Search results for "Kustības"

showing 10 items of 134 documents

Pamatkustību attīstības paņēmieni bērniem 2-3 gadu vecumā

2022

Kvalifikācijas darba tēma ir “Pamatkustību attīstības paņēmieni bērniem 2-3 gadu vecumā. Darba autore: Aļona Morozova. Pētījuma mērķis: Pamatkustību attīstības paņēmienus izmantošana veselīga un droša bērna audzināšanā. Pētījumam ir divas daļas - teorētiskā un praktiskā. Teorētiskajā daļā ir pedagoģiskas, zinātniskas un psiholoģiskas literatūras avotu analīze par: - kustībām un to ietekmi uz bērna organismu, - pedagoga lomu bērna pamatkustību apguvē, - rotaļu paņēmienu izmantošanu kustību attīstībā. Pētījuma praktiskajā daļā tika veikts darbs ar bērniem, bija izstrādāti kritēriji lai noskaidrotu bērnu pamatkustības attīstības līmeni un argumentēt pamatkustību attīstības paņēmienus izvēli. D…

Pirmsskolas pedagoģijaPAMATKUSTĪBASPAMATKUSTĪBU APGUVEROTAĻU PAŅĒMIENIPIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNU ATTĪSTĪBAROTAĻA
researchProduct

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās

2019

Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās. Darba autore: Laura Strokša Kvalifikācijas darba mērķis: analizēt autoru atziņas par pamatkustībām un pētīt to sekmēšanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērniem kustību rotaļās. Lai īstenotu mērķi un uzdevumus teorētiskajā daļā tika pētīta un analizēta psiholoģiskā un pedagoģiskā literatūra par pamatkustībām un to nozīmi attīstībā, vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums un kustību rotaļu nozīme pamatkustību apguves veicināšanā. Empīriskajā daļā tika pētīta kustību rotaļu ietekme uz pamatkustību attīstību. Veikta novērošana “X” pirmsskolas izglītības iestādes vecā…

Pirmsskolas pedagoģijaPedagoģijafiziskā attīstībakustību rotaļasvecākais pirmsskolas vecumspamatkustības
researchProduct

Fiziskās aktivitātes ārpus grupas telpas adaptācijas periodā

2018

Darba autors: Dana Čakša Kvalifikācijas darba tēma: Fiziskās aktivitātes ārpus grupas telpas adaptācijas periodā Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt agrīna vecuma bērnu adaptācijas procesa iespējas, ārpus grupas fiziskās aktivitātēs Pētījuma saturs: Izzināt teorētisko literatūru par agrīna pirmsskolas vecuma bērnu personības attīstību un kustību nozīmi bērnu attīstībā; novērot agrīna pirmsskolas vecuma bērnu individuālo attīstību adaptācijas procesā; veicināt agrīna pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas procesu, izmantojot fiziskās aktivitātēs ārpus grupas telpas Pētījuma rezultāts: Ārpus grupu fiziskās aktivitātes labvēlīgi ietekmē individuāla agrīna pirmsskolas vecuma bērna personības attīs…

Pirmsskolas pedagoģijaPirmsskolaKustības- bērna attīstībaFiziskās aktivitātesAdaptācijaNovērošana
researchProduct

6 - 7 gadīgu bērnu kustību koordinācijas sekmēšana Zumba Kids nodarbībās

2018

Kvalifikācijas darbs “6 - 7 gadīgu bērnu kustību koordinācijas sekmēšana Zumba Kids nodarbībās”. Darba autore: Anna Vorobjova. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskajā daļā tika izzināts 6-7 gadīgu bērnu fiziskās aktivitātes raksturojums un kustību koordinācija. Darba empīriskajā daļā tika novērtēta bērnu kustības koordinācija izmantojot Zumba kids nodarbības. Darbs sastāv no 43 lapaspusēm, darbā ir iekļauti 17 attēli, 9 tabulas, 33 literatūras avoti. Atslēgas vārdi: PIRMSSKOLA, KUSTĪBAS KOORDINĀCIJA, ZUMBA KIDS, KOORDINĀCIJAS ATTĪSTĪBA.

Pirmsskolas pedagoģijaZUMBA KIDSKUSTĪBAS KOORDINĀCIJAKOORDINĀCIJAS ATTĪSTĪBAPIRMSSKOLA
researchProduct

Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves veicināšana kustību rotaļās

2018

Kvalifikācijas darba temats ir „Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves veicināšana kustību rotaļās”. Darba ir autore ir Adele Veldze. Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pētīt nosacījumus veiksmīgai pamatkustību apguves veicināšanai kustību rotaļās. Pētījuma uzdevumi: 1.Izzināt bērnu fiziskās attīstības un pamatkustību apguves likumsakarības; 2.Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par rotaļu un kustību rotaļu nozīmi bērna attīstībā; 3.Praktiski izzināt kustību rotaļu izmantošanas iespējas pamatkustību apguvē. Lai mērķi uz uzdevumus īstenotu, pirmajā nodaļā tiek apskatīts pamatkustību raksturojums un jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu attīs…

Pirmsskolas pedagoģijaagrīnais vecumposmskustībakustību rotaļasrotaļapamatkustības
researchProduct

