Search results for "MSS"

showing 10 items of 2513 documents

VIDĒJĀ PIRMSKOLAS VECUMA BĒRNU DIALOGRUNAS SEKMĒŠANA ROTAĻĀS

2017

Bakalaura darba temats „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas sekmēšana rotaļās”. Darba mērķis ir pētīt rotaļas nozīmi vidējā pirmskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstības sekmēšanai pirmskolā. „Rotaļa ir tas brīnišķīgais tilts, kurš savieno bērna neaptveramo un nepiepildāmo „es gribu” ar viņa maziņo un nespējīgo „es varu” (Svenne, 1930, 90). Ar rotaļu palīdzību bērns iemācās sarunāties, virzīt domas atbilstoši sarunas tematam, uzklausīt citus, atrast izeju no konkrētas situācijas. Tā kā dialogrunas sekmēšana bērnam sākas jau no bērna pirmajiem dzīves gadiem un turpinās attīstīties arī vidējā pirmsskolas vecumā, tāpēc ir svarīgi pētīt kā rotaļas ietekmē un attīsta bērnu dialogrunu. B…

vidējais pirmsskolas vecumsSkolas pedagoģijavalodarunarotaļadialogruna
researchProduct

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stājas pilnveides iespējas kustību rotaļās

2017

Bakalaura darba autore: Lāsma Apine. Darba temats: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stājas pilnveides iespējas kustību rotaļās. Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt stājas pilnveides iespējas kustību rotaļās bērniem vidējā pirmsskolas vecumā. Darbs sastāv no divām nodaļām- teorētiskās un praktiskās. Ar katru gadu pieaug to bērnu skaits, kuriem jau pirmsskolas vecumā ir stājas problēmas, jo mazkustīgais dzīvesveids šīs problēmas pastiprina. Darba autore tēmas ietvaros analizē pedagogu un psihologu atziņas par stājas pilnveides iespējām kustību rotaļās. Tika analizētas bērnu vecumposma īpatnības, vajadzības un intereses. Pētījuma ietvaros tika izveidota anketa vecākiem, lai nosk…

vidējais pirmsskolas vecumsanketēšanabērnu stājaSkolas pedagoģijastājas problēmaskustību rotaļas
researchProduct

Bērnu izpratnes par veselīgu dzīvesveidu veidošana vidējā pirmsskolas vecumā

2019

Darba autors: Katrīna Rozēna Darba nosaukums: Bērnu izpratnes par veselīgu dzīvesveidu veidošana vidējā pirmsskolas vecumā. Darba mērķis: Pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu izpratnes veidošanos par veselīgu dzīvesveidu. Ar veselīgu dzīvesveidu tiek saprasts pilnvērtīgs un pārdomāts uzturs, regulāras fiziskās aktivitātes, kā arī pilnvērtīgs miegs un atpūta. Mūsdienās uzmanība veselīgam dzīvesveidam tiek pievērsta pastiprinātāk, taču tā tāpat ir nepietiekama. Pirmās izpratnes par dažādām dzīves norisēm veidojas ģimenē, taču šis temats ir jāaktualizē arī pirmsskolā, jo bērns šeit pavada lielāko dienas daļu. Tādēļ pedagogam jāveicina šīs izpratnes veidošanos un turpmāku attīstību. Bakalaura …

vidējais pirmsskolas vecumsfiziskās aktivitātesSkolas pedagoģijaveselīgs dzīvesveidsuztursūdens nozīme ikdienā
researchProduct

Bērnu fiziskās attīstības veicināšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem

2021

Darba autors – Žaklīna Pahmurkina Bakalaura darba tēma – “Bērnu fiziskās attīstības veicināšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem”. Pētījuma mērķis – analizēt bērnu fiziskās attīstības veicināšanas pedagoģiskās iespējas vidējā pirmsskolas vecumā. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā ir analizētas pedagoģijas, psiholoģijas zinātnieku un filosofu atziņas par veselīga dzīvesveida izpratni un raksturojumu, kas sadalītas trīs apakšnodaļās. Pirmajā apakšnodaļā ir analizētas atziņas par vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu vispārīgo attīstību, apskatīti veselīga dzīvesveida būtība un nosacījumi pirmsskolas pedagoģiskajā procesā un izceltas atziņ…

vidējais pirmsskolas vecumsfiziskās aktivitātesvecākiSkolas pedagoģijaveselīgs dzīvesveids
researchProduct

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pašvērtējuma attīstības sekmēšana rotaļnodarbībās

2019

Bakalaura darbs izstrādāts par tematu „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pašvērtējuma attīstības sekmēšana rotaļnodarbībās”. Pētījums veikts ar mērķi teorētiski un empīriski izzināt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pašvērtējuma attīstības sekmēšanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskā procesa ietvaros. Pētījuma veikšanai izvirzīta hipotēze: pirmsskolas vidējā vecuma bērniem pašvērtējums būs pozitīvi adekvāts, ja bērns aktīvi darbosies rotaļnodarbībās, pedagogs ņems vērā bērnu vecumposma un individuālās īpatnības, kā arī sistemātiski izmantos refleksiju, kas vērsta uz bērnu darbības rezultātu pašizvērtēšanu. Bakalaura darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Par teorētiskās daļas bāzi kalp…

vidējais pirmsskolas vecumsproduktīvā darbībapašapziņaSkolas pedagoģijapašvērtējums
researchProduct

