Search results for "Mājturība"
showing 10 items of 52 documents
Dizaina domāšanas veicināšana adīšanas apguvē mājturībā un tehnoloģijās 6. klasē
2020
Darba autore Sandra Dārzniece izstrādājusi diplomdarbu “Dizaina domāšanas veicināšana adīšanas apguvē mājturībā un tehnoloģijās 6. klasē”. Autore lielu nozīmi pievērš radošās domāšanas veicināšanai un tās pielietošanas prasmēm mācību procesā. Par diplomdarba mērķi izvirzīts izpētīt un izvērtēt dizaina domāšanas veicināšanas iespējas adīšanas apguvē mājturībā un tehnoloģijās 6. klasē. Uzdevumi ir virspusīgi, izvērtējot dizaina dienasgrāmatu kā palīglīdzekli dizaina domāšanas un pašvadītas mācīšanās veicināšanai adīšanas apguvē. Autores izstrādātais tematiskais plāns aprobēts pēc alternatīvās pedagoģijas metodēm Rīgas X pamatskolā divās 6. klašu grupās.
Mācību tēmas "Zeltšuvumi" apguve mājturībā un tehnoloģijās 9. klasē
2015
Diplomdarba „Mācību tēmas „Zeltšuvumi” apguve mājturībā un tehnoloģijās 9. klasē” mērķis ir izpētīt mācību tēmas „Zeltšuvumi” apguves iespējas mājturībā un tehnoloģijās 9. klasē. Diplomdarba daļā par mācību saturu ir ieskats par zeltšuvumu vēsturi, kompozīcijas pamatelementiem, ieteicamajiem materiāliem, darbarīkiem un dūrienu veidiem. Teorētiskajā daļā ir apskatīts pusaudžu vecumposms, mācību metožu izvēle atbilstoši mācību tēmai un izveidots mācību tēmas plāns izšūšanai ar zelta diegiem. Darbā tika izveidoti dažādi uzskates līdzekļi tēmas apgūšanai. Piemēram, izšūti līniju veidi, izstrādājumi, prezentācijas. Diplomdarbs sastāv no ievada, 3 nodaļām, 9 apakšnodaļām, nobeiguma un pielikumiem…
Mācību projekta “Tamborētas somas” ekoloģiskās izglītības aspektā realizācija mājturībā un tehnoloģijās 9.klasē
2020
Diplomdarba “Mācību projekta “Tamborētas somas” ekoloģiskās izglītības aspektā realizācija mājturībā un tehnoloģijās 9.klasē” mērķis ir izveidot mācību projektu “Tamborētas somas” un izpētīt tā iespējas ekoloģiskās izglītības aspektā mājturībā un tehnoloģijās 9. klasē. Atlasīts mācību projekta “Tamborētas somas” mācību saturs 9. klasē. Aplūkots ekoloģiskais aspekts izglītībā, tā iespējas kompetenču pieejas modelī. Izgatavots mācību projekta tematiskais plāns, sagatavoti metodiskie materiāli un paraugu somas. Izveidotas skolnieču savstarpējās vērtēšanas kartes un skolnieču pašvērtējuma darba lapas. Mācību projekta tematiskais plāns aprobēts X pamatskolas 9. klasē. Diplomdarbs sastāv no 5 nod…
Papīra plastika grāmatu iesējumos mājturībā un tehnoloģijās 8. klasē
2019
Diplomdarba mērķis ir izstrādāt mācību saturu tēmai „Papīra plastika grāmatu iesējumos mājturībā un tehnoloģijās 8. klasē” un praktiski pārbaudīt to skolā. Jaunā izglītības standarta mērķis tehnoloģiju jomā ir jau pamatskolā attīstīt apmācāmo prātus un prasmes, veidojot pirmos pamatus, lai nākotnē viņi varētu kļūt par konkurētspējīgiem tehnologiem, dizaineriem, inženieriem, amatniekiem. Diplomdarba pirmajā nodaļā autore analizēja pārmaiņu procesus izglītībā 21.gs. Otrajā nodaļā izpētīja literatūras avotus un izveidoja mācību saturu tēmai “Papīra plastika grāmatas iesējumos”. Trešajā nodaļā izveidoja mācību tematisko plānu, aprakstīja mācību metodes un vērtēšanas kritērijus. Ceturtajā nodaļā…
Skolēnu radošās darbības veicināšanas iespējas mājturības un tehnoloģiju nodarbībās 4. klasē
2018
Diplomdarba temats ir „Skolēnu radošās darbības veicināšanas iespējas mājturības un tehnoloģiju nodarbībās 4. klasē”. Darbam tika izvirzīts mērķis – pētīt radošās darbības veicināšanas iespējas mājturības un tehnoloģiju nodarbībās sākumskolas 4. klasē. Diplomdarbu veido teorētiskā un praktiskā daļa. Lai atklātu izvirzīto mērķi, darbs tika veidots vairākās nodaļās, kurās: 1.nodaļā analizēta literatūra par radošumu, radošo darbību, tās daudznozīmīgumu. Analizētajā literatūrā tika aplūkotas dažādu pedagogu, psihologu un citu autoru idejas, pētījumu rezultātā radušies viedokļi un izzināti radošo darbību veicinošie un kavējošie faktori 2.nodaļā tika izzinātas skolēnu attīstības likumsakarības ja…
Isstahstischana kā no semmes wehl wairak augļus warr dabbuht nekā lihdsschim dabbuhts [Izstāstīšana kā no zemes vēl vairāk augļus var dabūt]
1836
Padomi laukkopībā, veterinārijā, ugunsdrošībā , mājturībā un dārzkopībā. Grāmatā kopā 1., 2. un 3. nodaļa, katrai sava paginācija – 16 lpp.
