Search results for "Memoria"

Bartleby lo scrivano. Metafisica del nulla e logica poetica.

2010

Memoria, relato e identidad nacional en el cine argentino contemporáneo. La mirada subversiva de Albertina Carri

2013

Nuestro trabajo de investigación propone analizar la manera como el Nuevo Cine Argentino pone en cuestión el concepto de identidad nacional a partir del estudio de la obra de Albertina Carri, basándonos en los procesos de demitificación que su cine propone sobre la memoria de la dictadura militar del general Videla (1976-1983) y la idílica imagen del campo argentino. El concepto de identidad nacional se enmarca dentro de un relato de ambición homogeneizadora, capaz de construir un imaginario colectivo común a todos los miembros de una comunidad imaginada. ¿Cuáles son los mecanismos de representación y de reconocimiento que usamos para formar parte de este grupo ? ¿En qué se basa un relato t…

Architettura e Potere. Peter Eisenman, intervista di Gregorio Carboni Maestri e Simona de Simoni.

2012

La relazione tra architettura e potere risulta complessa da molti punti di vista. Ogni forma di potere, infatti, rappresenta e amministra se stessa attraverso dispositivi spaziali e architettonici. Lei come interpreta questa relazione? Si potrebbe dunque sostenere che soltanto l'opera ha potere, ma non l'architetto?

La ricerca storica in educazione tra passato e futuro

2018

Questo articolo, prendendo l’avvio dalle suggestioni offerte dal pamphlhet History Manifesto di Jo Guldi e David Armitage, analizza la storia come fenomeno educativo. Dopo avere esaminato le due sfide educative del presentismo e del passatismo come espressione dell’eccesso di tempo che contraddistingue la surmodernità, viene ribadita la valenza educativa della storia. In particolare, la memoria storica, interpretata alla luce del paradigma elaborato dalla ricerca storico-educativa e dei programmi scolastici presentati nel corso del Novecento in Italia, rivela tutta la sua efficacia educativa in quanto ricostruzione di molteplici e diversificate memorie. Viene infine auspicata la riscoperta …

Tra memoria e utopia. Riflessioni sul valore formativo del sapere storico

2016

Questo articolo, prendendo l’avvio dalle suggestioni offerte dal recente pamphlet "History Manifesto" (2015) analizza la storia come fenomeno educativo. Confrontandosi con il presentismo attuale e con i nuovi orientamenti della storiografia, la memoria viene interpretata con un approccio storico che si sofferma criticamente da un lato sui programmi scolastici, dall’altro sul nuovo paradigma elaborato dalla ricerca storico-educativa nel corso del Novecento in Italia. Alla luce del rapporto tra la pedagogia e le storie della pedagogia, dell’educazione e della didattica, viene auspicata la riscoperta di una vocazione utopica del sapere storico. La dimensione utopica della memoria storica diven…

Recensione a Bruna Bianchi /a cura di, La violenza contro la popolazione civile nella grande guerra, unicopli, 2006

2007

Les sacrifices du corps: configuration, formes et évolution de(s) mémoire(s) de Blas de Lezo en Espagne. XVIIIe-XIXe siècles

2020

Resumen Desde las aportaciones metodológicas y teóricas de los memory studies, este artículo analiza la configuración de la memoria de Blas de Lezo desde sus inicios hasta finales del siglo XIX. A partir del estudio de biografías, compendios históricos y artículos periodísticos principalmente, tratan de delimitarse los factores que confluyen en su construcción, la versatilidad de su funcionalidad política y las constantes modificaciones producidas en sus usos públicos. La revalorización de la figura de Lezo es interpretada como símbolo del imperio y la nación española, esencia de la españolidad –unida a la exaltación de los fueros y la especificidad vasca– y ejemplo de sacrificio para una m…

Spigolando fra i racconti di Raffaele Poidomani

2014

Encuentro de saberes: Huellas de memoria pluriversa y descolonización de la Universidad contemporánea

2018

This paper studies the Encounter of Knowledge as a project that, by welcoming mestres and mestras of ancestral knowledge into universities, contributes to decolonize higher education, broadening its field of memory. Based on a systematization exercise, we established a theoretical dialogue with Bajtin and Bejamin. Based on the participation of four mestres -Lucely Pío, raicera del Cerrado, Mãe Lu and Tata Mutá Imé, religious leaders of Candomblé and the political leader and shaman Álvaro Tukano of the Tukano nation- we show how the project promotes in the contemporary Brazilian university a space of mnemic pluriversity, capable of activating diverse narrative planes (biographical, political…

Mecanismos moleculares del deterioro cognitivo en encefalopatía hepática mínima. Papel de la neuroinflamación en la alteración de la neurotransmisión

2018

La encefalopatía hepática (EH) es un síndrome neuropsiquiátrico que afecta a un gran número de pacientes con diversas enfermedades hepáticas, especialmente cirrosis, como consecuencia de la acumulación de deshechos metabólicos mal detoxificados, sobre todo amonio. En su forma más leve, la EH mínima cursa con déficit cognitivo y motor leve que es reproducido por las ratas hiperamonémicas, uno de los modelos empleados para su estudio. Además, estas ratas presentan neuroinflamación, otro de los factores desencadenantes de este síndrome. Se ha visto que las ratas hiperamonémicas presentan alteraciones en la expresión en membrana de receptores de glutamato en el hipocampo, lo cual se ha relacion…