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļās

2019

Bakalaura darba temats: "Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļās'' Darba autore: Anete Vaičule Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanas iespējas rotaļās Darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā darba daļā, kas ir teorētiskā daļa tika apskatītas un analizētas pedagogu un psihologu atziņas par saskarsmi un vidējā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums pētāmās problēmas skatījumā. Tika apskatītas, atlasītas un piedāvātas rotaļas, saskarsmes prasmju uzlabošanai. Otrajā daļā pamatojoties uz analizēto teoriju, darba autore veica pētījumu. Tajā tika noskaidrots vecāku viedoklis par saskarsm…

vidējais pirmsskolas vecumssaskarsmes prasmesSkolas pedagoģijasaskarsmerotaļa
researchProduct

Dabas materiālu izmantošana vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sensorās attīstības sekmēšanai

2018

Darba autore: Unda Grūbe Kvalifikācijas darba temats: Dabas materiālu izmantošana vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sensorās attīstības sekmēšanai. Darba mērķis: izzināt un pamatot dabas materiālu izmantošanas iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sajūtu attīstības sekmēšanai. Autores izvirzītā hipotēze: vidējā pirmsskolas vecuma bērnu spēles ar dabas materiāliem sekmē sensoro attīstību, ja •pedagogs piedāvā dažādus dabas materiālus; •pedagogs ir paraugs bērnu darbībai un darbojas kopā ar viņu; •vecāki ir ieinteresēti, aktīvi iesaistās un atbalsta bērnu darbošanos ar dabas materiāliem. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt teorētisko literatūru par sajūtām, to veidiem un attīstību pirmsskolas vecu…

vidējā pirmsskolas vecuma bērni.sensorās attīstības sekmēšanaPirmsskolas pedagoģijadabas materiālisajūtas
researchProduct

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu personīgās higiēnas paradumu pilnveide pirmsskolas izglītības iestādes pedagoģiskā procesā

2020

Kvalifikācijas darba autors: Elīna Līckrastiņa Kvalifikācijas darba vadītājs: Dr. Paed., profesore Maruta Sīle Kvalifikācijas darba temats: vidējā pirmsskolas vecuma bērnu personīgās higiēnas paradumu pilnveide pirmsskolas izglītības iestādes pedagoģiskajā procesā. Pētījuma mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu higiēnas paradumu pilnveidi pirmsskolas izglītības iestādes pedagoģiskajā procesā. Pētījuma hipotēze: higiēnas paradumu pilnveide vidējā pirmsskolas vecuma bērniem būs veiksmīgāka, ja: •pedagogs pārzinās bērnu vecumposmu likumsakarības; •atbilstoši bērnu interesēm un vajadzībām tiks plānots pedagoģiskais process dienas ritumā; •ja būs veiksmīga sadarbība starp pedagogu un vec…

vidējā vecumposma bērniPirmsskolas pedagoģijapirmsskolas pedagoģiskais processattīstošās rotaļashigiēnas paradumi
researchProduct

D3 vitamīna profilakse bērniem pirmskolas vecuma un vecāku izglītošana

2019

Bakalaura darba tēma- D3 vitamīna profilakse bērniem pirmskolas vecuma un vecāku izglītošana. Šī tēma ir aktuāla, jo viena no aktuālajām profilaktiskās pediatrijas problēmām ir pirmsskolas vecuma bērnu nodrošināšana ar vitamīniem un minerāliem. Vitamīnu deficīts kā patstāvīgi esošais faktors ir ārkārtīgi aktuāls pirmsskolas vecuma bērniem, kad bērna adekvātajai psiholoģisko un fizioloģisko funkciju attīstībai ir nepieciešams noteiktais vitamīnu un minerālu daudzums. Darbs tika veikts ar mērķi- Noskaidrot D3 vitamīna profilakses nozīme bērniem pirmsskolas vecuma, vecāku izglitošanā. Pētniecības uzdevumi ir izpētīt un apkopot zinātnisko literatūru par D3 vitamīna profilaktiskiem pasakumiem pi…

vitamin D3preventionpirmsskolas vecuma bērnsD3 vitamīnsprofilkaseMedicīna
researchProduct

Pirmsskolas vecuma bērnu matemātikas prasmju apguve vizuālajā mākslā

2019

Kvalifikācijas darba nosaukums: Pirmsskolas vecuma bērnu matemātikas prasmju apguve vizuālajā mākslā Kvalifikācijas darba autore: Baiba Stepanova Darbs sastāv no divām daļām. Pirmā daļā autore ir teorētiski analizējusi pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par 3 – 4 gadus vecu bērnu psiholoģisko attīstību, matemātisko prasmju veidošanos un vizuālo mākslu. Otrajā daļā ir veikts pētījums par bērna zināšanām pirms pētījuma un pēc pētījuma, veikta pedagoģiskā analīze par praktisko darbu pētījuma laikā. Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko prasmju apguvi vizuālajā mākslā 3 – 4 gadīgiem bērniem pirmsskolā. Pētījuma bāze: X PII 9 bērni vecum…

vizuālā māksla3 - 4 gadiPirmsskolas pedagoģijamatemātikapirmsskolas vecuma bērni
researchProduct