Search results for "M.Montesori"
showing 4 items of 4 documents
2-3 gadu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana M.Montesori pieejā
2019
Bakalaura darba temats ir „2-3 gadu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana M.Montesori pieejā”. Veicot šo pētījumu, mērķis ir, teorētiski izzināt un praktiski izspēlīt saskarsmes prasmju veicināšanu izmantojot Montesori pieeju. Bakalaura darbā tiek atspoguļota bērnu saskarsmes prasmju veicināšana. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā un empīriskā pētījuma. Teorētiskajā daļa ir izzināti un pētīti dažādu psiholoģijas un pedagoģijas pētījumi, kā arī analizēta zinātniskā literatūra. Empīriskajā pētījumā ir izstrādāti bērnu saskarsmes prasmju izvērtēšanas kritēriji, piedāvātas rotaļas. Darba atslēgvārdi ir: saskarsme, prasme, veicināšana. Secināts, ka Montesori pieeja ir process, kurā bērns ap…
4-5 GADĪGO BĒRNU SOCIĀLO PRASMJU PILNVEIDE IZMANTOJOT M.MONTESORĪ METODES
2017
Kvalifikācijas darba tēma: 4-5 gadīgo bērnu sociālo prasmju pilnveide izmantojot M.Montesorī metodes. Darba autore: Elva Rudoviča Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt un praktiski izpētīt 4-5 gadīgu bērnu sociālo prasmju pilnveides iespējas izmantojot M.Montesorī metodes. Pētījuma jautājums:. vai 4-5 gadu vecu bērnu sociālās prasmes pilnveidojas sekmīgāk, ja tiek izmantotas M.Montesori medotes? Pētījuma uzdevumi: 1.Izpētīt un analizēt pieejamo literatūru par sociālajām prasmēm; 2.raksturot sociālo prasmju veidošanos 4-5 gadu veciem bērniem; 3.raksturot M.Montesori metodes būtību un iespējas sociālo prasmju veidošanās procesā; 4.izzināt 4-5 gadīgu bērnu sociālo prasmju pilnveides iespējas iz…
Mācību motivācijas veicināšana matemātikas stundās apvienotajā 1.-3. klasē ar M.Montesori metodes apmācību
2020
Bakalaura darba autore: Diāna Vatuļina. Bakalaura darba vadītājs: asoc. Prof. Jānis Mencis. Bakalaura darba temats: mācību motivācijas veicināšana matemātikas stundās apvienotajā 1.-3. klasē ar M.Montesori metodes apmācību. Pētījuma mērķis: pētīt 1.-3. klašu skolēnu motivācijas veidošanās faktorus un noskaidrot iespējas motivācijas veicināšanai matemātikas stundās apvienotajā klasē ar M. Montesori metodes apmācību. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt teorētiskās un pedagoģiskās atziņas par mācību motivāciju un to pielietojumu. 2.Izstrādāt apvienotās 1-3. klases mācību motivācijas vērtēšanas kritērijus matemātikas stundās. 3.Veikt pētījumu par mācību motivācijas veicināšanu matemātikas stundās apv…
M.Montesori metodiskie paņēmieni rakstīt prasmes apguvē 4 gadus veciem_bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Kvalifikācijas darba nosaukums: M.Montesori metodiskie paņēmieni rakstīt prasmes apguvē 4 gadus veciem bērniem PII. Darba autore: Madara Mihņenoka Pētījuma mērķis: izpētīt M.Montesori metodiskos paņēmienus rakstītprasmes apguvē 4 gadus veciem bērniem. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz M.Montesori un citu autoru darbu analīzi, kas raksturo 4 gadus vecu bērnu attīstību un rakstīt prasmes veicināšanu. Teorijas daļā, analizētas, M.Montesori metodes un materiāli, kuri tiks izmantoti empīriskā pētījuma izmēģinājuma darbībā rakstīt prasmes veicināšanā. Pētījuma praktiskā daļa balstās uz darba autores veikto empīrisko pētījumu, kura pamatā ir izmēģinājuma darbības ar dažādiem M.Montesori izstrādā…