6-7 gadīgu bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās

2018

Pētījuma tēma: 6-7 gadīgu bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās. Pētījuma mērķis: pētīt pamatkustību sekmēšanas iespējas 6 – 7 gadīgiem bērnu kustību rotaļās. Informācijas iegūšanai par pētāmo problēmu, analizēta pedagoģiski psiholoģiski zinātniskā literatūra. Izmantotas pedagogu un psihologu R. Jansones, D. Dzinteres, I. Stangaines, I. Granta, R.Karlovskas, V. Krauksta, L. Kurzemnieces, A. Kuznecova, S. Laizānes, D. Lieģenieces, A.Ļubļinska, G. Svences u.c. atziņas. Teorētiskā daļā aplūkotas: pamatkustību attīstīšanas nozīmīgums pirmsskolā; pamatkustību raksturojums; 6-7 gadīgu pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums; rotaļas būtībā un tās nozīme; kustību rotaļas pa…

Pirmsskolas pedagoģijaattīstībakustību rotaļasaktivitātespamatkustības
researchProduct

2 -3 gadīgu bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās

2018

Kvalifikācijas darba temats: 2 – 3 gadīgu bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās. Darba autore: Vija Briņķe Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot 2 – 3 gadīgu bērnu pamatkustību apguvi kustību rotaļās. Darba pirmajā nodaļā tika iepazīstināts ar pedagogu un psihologu teorētiskajām atziņām veiksmīgai pamatkustību apguvei kustību rotaļās. Otrajā daļā tika veikts empīrisks pētījums, kā ar rotaļas palīdzību var veicināt 2 – 3 gadīgu bērnu pamatkustību apguvi. Tika izvērtēta bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās, sākot apmeklēt pirmsskolu, un pēc diviem mēnešiem novērojums tika veikts atkārtoti. Pamatkustību prasmju attīstība tika sekmēta ar kustību rotaļu palīdzību un veikta salīdzin…

Pirmsskolas pedagoģijaemocijassadarbībakustībarotaļapamatkustības
researchProduct

2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšana pirmsskolas dienas ritā

2019

Kvalifikācijas darba temats: 2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšana pirmsskolas dienas ritā Darba autore: Marina Zmičerevska. Kvalifikācijas darba mērķis – teorētiski analizēt un praktiski pētīt 2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšanas iespējas pirmsskolas dienas ritā. Darba pirmajā nodaļā tika analizētas dažādu autoru, kā piemēram, D. Augstkalnes, R.Karlovskas, A. Studentes, I. Bulas - Bitenieces u.c. autoru atziņas par kustības un to nozīmi 2 – 3 gadīgu bērna attīstībā un veselībā. Tika pētīta literatūra par kustību veidiem un to, kā var sekmēt kustību apguves pirmsskolas dienas ritā. Darba otrajā daļā tika veikts empīriskais pētījums par 2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekm…

Pirmsskolas pedagoģijafiziskas aktivitāteskustībaspamatkustībaskustību rotaļa
researchProduct

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana sporta nodarbībās

2018

Pētījuma temats: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana sporta nodarbībās. Pētījuma mērķis: izpētīt pamatkustību attīstīšanas iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem izmantojot sporta nodarbības – kustību rotaļas. Atslēgas vārdi: pamatkustības, fiziskā attīstība, rotaļas, kustību rotaļas. Darba izpildes laikā par pētāmo problēmu informācija tika iegūta, izanalizējot pedagoģiski psiholoģiski zinātnisko literatūru. Tika izmantotas psihologu un pedagogu I. Bula – Bitenieces, G. Svences, D. Lieģenieces, D. Dzinteres, I. Stangaines, S. Laizānes, R. Karlovskas, I. Korotkova u.c. atziņas. Teorētiskajā daļā aplūkotas: pamatkustības raksturojums, to nozīmē bērna attīstība…

Pirmsskolas pedagoģijafiziskā attīstībakustību rotaļaspamatkustībasrotaļas
researchProduct

5-6 gadīgu bērnu kustību pilnveide pastaigās

2021

Autores Ineses Bebrišas kvalifikācijas darba tēma ir “5-6 gadīgu bērnu kustību pilnveide pastaigās”. Tā mērķis ir analizēt, pētīt un praktiski pārbaudīt 5-6 gadīgu bērnu kustību pilnveides iespējas pastaigas laikā. Darba teorētiskajā daļā analizēta literatūra par kustību nozīmi bērnu attīstības procesā un pastaigu organizēšanas nozīmi kustību pilnveides procesā. Darba teorētiskais pamatojums balstās uz projekta Skola2030 un tādu autoru atziņām kā L. Ū. Dālgrēns, A. Ščepanskis, R. Karlovska, J.Smiltiņa u.c. Darba empīriskajā daļā sniegts ieskats, kā tiek veidota pedagoģiskā darbība kustību pilnveidei pastaigu laikā, tika novērtēti bērni 5 – 6 gadu vecumā, pēc sešiem noteiktiem kritērijiem, i…

Pirmsskolas pedagoģijafiziskā attīstībakustību rotaļaspastaigaskustības
researchProduct