Search results for "MEDIJPRATĪBA"
showing 5 items of 25 documents
Izaicinājumi sociālā tīkla vietnes Facebook lietotāju medijpratībai: jauniešu pieredzes un paradumu analīze
2021
Darba tēma ir “Izaicinājumi sociālā tīkla vietnes Facebook lietotāju medijpratībai: jauniešu pieredzes un paradumu analīze”. Darba mērķis ir izpētīt sociālā tīkla vietnes Facebook lietotāju saskarsmi ar medijpratību saistītiem izaicinājumiem, analizējot Facebook lietošanas pieredzi un paradumus. Teorijas nodaļā tiek aplūkotas teorētiskās atziņas par informācijas jeb zināšanu plaisas teoriju un kognitīvās disonanses teoriju. Empīrisko datu ieguves metode ir 10 daļēji strukturētās intervijas. Pētījumā secināts, ka jauniešu pieredzē viltus ziņām novērojamas tādas izpausmes kā maldinoši virsraksti, manipulācija ar faktiem un atsauču trūkums. Algoritmam novērojamas izpausmes ar ierakstu piedāvāj…
Nostādnes un pasākumi kritiskās domāšanas, medijpratības un spriestspējas jomā
2018
Pēdējos gados Eiropas Savienībā, arī Latvijā, arvien aktuālāka kļūst nepatiesas informācijas un viltus ziņu straujā izplatība, kuras rezultātā notiek cilvēku dezinformācija, manipulēšana ar prātiem un noskaņojumiem. Viens no šīs problēmas cēloņiem ir vērtību relatīvisms un nenoteiktība, kritiskās domāšanas mazspēja, kā arī pārlieku nepārdomāta paļaušanās uz kritiskās domāšanas stimulēšanu kā panaceju sabiedrības neizpratnes un maldināšanas novēršanai.Pētījuma mērķis ir veikt izpēti par kritiskās domāšanas veicināšanas efektivitāti Latvijā izglītības, mediju un informācijpratības aspektos, kā arī izstrādāt ieteikumus Latvijas politikas veidotājiem.
Kritiskā domāšana: izglītība, medijpratība, spriestspēja
2018
Šā pētījuma iniciatīva izriet no LU Ekspertu Padomes1 2017. gada 20. septembra apaļā galda diskusijas “Kritiskā domāšana — kā to mācīt, veicināt un sasaistīt ar mediju lietotprasmi Latvijā?”. Diskusijas gaitā šīs jomas ekspertu lokā skaidri izkristalizējās iepriekš izklāstītās problemātikas aktualitāte Latvijā, tostarp būtiskas nepilnības gan vispārējās, gan augstākās izglītības sistēmā attiecībā uz kritiskās domāšanas prasmju attīstības veicināšanu, trūkumi Latvijas mediju politikā, kā arī saistībā ar mediju lietotprasmi sabiedrībā. LU rektora Ekspertu padome sadarbībā ar LU Filozofijas un socioloģijas institūtu, kura pārziņā ir prioritārā joma “Kritiskā domāšana, inovācija, konkurētspēja …
Vecāku loma sākumskolas vecuma bērnu medijpratības veicināšanā
2018
Mediju un digitālo tehnoloģiju lietošanas laiks un paradumi bērnu auditorijā atšķiras no tā, kādi tie ir pieaugušo auditorijā, radot apdraudējumus un riskus pilnvērtīgas sabiedrības veidošanās procesos. Bakalaura darba “Vecāku loma sākumskolas vecuma bērnu medijpratības veicināšanā” mērķis ir izpētīt bērnu vecāku un vecvecāku kā mediatoru lomu, prasmes, izpratni un potenciāla iespējas bērnu medijpratības veicināšanā. Pētījumā ietvertas – kultivācijas teorija, divpakāpju plūsmas teorija, lietojuma un apmierinājuma teorija, konceptuāli apskatītas medijpratības un mediācijas pieejas. Pētījums veikts sekundāro datu analīzes un daļēji strukturēto interviju pieejā. Rezultāti rāda zemo vecāku medi…
Latvijas vidusskolēnu zināšanas par dezinformāciju un prasmes to atpazīt sociālajā medijā "Facebook"
2022
Bakalaura darba mērķis ir izpētīt vidusskolēnu zināšanas par dezinformāciju un prasmes to atpazīt sociālajā medijā “Facebook”. Teorētiskajā daļā ir aplūkots medijpratības jēdziens, medijpratība digitālajā laikmetā, sociālie tīkli, viltus ziņas un dezinformācija. Konteksta daļā ir apskatīta medijpratība Latvijā un jauniešu mediju lietojums, viltus ziņu un dezinformācijas izplatība Latvijā, kā arī veidi tās ierobežošanai. Lai veiktu pētījumu, autore izmantoja divas pētnieciskās metodes - interneta aptauju (284 respondenti) un daļēji strukturētas intervijas ar pieciem vidusskolēniem. Vidusskolēni prot atpazīt dezinformāciju no patiesām ziņām un uzskata savas dezinformācijas atpazīšanas prasmes…