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Las interacciones C.T.S. en la enseñanza de las ciencias. Análisis comparativo de la situación para la Física y Química y la Biología y Geología
1995
En trabajos recientes de investigacion en didactica de las ciencias se insiste en la necesidad de introducir las relaciones Ciencia, Tecnologia y Sociedad (CTS) en la ensenanza de las ciencias. En este articulo se constata que en nuestro pais dichas relaciones estan practicamente ausentes en los libros de texto cientificos. Esto contribuye a que los estudiantes tengan una imagen de la ciencia alejada del mundo real, poco relacionada con el desarrollo tecnologico y sus consecuencias en el medio ambiente y la sociedad. Por otra parte, se observan diferencias en el interes de los estudiantes hacia la Fisica y Quimica y la Biologia y Geologia.
Pensamiento débil y reforma educativa: la racionalidad bajo el signo de las apariencias
1994
No extranara el lector que la reflexion (como es este el caso) llame la atencion sobre la ausencia de reflexion. Se argumenta aqui desde documentos y referencias reconocidos que la racionalidad psicologica sobre los medios en la actual Reforma del S.E., ha orillado la racionaliddad filosofica mas esencial sobre los fines, llevando asi a un predominio del pensamiento debil y de las apariencias.
La educación social en el ámbito penitenciario
1995
Los autores proponen el modelo cientifico-tecnologico como un modelo apropiado desde el cual enfrentarse a cuestiones pedagogico-sociales. Las consecuencias practicas que se derivan de la adopcion de la perspectiva tecnologica, asi como la especificidad del medio penitenciario son algunos de los temas centrales del capitulo, que finaliza con una apuesta clara a favor de la intervencion socioeducativa como instrumento valido en la rehabilitacion de los sujetos delincuentes.
Mecanismos lingüísticos y discursivos de la argumentación
1995
Una programacion de la ensenanza de la lengua que tome como punto de partida sus usos y funciones en la interaccion social tiene que sustentarse en el conocimiento de los mecanismos linguisticos y discursivos que pueden caracterizar los diferentes usos de la lengua, los distintos tipos de discurso. Este articulo presenta el conjunto de todos aquellos recursos linguistico-discursivos que caracterizan la argumentacion a partir de los planteamientos actuales sobre tipos de textos y de discursos y sobre las caracteristicas dialogicas del discurso argumentativo.
Mapas de ideas: una herramienta para el aprendizaje escolar. Datos y comentarios para una discusión
1994
Desde los estudios que tratan de llevar la «espacialidad del pensamiento» al propio pensamiento y aprendizaje verbal, el «mapa de ideas» ha ido difundiendose entre los educadores como una alternativa potente y facil de usar para estructurar y representar los conocimientos en ese lenguaje mixto grafico-verbal. Se describe aqui con detalle la tecnica y un ejemplo concreto de aplicacion.
Livedo: une présentation clinique rare de mycosis fongoïde avec vascularite
2021
Introduction Le mycosis fongoide (MF), lymphome cutane T primitif le plus frequent, peut prendre des formes cliniques tres variees. Nous rapportons 3 cas d’une forme rare associant des plaques de MF a des lesions livedoides necrotiques correspondant a une vasculite cutanee (VC) associee. Materiel et methodes Cas 1: Un patient de 82 ans aux antecedents de leucemie lymphoide chronique B et de MF traite par dermocorticoides presentait un livedo racemosa du tronc, complique de necroses et ulcerations cutanees douloureuses. L’aspect histologique etait celui d’un infiltrat lymphoide dermique atypique, de phenotype T CD3(+), CD4(+), CD8(-) avec pilotropisme et epidermotropisme, associe en profonde…
L'auteur et ses personnages dans le caléidoscope spéculaire du théâtre de Matei Visniec
2020
"Matei Vișniec’s dramatic universe is characterized by its frequent mises en abyme and metalepsis. Therefore, total or partial reflections of the work in the work, as well as transgressions between reality and fiction, or between the different levels of fiction in the same work are frequent. In this specular and metaleptic kaleidoscope, the encounters between the author and the characters are particularly relevant. These encounters reveal the author’s attitude towards power and censorship, as well as his subversive methods. However, they are also related to the deep tensions of the author’s creative process."
Designing the internal reinforcements of a sailing boat using a topology optimization approach
2022
In naval design it is common practice to define an internal regular web frame made of longitudinal elements and transversal sections with the purpose of giving stiffness to the whole structure and, at the same time, promoting lightness. In this work, FEM simulation and Topology Optimization (TO) tools are implemented to present a different approach in placing the reinforcements inside the hull of a sailing dinghy. The methodology proposed in this paper considers as a starting point the volume inside the hull and the deck completely filled with material and the result after the simulations is a free form shape of the sailboat reinforcements. The TO procedure is based on two different input F…
Algunes reflexions a l’entorn de la relació entre traducció, recepció i hipertextualitat
2022
This paper analyses, based on Genette's theory of hypertextuality, the relationship between translation and reception and the rewrites that derive from it. Leaving aside translation as a serious transformation or transposition, it focuses, first, on exploring translation as the only possible mediation to ensure the reader's familiarity with the foreign hypotext transformed by the hypertext, from the translation of Mark Twain's El Diari d'Eva and the Catalan hypertexts. Secondly, it approaches reception as a hypertextual requirement with the study of Hi ha homes que ploren perquè el sol es pon, by Francesc Trabal, a parody of Faust which, to a large extent, is explained as a playful reaction…
Il mare che e... Un intervento psicosociale sui giovani autori di reato di Palermo
2017
I progetti di intervento sui minori autori di reato possono creare un utile servizio ad un adeguato percorso rieducativo dei beneficiari, mirato ad una crescita personale e ad un incremento di responsabilità. Infatti le azioni proposte dai progetti non solo possono creare una rete tra istituzioni e privato-sociale atta a supportare l'intervento della giustizia minorile, ma hanno anche la capacità di contribuire alla riduzione del rischio di recidiva e alla promozione del reinserimento sociale dei giovani coinvolti. Questi i presupposti per i quali due associazioni di volontariato e sportive del palermitano, con la supervisione dell'Università degli studi della città, per l'estate 2015 hanno…