Search results for "Maternelle"
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Maternelle et élémentaire (Ecole)
2007
07031; Dès l'école maternelle, le milieu social est une variable qui discrimine nettement les élèves sur le plan de leurs acquisitions cognitives et scolaires. Tout au long de la scolarité primaire, des inégalités sociales de réussite vont ainsi se développer, sans que l'école ne réussite à les réduire.
Etre gardé ou non par la mère, quelles incidences scolaires chez les enfants de grande section ?
1997
The paper presents a study focuses on the impact of various types of child-care on academic acquisitions observed at the end of kindergarten. Even if children cared for by their own mother do obtain poorer scores, the effect of a specific type of care, other things being equal, proves nearly equal to zero. But some more precise effects (of one type of care on a specific performance), and interaction effects (with factors such as sex difference) are observed too. It would be interesting for research to investigate more throroughly the quality of various types of care.
Évaluation d'une expérimentation d'activités musicales en grande section de maternelle
1995
International audience; Expérimentation menée dans les départements de la Côte-d'Or, du Jura et de la Saône-et-Loire, respectivement par Annie Bachelard, Daniel Coulon et Jean-Paul Loisy, Conseillers pédagogiques en éducation musicale dans ces trois départements.
Incidences des activités musicales en grande section de maternelle sur les apprentissages en cours préparatoire
1996
The impact of musical activities on learning achievements at the end of grade 1. When comparing two groups of pupils, one having benefited from a specific music program before entering grade 1 (2 or 4 hours per week at the least preprimary grade) and the other not, one finds out that this experimentation had a lasting positive impact on learning achievements. Indeed, an assessment of school performances in reading and mathematics at the end of grade 1 also shows that this impact proves even stronger one year later, especially when considering less bright children, non french or pupils with shorter preschooling experience. Hence, this experimentation has proved beneficial both on a pedagogic…
Évaluation d'une expérimentation d'activités musicales en Grande Section maternelle
1994
Une évaluation d'une expérimentation d'activités musicales conduite en grande section de maternelle montre que les enfants qui ont bénéficié d'un enseignement musical spécifique (de 2 ou 4 h hebdomadaires) ont réalisé des performances scolaires supérieures à ceux qui étaient scolarisés dans les classes témoins. Ces résultats valent sur les acquis de fin de grande section mais aussi de façon plus convaincante sur les scores en lecture et en mathématiques en fin de cours préparatoire. Au-delà des effets moyens observés, il apparaît que certains élèves, ceux dont les acquis étaient les plus faibles en début de grande section, les élèves étrangers et ceux qui n'ont pas bénéficié d'une scolarisa…
La condition féminine au travail sous le Front populaire en France
2015
International audience; Durant l’entre-deux-guerres, en France, le dispositif juridique de protection légale des femmes au travail s’appuie principalement sur la loi du 2 novembre 1892 régissant le travail des enfants, des filles et des femmes dans les établissements industriels. Limitant la journée de travail, obligeant au repos hebdomadaire et interdisant le travail de nuit, cette loi est élargie une première fois en 1903, avant de se voir complétée en 1909 et 1913 par l’introduction d’une période de « chômage légal » pour cause de maternité puis par son indemnisation. Après l’adoption de la journée de huit heures pour tous en 1919, l’ensemble participe à la construction juridique du « tr…
Principe de précaution et assistance médicale à la procréation : l'ICSI
2004
International audience
Lipid content and essential fatty acid (EFA) composition of mature Congolese breast milk are influenced by mothers' nutritional status: Impact on inf…
1998
To measure the lipid content and the fatty acid (FA) composition of breast milk as part of a nutritional survey of the essential fatty acid (EFA) status of 5 months old Congolese infants.Cross sectional nutrition survey.A suburban district of Brazzaville (capital of the Congo).A random sample of nursing mothers and their 5 months old infants (n = 102). Data collection procedures: The mothers were questioned on their socio-economic status, dietary habits, and their body mass index (BMI) was measured. Breast milk samples were collected from each mother. Milk lipid content and fatty acid composition were determined.Compared with milk from various countries, Congolese women's mature breast milk…
Les prédicteurs en grande section maternelle de la réussite en lecture en fin de première année de l'école primaire : l'impact du nom des lettres
2009
A number of variables predicting the success or failure in learning to read has been presented in the literature. Investigations, however, aiming to evaluate the impact of these factors in multivariate models are rare, particularly in French, and do not take into account participants' individual and social characteristics. In this perspective, a longitudinal study, comprising 199 students, was realised from kindergarten through first grade. The results show that, among all the variables studied, the naming of consonants and vowels in kindergartens is the best predictor of ackowledging both decoding letters and written comprehension at the end of the first grade. A discussion furthers the im…
Génèse et évolution des compétences des élèves à la fin de l'école maternelle : éléments d'analyse à partir de données de panel et d'une expérimentat…
2012
We propose to study in this thesis, a key issue and relatively little discussed in the French research in educational sciences, it concerns the genesis of pupil learning and their evolution during the tuition. We mobilize a longitudinal data (Panel 1997) and the results of a musical experimentation in kindergarten to answer to these questions: How are structured the first acquisitions of pupils and how is it linked to the school context and socio-economic variables? How the cognitive abilities of students affect their academic performance? Are specific activities can improve academic skills through an increase in cognitive abilities? Implicative analysis conducted on panel data has revealed…