piemērošanas problēmas un kriminālatbildību par šo noziedzīgo nodarījumu ārvalstu krimināltiesiskajos regulējumos. Lai sasniegtu izvirzīto darba mērķi, autore pēta atbildības par korespondences noslē…

kriminālatbildībakorespondencepriekšmetsnodomsJuridiskā zinātneinformācija
researchProduct

Latvijas un Korejas sadarbības veidi mākslas un kultūras jomās

2016

Bakalaura darba nosaukums ir “Latvijas un Korejas sadarbības veidi kultūras un mākslas jomās, Darba mērķi ir izpētīt iespējas ciešākai diplomātiskai sadarbībai ar Dienvidkoreju, kultūras un mākslas jomās. Analizēt paveikto abu valstu kultūras un mākslas jomās veiktās popularizēšanas metodes un rezultātus. Saprast kādēļ, neskatoties uz pēdējo gadu strauji augušo Latvijas un Dienvidkorejas diplomātisko un ekonomisko attiecību uzlabošanos, Korejas kultūra un māksla mūsu sabiedrībā paliek plaši neizzināta. Kā arī iemeslus tam, kāpēc mūsu valsts popularizēšana Korejā nav sasniegusi mums vēlamos rezultātus. Šobrīd mēs dzīvojam interesantā laikā. Visā pasaulē notiek globalizācijas procesi, aizvien…

kultūraĀzijas studijasKorejaapmaiņasadarbībaLatvija
researchProduct

Regional variations in occupancy frequency distributions patterns between odonate assemblages in Fennoscandia

2018

Odonate (damselfly and dragonfly) species richness and species occupancy frequency distributions (SOFD) were analysed in relation to geographical location in standing waters (lakes and ponds) in Fennoscandia, from southern Sweden to central Finland. In total, 46 dragonfly and damselfly species were recorded from 292 waterbodies. Species richness decreased to the north and increased with waterbody area in central Finland, but not in southern Finland or in Sweden. Species occupancy ranged from 1 up to 209 lakes and ponds. Over 50% of the species occurred in less than 10% of the waterbodies, although this proportion decreased to the north. In the southern lakes and ponds, none of the species o…

lajistokartoitusEkologidamselfysudenkorennothentosudenkorennotOdonataEcologydamselflyfreshwater lakelevinneisyyscore–satellite species patternsdragonflyCore-satellite species patternslcsh:QH540-549.5pondlcsh:Ecologyspecies richness
researchProduct

Lasīšanas traucējumu korekcija 2. un 3. klases skolēniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem

2016

Darba mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt lasīšanas traucējumu korekcijas iespējas 2., 3. klases skolēniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Darbs sastāv no 3 daļām: 1. daļā veikts 2., un 3. klases skolēnu attīstības raksturojums veseluma skatījumā. 2. daļā skaidrota lasīšanas būtība un tās traucējumi; 3. daļā meklētas lasīšanas traucējumu korekcijas iespējas un darba paņēmieni. Pētījumā noskaidrots, ka lasīšanas grūtību pamatā ir valodas attīstības traucējumi. Jebkuri lasīšanas traucējumi izraisa grūtības apgūt lasītprasmi, rada noturīgus mācīšanās traucējumus. Pētījumā secināts, ka, ievērojot skolēna individuālās attīstības īpatnības, pilnveidojot fonoloģiskā prasmes …

lasīšanas traucējumiPedagoģijalasīšanakorekcijafonēmafonemātiskā uztvere
researchProduct

Lasīšanas traucējumu korekcija 3. klases skolēnam ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību

2020

Darba autors. Sarmīte Laure Darba vadītājs. Dr.paed. Sarmīte Tūbele Darba nosaukums. Lasīšanas traucējumu korekcija 3. klases skolēnam ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Pētījuma mērķis. Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt lasīšanas traucējumu korekcijas iespējas 3. klases bērnam ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Pētījuma hipotēze. 3. klases skolēna lasīšanas traucējumi mazināsies, ja tiks ņemtas vērā attīstības īpatnības, un piemērota nepieciešamā attīstošā darbība traucējuma novēršanai Teorētiskā daļa. Analizēta literatūra par sākumskolas bērna attīstību veselumā un bērna ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Valodas sistēmas nepietiekamas attīstības cēloņie…

lasīšanas traucējumu korekcijaSkolas pedagoģijaskolēns ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstībuLasīšanas traucējumivalodas sistēmas nepietiekama attīstība
researchProduct

L2-L1 Translation Priming Effects in a Lexical Decision Task: Evidence From Low Proficient Korean-English Bilinguals

2018

One of the key issues in bilingual lexical representation is whether L1 processing is facilitated by L2 words. In this study, we conducted two experiments using the masked priming paradigm to examine how L2-L1 translation priming effects emerge when unbalanced, low proficiency, Korean-English bilinguals performed a lexical decision task. In Experiment 1, we used a 150 ms SOA (50 ms prime duration followed by a blank interval of 100 ms) and found a significant L2-L1 translation priming effect. In contrast, in Experiment 2, we used a 60 ms SOA (50 ms prime duration followed by a blank interval of 10 ms) and found a null effect of L2-L1 translation priming. This finding is the first demonstrat…

lcsh:BF1-990Key issuesbilingual word recognition050105 experimental psychologyPrime (order theory)L2-L1 translation priminglexical decision task03 medical and health sciences0302 clinical medicinemasked primingLexical decision taskPsychology0501 psychology and cognitive sciencesGeneral PsychologyOriginal Research05 social sciencesContrast (statistics)Lexical representationInterval (music)lcsh:PsychologyKorean-English unbalanced bilingualsWord recognitionPsychologyPriming (psychology)030217 neurology & neurosurgeryCognitive psychologyFrontiers in Psychology
researchProduct

Investigating the professional agency of secondary school English teachers in South Korea

2020

This qualitative study examines the professional agency of secondary English teachers in Midwestern South Korea. Specifically, it investigates how secondary English teachers in South Korea understand their professional agency and what mediates their professional agency. The ecological approach in this study recognises that agency encompasses both individual and environmental dimensions and is formed through the constant interplay between the individual and the environment. The dataset for this study comprises 15 semi-structured interviews with secondary English teachers in South Korea. The thematic analysis highlights a significant gap between Korean English teachers’ espoused agency and re…

lcsh:LC8-6691lcsh:Language acquisitionkieltenopetuslcsh:Special aspects of educationSecondary English teacherProfessional agencyeducationtoisen asteen koulutuslegitimacyprofessional agencytoimijuusbehavioral disciplines and activitiesKorean educationkorean kieliammatillinen kehitysmental disorderslegitimiteettienglannin kieliLegitimacylcsh:P118-118.7secondary English teacher
researchProduct