Search results for "Language and Literature"
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Doris Lessing’s Fiction: Literature as Commitment
2014
-Abstract in lingua inglese: The publication of The Grass Is Singing in 1950 inaugurated the beginning of the long and distinguished literary career of Doris Lessing (1919-2013), the 2007 Nobel laureate for literature. The novel proves to be highly anticipatory in many respects. Firstly, the “eclectic realism” characterizing its formal aspect paves the way to Lessing’s future aesthetic experimentalism and stylistic innovations. Moreover, it also displays several interconnected thematic correspondences with the main motifs informing its author’s entire production and testifies to the oppositional, if not subversive, nature of her works with respect to the normative symbolic foundations of so…
El valencianisme lingüístic de Nicolau Primitiu Gómez Serrano
2012
Aquest article constitueix un estudi de les activitats més rellevants i la posició ideològica de Nicolau Primitiu Gómez Serrano al voltant del català de València: fixació de la toponímia del País Valencià, defensa i difusió de les Normes de Castelló, reivindicació de l’ús del valencià a l’escola i del seu ensenyament, promoció del Diccionari Català-Valencià-Balear d’Alcover-Moll, creació de plataformes editorials i teories sobre l’origen i el nom de la llengua dels valencians.
Ombre di memoria. Immagini e storie di migranti da Richard Mosse a Georges Perec
2019
The following pages present the analysis of a crucial issue for the genre of the photo-text, that of migrations intended as stories of wandering and hope and respect to which the literary word and the photographic image are still questioning, especially for what concerns the opportunity and the modalities of narration and memory. Two cases distant in time and space seem to offer a reflection on the inexhaustible question, and above all on the way in which it can be tackled without falling back into the often sterile ground of documentary or memorial narration: Incoming (2017) by the photographer Richard Mosse and Récits d’Ellis Island. Histoires d’errance et d’espoir (1980), the work of Geo…
Inglés contra valenciano. La introducción del multilingüismo en el sistema lingüístico educativo valenciano
2017
Aquest treball tracta sobre l’ús polític de les llengües i, singularment, centra l’atenció en el programa de plurilingüisme educatiu posat en marxa pel govern de la Generalitat Valenciana el 2012. Considerem que aquesta iniciativa obeïa una voluntat conscient del partit en el govern (PP) de minoritzar més encara el valencià davant el castellà, amb l’excusa de millorar el coneixement d’anglés. Ara bé, la iniciativa valenciana no és un fet aïllat, s’emmarca dins d’una proposta política d’àmbit estatal orientada a garantir la preeminència del castellà i debilitar le polítiques lingüístiques educatives favorables a les altres llengües espanyoles. Val a dir que fem el treball des de l'òptica com…
THE THEORIES AND PRACTICES OF LOPE AND MORATÍN: THE NEW THEATRE AND 'THE NEW PLAY'
2021
En este artículo, por primera vez, se ponen en relación las teorías teatrales de dos dramaturgos españoles que crearon escuela: Lope de Vega y Leandro Fernández de Moratín. Dos siglos separan sus creaciones, pero ambos pretendieron renovar la escena con sus poéticas, ambos pretendieron una «nueva comedia» que rompiera con las tradiciones teatrales inmediatamente anteriores. Las obras dramáticas de uno y otro autor, en realidad se sitúan en polos opuestos en cuanto a su extensión; la de Lope abarca más de cuatrocientos títulos, mientras que Moratín apenas tiene en su haber media decena de piezas. El más fecundo e internacional poeta dramático español y el más comedido de entre los dramaturgo…
Regulación metacognitiva y actividad metalingüística durante el proceso de composición escrita en colaboración a partir de la lectura de fuentes dive…
2020
En este artículo se presenta un estudio de caso con el que se indaga en el proceso de escritura desencadenado por la lectura de fuentes de documentación diversas. Para llevar a cabo la investigación, se implementa en un aula de secundaria una secuencia didáctica basada en la modalidad de escritura cooperativa. Mediante el análisis de las interacciones de los equipos de trabajo (hablar para escribir y actividad metalingüística) y de los diferentes textos producidos, se determina la incidencia de las regulaciones externas en la calidad del proceso de escritura y de los productos textuales. Los resultados evidencian lo que de positivo para el aprendizaje lingüístico aportan las tareas compleja…
Human, Technologies and Quality of Education, 2022: Proceedings of Scientific Papers
2022
L'enseignement interdisciplinaire de la littérature pour enfants écrite en anglais
2014
El objetivo de este estudio es el de elaborar una propuesta didáctica que maximice el tiempo y los recursos destinados a la enseñanza del inglés durante los tres ciclos que, en España, recibe la educación primaria, con alumnos con edades comprendidas entre los 6 y los 12 años. El método escogido para lograr dicho objetivo es la interdisciplinariedad, de tal modo que pueda lograrse la síntesis de contenidos pertenecientes a distintas disciplinas y áreas curriculares, en este caso a la “Enseñanza de una lengua extranjera” (inglés) y al “Conocimiento del medio natural, social y cultural”. El contexto práctico de esta propuesta, en cambio, es únicamente el conformado por las clases correspondie…
La dislocació a la dreta en català i castellà: microvariació en la interfície sintaxi/pragmàtica
2007
This article investigates the use of right-dislocation in Catalan and Spanish. We have measured the productivity of right-dislocation in a corpus of an original Catalan text and its Spanish translation regarding four variables: category, grammatical function, discourse function, and distance with respect to the antecedent. The analysis shows that right-dislocation is a marginal phenomenon in Spanish, not only from a quantitative (10 occurrences vs. 232 occurrences in the Catalan text), but from a qualitative point of view: right-dislocation in Catalan affects all the categories, grammatical functions, discourse functions, and distances with respect to the antecedent, whereas in Spanish it i…
LE VARIETÀ LINGUISTICHE IN CONTESTO INFORMALE: UNO STUDIO DI CASO DI UNA FAMIGLIA ITALIANA IN BRASILE
2020
L’obiettivo di questa indagine è di documentare le varietà linguistiche in uso in un contesto intrafamiliare di tipo informale. Lo studio di caso che presentiamo ha come protagonisti i membri di una famiglia veneta con un livello di qualificazione medio-alta che in seguito all’ultima grande crisi economica mondiale del 2008 si sono trasferiti in Brasile. Questa indagine si inserisce all’interno degli studi sull’ecologia linguistica in contesti familiari e si è basata sull’analisi di una videoregistrazione avvenuta nel corso della consumazione del pranzo e di un questionario. L’analisi mostra che anche se l’italiano rimane il codice prevalente per tutti i membri della famiglia si nota una di…