Search results for "Narrativas"
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Del Chino a Velluters. Urbanismo neoliberal, conflicto urbano y movimientos sociales en un barrio de Valencia
2020
Esta tesis doctoral es una etnografía sobre un barrio del centro histórico de Valencia (Estado español), su proceso de transformación bajo políticas urbanas neoliberales y las respuestas desplegadas por parte de diferentes actores y movimientos sociales. El análisis se centra en el periodo 1992-2019 en el que el barrio de Velluters (El Pilar en la demarcación institucional) ha pasado del estigma del barrio Chino a la idea de un entorno asociado con el encanto, el dinamismo cultural y el valor patrimonial. Esta investigación antropológica examina el impacto del urbanismo neoliberal en este territorio particular, prestando atención a cómo se han transformado sus espacios, poblaciones y narrat…
Estepa y rutas de la seda frente al espejo de la Región Autónoma Uigur de Xinjiang. Fronteras fluidas y construcción de narrativas histórico-identita…
2018
La propuesta para este capítulo es la de analizar cómo, a partir de las fronteras imperiales establecidas bajo el período del Gobierno Qing, las poblaciones “bárbaras”/ fronterizas han sido incluidas –más o menos forzosamente– en una definición –más o menos amplia– de “China”. Tras una sucinta introducción histórica sobre el territorio, mi objetivo es el de empezar a hacer hincapié en la influencia, a nivel cultural, lingüístico, identitario y religioso, de la región que –tras su anexión al Imperio Qing– ha pasado a denominarse Xinjiang, en relación con los actores políticos y sociales circunstantes, y tratando de puntualizar unas especificidades históricas de la región, en un contexto eura…
Rewriting fairy tales: new challenge in creativity in the classroom
2011
¿Qué hace que un cuento de hadas sea tan duradero? ¿Por qué estos han sobrevivido durante cientos de años y seguirán haciéndolo por muchos más, cuando nuestros nietos lleguen a ser abuelos? ¿Por qué personas de todas las edades los disfrutan tanto? ¿Es porque los cuentos de hadas reflexionan y transmiten de una manera sencilla y concisa profundas verdades universales que grandes novelistas han luchado por expresar a lo largo de cientos de páginas? ¿O es porque nos retrotraen al reino mágico de la infancia y ofrecen la oportunidad de escapar de la dura realidad? ¿Es porque hablan de arquetipos con los que todos podemos identificarnos o porque cuentan que, al final, el bien siempre triunfa so…
Revista iberoamericana de educación
2016
Poniendo de relieve el foco de estudio que ha orientado nuestra investigación, mostramos en este artículo algunas propuestas formativas que desarrollamos en las materias del Grado de Maestra/o en Educación Infantil que tenemos a nuestro cargo. Nuestra premisa es que el oficio docente no se sustenta, únicamente, en los saberes disciplinares transmitidos durante el período formativo. Los estudios con docentes de infantil y primaria que hemos hecho nos muestran que hay aspectos del hacer, del saber y del ser docente que escapan a esa formalización del conocimiento disciplinar; lo que nos ha hecho interrogar nuestras propias prácticas formativas. Por ello, hemos ido buscando en los saberes expe…
Periodismo de datos iberoamericano: desarrollo, contestación y cambio social. Presentación
2018
espanolA medida que el foco de la investigacion del periodismo de datos se desplaza hacia el Sur Global, Iberoamerica es una region que permanece relativamente poco explorada. Sin embargo, no solo ha sido un espacio pionero en las practicas de periodismo de datos sino que posee un enorme potencial de cambio social y desarrollo a traves de datos abiertos. De hecho, Iberoamerica ha destacado en muchas areas relacionadas con este campo. El periodico argentino La Nacion tiene hasta la fecha una de las unidades de periodismo de datos mas innovadoras en el ambito internacional. Ademas, La Nacion, junto con el periodico espanol El Pais, The Guardian, The New York Times y Spiegel, fue una de las pr…
Narrativas visuales pedagógicas de reconstrucción identitaria
2020
El artículo presenta los principales resultados de una investigación basada en la metodología de la Investigación Educativa Basada en las Artes. Mediante la construcción de narrativas simbólicas de visualización identitaria y de comprensión y análisis de relatos biográficos creativos, con una finalidad pedagógica y de mejora y comprensión de la identidad propia. Se expone el desarrollo de esta propuesta de investigación, a partir de prácticas pedagógicas y artísticas, con alumnado de un Máster en Educación Secundaria. La propuesta parte de la utilización de la fotografía, la performance y la narrativa como recursos artísticos de mediación en la construcción de nuevos relatos biográficos de …
Cuando el TOC es el producto y la narrativa su mejor representante
2021
Introducción: Según el modelo inferencial para el Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC), la confusión inferencial da lugar a la narrativa TOC, o discurso interno que el paciente construy a través de la confusión inferencial y cuya función principal es dar credibilidad y fuerza a la duda obsesiva. Por tanto, cuanto más elaborada sea dicha narrativa, más creíble parecerá la obsesión. Las narrativas TOC y las narrativas de las intrusiones (dudas no clínicas) compartirían herramientas de razonamiento generales pero además, las narrativas que subyacen a las obsesiones presentarían unas herramientas de razonamiento específicas del TOC. Los objetivos de este estudio fueron: (1) analizar el nivel de …
Narrativas interculturales e infancia en la Irlanda actual
2023
La tesis doctoral Narrativas Interculturales e Infancia en la Irlanda Contemporánea tiene como objetivo analizar el fenómeno de la interculturalidad en la Irlanda contemporánea, incluyendo su origen, dinámicas y gestión, y como éste se ve reflejado en las narrativas infantiles. En los años noventa Irlanda sufrió un dramático crecimiento económico, el llamado “tigre celta”, que hizo que el país pasara de ser una de las regiones más pobres de Europa, a ser el segundo más rico del continente, atrayendo un gran número de inmigrantes económicos, políticos y sociales, redefiniendo las relaciones culturales de esta pequeña nación. Este nuevo contexto ha desarrollado narrativas en lo político y en …
Student teachers and their identity construction and awareness of multilingualism: re-visiting three studies
2019
[EN] This article re-visits three studies that originally focused on beliefs about second language (L2) learning and teaching held by student teachers. The studies have been conducted in the same educational context (that is, at a Finnish university). The participants in the studies are majors or minors in English, Swedish, German, etc., and they range from first-year students to fifth-year students about to graduate as qualified L2 teachers. Data have been collected by a variety of means over the past few years (questionnaires, sentence-completion tasks, drawings), and partly longitudinally. The pools of data (verbal and visual) will be re-analysed from the perspective of identity construc…