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Mapas Conceptuales y Aprendizaje Cooperativo : una visión desde la enseñanza universitaria
2015
El libro que se presenta bajo el título “Mapas Conceptuales y Aprendizaje Cooperativo. Una visión desde la enseñanza universitaria, constituye uno de los resultados del trabajo de un grupo de profesores y especialistas suscrito en el Proyecto de Innovación “ Los Mapas Conceptuales como metodología docente activa dentro del Nuevo Espacio de Educación Superior Europeo”, Finestra Oberta.UV-SFPIE_2014_221354, bajo la dirección de la profesora María Elena Cobas Cobiella, del Departamento de Derecho Civil, de la Facultad de Derecho, Universidad de Valencia. Este libro tiene además la peculiaridad que participan estudiantes de Grado, del Máster Universitario en Mediación, Arbitraje y Gestión de Co…
Innovación docente y mapas conceptuales
2019
El Libro Innovación docente y Mapas conceptuales recoge las principales experiencias en clase de los trabajos de los estudiantes tanto de grado como de post grado en el marco del Proyecto “Aprendizaje cooperativo. Los Mapas Conceptuales como metodología docente activa dentro del Nuevo Espacio de Educación Superior”, UVSFPIE_ GER 18-952162, Tipo del Proyecto / Xarxa d’Innovació. Igualmente en la Parte Primera se exponen los resultados de una década de trabajo por parte de un grupo de profesores y especialistas en la materia, que han hecho de la clase un laboratorio de nuevas ideas y de la Universidad un espacio de colaboración y de debate. The Teaching Innovation and Concept Maps book gather…
El aprendizaje cooperativo y los mapas conceptuales en tiempo de pandemia
2020
El Proyecto de Innovación docente que responde al título... “Aprendizaje cooperativo. Los Mapas Conceptuales como metodología docente activa dentro del Nuevo Espacio de Educación Superior” (UV-SFPIE_PID 19 1096096,) es la continuidad del trabajo de un equipo, que bajo la forma de red internacional de innovación viene trabajando desde hace una década no oficialmente y desde el curso 2011- 2012 de forma oficial e institucionalizada, bajo la dirección de la aquí dicente profesora María Elena Cobas Cobiella.Esta obra expone las experiencias prácticas de los mapas conceptuales del curso 2019-2020 y 2020-2021, habida cuenta la Prórroga del Proyecto por la situación sanitaria del país. Para ello y…
Aprendizaje cooperativo y mapas conceptuales como metodología dedicada a la integración universitaria.
2022
El trabajo que aquí se presenta forma es uno de los resultados del proyecto: " Aprendizaje cooperativo. Los Mapas conceptuales como metodología docente activa dentro del Nuevo Espacio de Educación Superior Europeo, CONSOLIDA-PID, UV-SFPIE_PID-1639515", bajo la dirección de la profesora María Elena Cobas Cobiella, profesor Titular de Derecho Civil de la Facultad de Derecho, Universidad de Valencia. En la obra aparecen los trabajos de los estudiantes de grado y de master de distintas universidades nacionales e internacionales que han participado en la elaboración de sus mapas conceptuales. The work presented here is one of the results of the project: "Cooperative learning. Conceptual maps as …
Kreativitātes paškoncepta un inovatīvas uzvedības darbā atšķirības arhitekta un būvinženiera profesijās
2020
Kreativitāte tradicionāli tiek uzskatīta par būtisku būvmākslas aspektu. Gan arhitekta, gan būvinženiera profesijās kreatīvās domāšanas spēja ir būtiska darbinieka profesionālo spēju komponente. Kreatīvu ideju realizācija darba vidē ir saistīta ar profesionāļa inovatīvu uzvedību darbā. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, vai 1) pastāv atšķirības kreativitātes paškoncepta un inovatīvas uzvedības darbā pašnovērtējuma rādītājos starp arhitektiem un būvinženieriem; 2) ir saistība kreativitātes paškoncepta un inovatīvas uzvedības darbā pašnovērtējuma rādītājiem arhitektiem un būvinženieriem; 3) ir saistība kreativitātes paškoncepta un inovatīvas uzvedības darbā pašnovērtējuma rādītājiem būvspeciālist…
Ars amandi et reprobatio amoris : trois formules de l’amour médiéval
2000
Ars amatoria y su Reprobatio amoris, fueron fuente inagotable de innumerables textos medievales y renacentistas, pero sobre todo el que cualquier poeta los conociera al pie de la letra, y lo que es más curioso aún, que queden tantos ejemplares valiosos en toda Europa.
De la performance musicale dans la Guyane traditionnelle : expression cognitive singulière d?une musique-verbe
2021
Guianese culture and traditional music, here evoked, are various. It is more a transcultural process that, along centuries, gave an original result born in the Americas, in Guiana in this case. It is a form of refoundation, of recreation of cultures and new human beings generally called Creoles. The musical performance, that I study here, is the echo of social and cultural space of this reformulation of thought, life, and conception of the world. It is, as well, a mean of transposition and transformation of the values issued of diverse sources and categories. It is in no way a second-rate cultural practice, as it is the place where were born philosophies and actions for common life as well …
Are Facebook brand community members truly loyal to the brand?
2015
Investigates two Facebook brand communities and their relationship with loyalty.Community commitment is associated with community promotion behavior and loyalty.Community promotion behavior is associated with different types of loyalty.User activity in Facebook has little or no effect on brand loyalty. This study examines members of Facebook brand communities and tests the relationships between their commitment to the community and brand loyalty. A conceptual model on the linkages between brand community commitment, community promotion behavior and brand loyalty including attitudinal loyalty, repurchase intention and positive word-of-mouth (WOM) is developed and tested with two samples. Dat…
Both contextual regularity and selective attention affect the reduction of precision‐weighted prediction errors but in distinct manners
2021
Predictive coding model of perception postulates that the primary objective of the brain is to infer the causes of sensory inputs by reducing prediction errors (i.e., the discrepancy between expected and actual information). Moreover, prediction errors are weighted by their precision (i.e., inverse variance), which quantifies the degree of certainty about the variables. There is accumulating evidence that the reduction of precision‐weighted prediction errors can be affected by contextual regularity (as an external factor) and selective attention (as an internal factor). However, it is unclear whether the two factors function together or separately. Here we used electroencephalography (EEG) …
Desarrollo del autocepto de los adolescentes y disciplina familiar
1996
Los resultados obtenidos permiten concluir que la relación y disciplina que ejercen el padre y la madre sobre los hijos adolescentes guardan relación con su autoconcepto. Los adolescentes que obtienen puntuaciones más altas en los factores de autoconcepto tienen padres que potencian un nivel de autonomía moderada. Sin embargo, los adolescentes con un autoconcepto más pobre perciben una conducta paterna caracterizada por el control estricto. Las evaluaciones positivas de los padres, las manifestaciones de amor y afecto y el potenciar la toma de decisiones y elecciones, contribuye al desarrollo del autoconcepto. El objetivo central es evaluar la relación entre la disciplina y las relaciones p…