Sākumskolas skolēnu patstāvības veicināšanas iespējas mājturībā un tehnoloģiju nodarbībās
2018
Bakalaura darba temats: Sākumskolas skolēnu patstāvības veicināšanas iespējas mājturības un tehnoloģijas nodarbībās. Bakalaura darba autors: Anna Bērziľa Zinātniskā darba vadītājs: profesore, dr.paed. Elita Volāne Mērķis: pētīt sākumskolas skolēnu patstāvības veicināšanas iespējas mājturības un tehnoloģiju nodarbībās. Izzināmais jautājums: kādi uzdevumi un pedagoģiskie nosacījumi veicina sākumskolas skolēnu patstāvību mājturības un tehnoloģiju nodarbībās? Uzdevumi: 1. Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atzinumus par patstāvību to veicināšanas paľēmieniem. 2. Izzināt un atklāt sākumskolas skolēnu vecumposmu īpatnības. 3. Analizēt metodisko literatūru par sākumskolas patstāvības …
Plecģērba šūšanas apguve starpkultūru izglītības kontekstā mājturībā un tehnoloģijās 9. klasē
2017
Piedāvātais mācību tēmas “Plecģērba šūšana” risinājums ir aktuāls mūsdienās, kad lielāka uzmanība tiek pievērsta kultūras mantojuma saglabāšanai un starpkultūru saskarsmei. Darbā tiek apskatīti 10 kultūru tradicionālie tērpi. Skolniecēm tika dota iespēja apgūt tradicionālā savienošanu ar mūsdienīgo. Darbā ir izpētīti normatīvie dokumenti, plecģērba šūšanas tehnoloģijas, mācību metodes un mācību tematiskā plāna aprobācija. Mācību uzdevuma ietvaros tika veicināta skolēnu cieņa pret kultūras mantojumu un spēja to novērtēt, attīstīta radošā domāšana un pieeja. Darbā ir 4 nodaļas, 9 apakšnodaļas, 19 tabulas, 3 attēli, 6 pielikumi.
Mājturības kultūra Latvijā: Kaucmindes Mājturības semināra piemērs
2015
Mājturības vēsture kā sociālās vēstures virziens līdz šim nav saistījusi Latvijas vēsturnieku uzmanību, līdz ar to veiktais pētījums „Mājturības kultūra Latvijā: Kaucmindes Mājturības semināra piemērs” ir oriģināla novitāte Latvijas vēstures zinātnē. Vienlaikus tēma līdzsvaro mūsdienās aktuālo dzimtes studiju virzienu. Maģistra darbā sniegts vispārējs ieskats mājturības kultūras attīstībā Latvijā 20. gs. 20. – 30. gados, analizējot Kaucmindes Mājturības semināra (kopš 1938. gada Latvijas Mājturības institūts) darbu. Pētījumā aplūkojamā izglītības iestāde sagatavoja augstākās kvalifikācijas speciālistes mājturības nozarē, kas darbojās gan kā praktiskas mājsaimnieces, gan iesaistījās mājturīb…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana mājturībā
2018
Kvalifikācijas darba tēma – vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana mājturībā. Darba mērķis: ir pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējas mājturībā. Kvalifikācijas darbam ir teorētisks un praktisks raksturs. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā autore ir teorētiski analizējusi radošās darbības termina skaidrojumu un aprakstījusi vecumposmu no 6 -7 gadiem. Otrajā daļa autore ir praktiski analizējusi mājturības nodarbības bērnu radošo darbību un pārējos saistītos kritērijus, kas ir mijiedarbībā ar radošās darbības rezultātu – darbu. Kvalifikācijas darbs sastāv no 46 lpp., 3 tabulām, 13 attēliem, 60 izmantotiem literatūras…