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The spatial and temporal variation of nitrogen fixation in aquatic environments
2007
"W trybie zdalnym..." - nauka -wychowanie - opieka nad uczniami ze specjalnymi potrzebami w czasie pandemii. Refleksje i rozterki pedagoga
2020
Artykuł został poświęcony aktualnym ważnym zagadnieniom związanym z ogłoszoną 11 marca 2020 roku przez WHO pandemią COVID-19. Na całym niemal świecie, w tym również w naszym kraju, trwa walka z nową, nieznaną dotychczas chorobą, a wszelkie działania zmierzają przede wszystkim do zatrzymania szybko postępującej transmisji zakażeń. Jednym z podejmowanych środków zaradczych jest ogłaszany w wielu krajach lockdown, obejmujący między innymi zamknięcie szkół i uczelni, w których nauka odbywa się w trybie zdalnym. Szkoły, nauczyciele i uczniowie oraz ich rodzice stanęli w obliczu wielu problemów i trudności organizacyjnych, technicznych, adaptacyjnych związanych z edukacją zdalną. Nieustannie poja…
Realizacja założeń edukacji włączającej jako wyzwanie dla współczesnej szkoły
2018
Constant sign and nodal solutions for parametric anisotropic $(p, 2)$-equations
2021
We consider an anisotropic ▫$(p, 2)$▫-equation, with a parametric and superlinear reaction term.Weshow that for all small values of the parameter the problem has at least five nontrivial smooth solutions, four with constant sign and the fifth nodal (sign-changing). The proofs use tools from critical point theory, truncation and comparison techniques, and critical groups. Spletna objava: 9. 9. 2021. Abstract. Bibliografija: str. 1076.
Głód jako wartość w filozofii i kulturze w kontekście sporu między hedonizmem a etyką wyrzeczenia
2014
An Updated Guideline for Assessing Discriminant Validity
2022
Discriminant validity was originally presented as a set of empirical criteria that can be assessed from multitrait-multimethod (MTMM) matrices. Because datasets used by applied researchers rarely lend themselves to MTMM analysis, the need to assess discriminant validity in empirical research has led to the introduction of numerous techniques, some of which have been introduced in an ad hoc manner and without rigorous methodological support. We review various definitions of and techniques for assessing discriminant validity and provide a generalized definition of discriminant validity based on the correlation between two measures after measurement error has been considered. We then review te…
Mācību satura un valodas integrētās apguves pieeja latviešu valodas kā otrās valodas apguves sekmēšanai 10. klasē
2022
Mūsdienās, palielinoties valodu konkurencei daudzvalodīgā sabiedrībā, arvien lielāka ievērība tiek piešķirta latviešu valodas kā vienīgās valsts valodas statusa nostiprināšanai un apguves sekmēšanai. Šobrīd aktuālie Izglītības likuma grozījumi, kas paredz pakāpenisku pāreju uz izglītības ieguvi valsts valodā mazākumtautību skolās, aktualizē mazākumtautību skolēnu latviešu valodas apguves grūtības visos izglītības līmeņos. Maģistra darba mērķis ir izzināt latviešu valodas kā otrās valodas apguves veicināšanas iespējas 10. klasē, izmantojot mācību satura un valodas integrēto pieeju. Lai sasniegtu mērķi, maģistra darba teorētiskajā daļā tika pētīta teorētiskā literatūra par latviešu valodas kā…
3-4 gadīgu bērnu valodas attīstības sekmēšana bilingvālā rotaļnodarbībā
2018
Darba autore : Natālija Šukurova Darba zinātniskā vadītāja: Ieva Margeviča-Grinberga, Latvijas Universitātes docente Pētījuma mērķis – izpētīt runas veicināšanas attīstību 3-4 gadīgiem bērniem bilingvālā rotaļnodarbībā Pētījuma hipotēze – 3-4 gadīgu bērnu valodas attīstības sekmēšana bilingvālā rotaļnodarbībā būs sekmīga ja: 1.otras valodas apguvē pielietota dabiskā pieeja 2.ievēroti 3-4 gadīgu bērnu vispārīgās un runas attīstības īpatnības. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psihologijas zinātnieku teorijas par bilingvālu izglītību pirmsskolas iestādēs. 2.Raksturot 3-4 gadīgu bērnu runas attīstību bilingvālā vidē. 3.Izpētīt 3-4 gadīgu bērnu runas attīstību bilingvālā rotaļnodarbī…
Valor social subjetivo de la educación para el profesorado: bases para la construcción de un instrumento de medida
2013
En el siguiente trabajo de final de máster se tratará de una temática novedosa a nivel científico: El valor social de la educación 1(VSE)2 concretamente para el profesorado. Y por eso, además de hacer un estudio teórico y proponer una serie de términos en relación con el tema, aportaremos las bases para el diseño de un instrumento de medida que nos permita valorar el valor social que le da el profesorado a su trabajo. Lo primero que encontraremos será la motivación y utilidad del estudio en relación al máster estudiado para luego comparar nuestra definición del (VSE) y sus variantes con las pocas ya existentes a nivel científico. Tras esto, buscaremos aproximaciones al término y a las dimen…
Desarrollo de una metodología de valoración objetiva de la recuperación de la marcha de personas con ictus basada en escalas clínicas y análisis ciné…
2014
La valoración objetiva de la marcha interesa en los ámbitos de la Medicina Física y Rehabilitación y la Medicina Legal. Los instrumentos para su evaluación son las escalas clínicas y las técnicas instrumentales, pero presentan limitaciones. El objetivo de este trabajo es desarrollar una metodología de valoración de la recuperación de la marcha de personas con ictus basado en escalas clínicas y análisis cinético, adecuada a las necesidades de la Rehabilitación y Medicina Legal. Se siguió una cohorte de treinta personas seis meses tras un ictus y se valoró la marcha, equilibrio y Actividades de la Vida Diaria (AVD) en ocho fases: estabilidad hemodinámica, bipedestación, inicio de la rehabilit…