Search results for "Mnemonika"
showing 4 items of 4 documents
Mnemotehniku izmantošana vācu valodas kā svešvalodas stundās pamatskolā skolēnu motivācijas veicināšanai
2016
Diplomdarba tēma ir „Mnemotehniku izmantošana vācu valodas kā svešvalodas stundās pamatskolā skolēnu motivācijas veicināšanai”. Diplomdarba mērķis ir izpētīt aktuālas mnemotehnikas un to izmantošanas iespējas svešvalodas stundās. Diplomdarbā tika analizēti pedagoģiskā un metodiskā literatūra, teorētiskie pētījumi par motivāciju un tās veicināšanu svešvalodu mācību stundās, izmantojot tādu mācību paņēmienu kā mnemonika. Kā arī tika atlasītas un integrētas mnemotehnikas vācu valodas kā svešvalodas stundās. Praktiskās pētniecības darba gaitā tika izstrādāti un izmēģināti materiāli, integrējot mnemotehnikas vācu valodas kā svešvalodas stundās. Teorētiskajā daļā gūtās atziņas, kā arī praktiskajā…
Mnemonikas tehnika gramatikas un vārdu krājumā apguvē vācu valodas kā svešvalodas stundās 11. klasē
2021
Šis diplomdarbs ir veltīts svarīgai tēmai - vārdu krājuma un gramatikas apguvei vācu valodas kā svešvalodas stundās un mnеmоnikas izmantošanai. 21. gadsimtā saziņa ir nepieciešama dažādās valodās, un tādēļ ir nepieciešamas gramatikas un vārdu krājuma zināšanas. Darba teorētiskajā daļā tiek pētīta atmiņas loma un skolēnu motivācija mācīties, kā arī mnemotehnikas izmantošana klasē. Darba praktiskajā daļā tiek analizēti pedagoģiskās izmēģinājumdarbības rezultāti. Izmantojot metodiski mērķtiecīgu mnemotehniku vācu valodas kā svešvalodas stundās, ir iespējams sasniegt skolēnu mācību rezultātu ilgtspējību gramatikas un vārdu krājuma apguvē un tajā pašā laikā ievērojami palielināt skolēnu motivāci…
Mnemoniku izmantošana vārdu krājuma pilnveidei angļu valodas stundās 5. klasē
2017
Darba autore uzskata, ka plašs vārdu krājums skolēnam ir pamats, uz kura citas valodas prasmes var tikt balstītas. Šī iemesla dēļ, tika izvirzīts mērķis noskaidrot 5.klases skolēnu vārdu krājuma bagātināšanas iespējas, izmantojot mnemonikas. Pētījuma metode ir gadījuma pētījums, kas tika veikts Rīgas 94.vidusskolā 2017.gada pavasarī. Datu vākšanas metodes ietver 2 anketas, lai noskaidrotu skolēnu vajadzības, pieredzi un pašizvērtējumu, speciāli sagatavotus uzdevumus un testu, lai noskaidrotu mnemoniku izmantošanas efektivitāti. Iegūtie rezultāti pierādīja, ka mnemonikas lietojums valodas prasmju veidošanā ir jēgpilns, prasa pilnīgu skolēnu iesaisti mācību procesā, kā arī valodas prasmes tes…
Mnemonikas paņēmienu pielietojums secīgajā tulkošanā
2017
Piezīmju veikšana ir tradicionāli pieņemts atmiņas atbalsts secīgajā tulkošanā; tomēr tai piemīt vairāki trūkumi. Tādēļ šī maģistra darba mērķis ir izpētīt mnemonikas paņēmienu pielietojuma iespējas secīgajā tulkošanā kā alternatīvu piezīmju veikšanai. Pētījuma dati tika iegūti, veicot regulārus tulkošanas testus un saņemot tulka atgriezenisko saiti. Rezultāti liecina, ka gan piezīmju veikšana, gan mnemonikas paņēmieni uzlabo informācijas atsaukšanu secīgajā tulkošanā; tomēr starp abiem atmiņas atbalsta veidiem tika konstatētas vairākas atšķirības. Tika secināts, ka mnemonikas paņēmienu pielietojumam secīgajā tulkošanā ir potence, jo tika iegūti labas kvalitātes tulkojumi. Tomēr vidēji piez…