Search results for "Musical"
showing 10 items of 797 documents
Edició digital de les composicions i transcripcions musicals de José Antonio Valls Subirats (1958-1983)
2023
Aquesta compilació de partitures enriqueix i complementa el llibre biogràfic i analític titulat "Aproximació a la vida i obra de José Antonio Valls Subirats (1958-1983)", publicat a finals de 2022 per aquesta editorial «Publicacions de la Universitat de València», sobre el músic natural d’Alcanar José Antonio Valls Subirats. Les seves composicions i transcripcions, gairebé cap publicada fins ara, estan recopilades en aquest treball mitjançant una edició digital que ha procurat respectar el màxim possible el material manuscrit original. Amb ella, es pretén apropar i divulgar la seva obra a intèrprets, musicòlegs, etc., facilitant-ne la seva lectura i difusió en estar en accés obert. Cada obr…
Organización intercultural en el aula de música de secundaria
2015
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Teoría de la educación : revista interuniversitaria
2012
The aim of this article is show how the methodological and structural music nature leads the pupil to understanding, to estimating the cultural reality that wraps; since music is a fruit of an exchange of theoretical-practical experiences in different zones of the world and his methodology of learning is active and participative, needing from collaboration and understanding between the interpreters. All this, it leads to considering to be music an image of the time and of the company that has produced it, and, due to it, turns into a suitable tool to be employed the interculture at the classroom. This article takes as there basses one of aims of the artistic education, to promote the expres…
Improvisación musical y educación intercultural
2014
El proceso de enseñanza/aprendizaje musical puede contribuir al desarrollo de actitudes interculturales siempre que el aula se convierta en un punto de encuentro, de experimentación y de intercambio. Para garantizar dicha conversión, se precisan unos recursos musicales basados en el trabajo cooperativo como herramienta educativa esencial de la diversidad cultural. En este artículo se han incluido actividades de improvisación desarrolladas en primaria que permiten el trabajo de competencias sociales y afectivas, imprescindibles para la consecución de la interculturalidad.
Importancia del aula de Música para el proceso educativo intercultural
2012
Resumen basado en el de la publicación La educación musical puede convertirse en una herramienta imprescindible para educar interculturalmente. A través de la adecuada práctica se pueden trabajar aspectos como la aceptación de otras propuestas, de otros comportamientos, se puede conseguir la apreciación y aceptación de la diferencia y el enriquecimiento que supone. La música es algo más que un proceso creativo: es un proceso comunicativo y educativo que debe ser aprovechado para conseguir la interculturalidad. Se muestra una revisión de propuestas publicadas hasta la fecha y se proponen líneas de actuación para aprovechar el aula como espacio de trabajo de la preciada interculturalidad. ESP
Aprendizaje basado en proyectos en el aula de música en secundaria: análisis desde la investigación-acción
2021
Partiendo de la pregunta ¿Qué aporta el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) a la asignatura de música en educación secundaria?, la presente tesis investiga los componentes motivaciones del ABP en esta asignatura. Para ello, se tiene en cuenta la teoría de la autodeterminación, en la que la motivación se contempla como un continuo en el que la motivación intrínseca vendría a ser la regulación más autodeterminada de todas. Para llegar a esta regulación intrínseca, se han de fomentar tres necesidades psicológicas básicas: autonomía, competencia y relación con los demás. A partir de ahí, se proponen dos hipótesis: - Hipótesis 1: El ABP, bien planteado, puede desarrollar la motivación intrínse…
Revisión y análisis de las distintas interpretaciones de la interculturalidad en el aula musical
2018
En este artículo se ofrece una revisión de las distintas propuestas de trabajo de la música en contextos educativos pluriculturales. Un análisis en profundidad permite comprobar que el uso de la terminología relacionada con la diversidad cultural es muy libre por parte del profesorado de música, lo que demuestra la necesidad de revisar su formación. Estas experiencias denominadas indistintamente multiculturales y/o interculturales sirven como excusa para presentar como modelo una breve síntesis de la experiencia propia en estos contextos, que sí se ajusta a los principios de la educación intercultural. Se ha intentado mostrar cómo esas interpretaciones de la terminología han llevado a usos …
Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete
2013
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés Las personas mayores también sienten deseos de aprender porque consideran que todavía les queda mucho camino por recorrer, pese a las mermas físicas y psíquicas características de la edad. Por ello, se recoge la experiencia musical desarrollada con un grupo de personas mayores, en la que se pretendía conseguir un doble objetivo: por un lado, el aprendizaje musical; y, por otro lado, la mejora de sus capacidades físicas. Todo ello se llevó a cabo mediante la utilización de propuestas basadas en elementos característicos del lenguaje musical, para demostrar la gran capacidad terapéutica …
Adolescents’ musical relaxation: understanding related affective processing
2017
Music listening promotes adolescents’ well-being and relaxation in daily life. Relaxation is linked to affective self-regulation, but little is known about the specific affective processes of musical relaxation. The current study aimed to elaborate the affective dimension of adolescents’ musical relaxation, through detailed exploration of the related affect regulation goals, strategies, and induction mechanisms. A qualitative study with 55 adolescents (42 girls, 13 boys), aged 15, was conducted. Participants listened to self-selected relaxation music for 20 min, once in a laboratory and once at home, and provided written descriptions of their experience. A total of 110 episode descriptions …
The Role of Music in Everyday Life During the First Wave of the Coronavirus Pandemic : A Mixed-Methods Exploratory Study
2021
Although music is known to be a part of everyday life and a resource for mood and emotion management, everyday life has changed significantly for many due to the global coronavirus pandemic, making the role of music in everyday life less certain. An online survey in which participants responded to Likert scale questions as well as providing free text responses was used to explore how participants were engaging with music during the first wave of the pandemic, whether and how they were using music for mood regulation, and how their engagement with music related to their experiences of worry and anxiety resulting from the pandemic. Results indicated that, for the majority of participants, whi…