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Reducing Relationship Conflict in Virtual Teams With Diversity Faultlines: The Effect of an Online Affect Management Intervention on the Rate of Grow…

2020

The aim of this study was to analyze the effect of an online affect management intervention on relationship conflict through the rate of growth of team resilience in virtual teams with diversity faultlines. Fifty-two 4-person teams participated in a randomized controlled trial design with repeated measures (i.e., three measurement occasions). Teams were randomly assigned to either an intervention designed to help them manage emotions in virtual teams or a control condition. Our findings showed that affect management can reduce the level of relationship conflict in virtual teams with diversity faultlines and that this effect can be explained by the pattern of change in team resilience in re…

team resilienceteams in the workplacefalles de l'equipeducationApplied psychologyequips virtualsLibrary and Information SciencesAffect (psychology)fallas del equipoequipos virtualesafectar la intervención de gestiónafectar la intervenció de la direccióteam faultlinesResilience (network)relationship conflictgrupos de trabajoconflicte de relacióresiliència de l'equipManagement interventionGeneral Social SciencesComputer Science Applicationsresiliencia del equipoconflicto de relacionestreball en equipPsychologyaffect management interventionLawvirtual teamsDiversity (business)Rate of growth
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Eugène Ionesco e la metafisica nel suo teatro

L'ispirazione, il rapporto con la fede e con Dio, l'utilizzo del sogno e della psicanalisi nella sua scrittura teatrale.

teatro Eugène Ionesco ispirazione sogno e Dio.Settore M-FIL/06 - Storia Della Filosofia
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Psychometric analysis of the Test of Dependence of Videogames (TDV) in Peruvian population

2017

Resumen El objetivo del presente trabajo es validar en población peruana, el Test de Dependencia de Videojuegos (TDV) (Chóliz & Marco, 2011). Los resultados obtenidos demuestran que se trata de una herramienta confiable y válida. Se encontró una sola estructura factorial, en lugar de cuatro dimensiones, como plantearon los autores del TDV. Este factor podría denominarse genéricamente: adicción a videojuegos, y podría servir como evidencia de la existencia de este trastorno, que coincidiría con el denominado ‘Trastorno de Juego por Internet’, que aparece en la Sección III del DSM-5. Los resultados hallados se discuten en relación a lo planteado por Chóliz y Marco (2011), en lo que se refiere…

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El cine de ciencia ficción para desarrollar cuestiones sociocientíficas y el pensamiento crítico

2021

espanolEste articulo de reflexion describe como el cine de ciencia ficcion [CCF] puede ser utilizado en la ensenanza de las ciencias desde la perspectiva de las cuestiones sociocientificas [CSC] para contribuir al desarrollo de competencias de pensamiento critico [PC], ya que el CCF se nutre de la ciencia, de la que obtiene conocimiento, pero tambien de problematicas que relacionan el mundo cientifico con la sociedad, la economia o la moral. Por ello, se reflexiona sobre el PC y su relacion con las ciencias. A continuacion, vemos que el cine legitima visiones del mundo. Sin embargo, debido a que el CCF trata temas como la manipulacion genetica, la inteligencia artificial o el calentamiento …

technology and society (STS)LC8-6691socio-scientific issuesensino da ciênciacine de ciencia ficcióncienciaGeneral Medicinetecnología y sociedad —cts—Professors FormacióLSpecial aspects of educationEducació InvestigacióCiència EnsenyamentEducationscience fiction cinemaeducación en cienciasquestões sócio-científicascinema de ficção científicascience educationciência tecnologia e sociedade - STS -tecnología y sociedad -CTS-sciencecuestiones sociocientíficasPraxis & Saber
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El lenguaje de las tecnologías en la formación de maestros

2020

Este artículo se encuentra disponible a texto completo en la siguiente URL: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2020_36_09 Este número monográfico de la revista Tendencias Pedagógicas lleva por título "La alfabetización académica". Este trabajo pretende reflexionar sobre las implicaciones educativas que hoy día tiene la competencia mediática en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La evolución de las TIC y, sobre todo, de la tecnología móvil, ha provocado una revolución comunicativa educativa y social que afecta al mundo educativo; los contextos edu-cativos son cambiantes y evolucionan rápido, teniendo que adaptarse a los cambios socioculturales, tecnológi-cos, et…

tecnología de la informaciónProfesores - Formación continuada.050801 communication & media studiesTecnología educativa.formación de profesoresInformática - Aplicaciones en educación.Teachers - Education (Continuing education)0508 media and communicationsSocial revolutionPedagogynuevas tecnologíasEducación - Innovaciones tecnológicas.dispositivo móvilMobile technologySociologySociocultural evolutionCompetence (human resources)iniciación informáticaHuman communicationReview studyInternetEducational technology.Technological change05 social sciencesGeneral Engineering050301 educationtecnología de la educaciónEducation - Technological innovations.Computer science in education.Information and Communications Technologycompetencia comunicativa0503 education
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación

2019

Los avances tecnológicos han provocado que el ámbito de la educación se vea influenciado por la aparición de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje mediados por la gran cantidad de recursos digitales y dispositivos electrónicos que cuenta hoy el profesorado. Uno de los enfoques metodológicos que está emergiendo como consecuencia de la innovación educativa es el flipped learning. Este modelo de enseñanza y aprendizaje se sustenta en la idea de que los discentes puedan visualizar y trabajar los contenidos de las próximas sesiones presenciales en el aula fuera del entorno académico, con la finalidad de dedicar el mayor tiempo posible en clase a la resolución de problemas y al despliegue de …

tecnología de la informaciónsolución de problemasenseñanza semipresencialProcess (engineering)media_common.quotation_subjectmotivación050801 communication & media studiesSample (statistics)Context (language use)Análisis estructuralField (computer science)Education0508 media and communicationsMathematics educationProceso de aprendizajeCondiciones de aprendizajemedia_commonsituación familiarClass (computer programming)autonomía05 social sciences050301 educationCitizen journalismTecnologías de la Información y Comunicación (TIC)tecnología de la educacióncooperaciónSoftware deploymentautoestimaInnovación pedagógicaPsychologyFlipped learningrendimientoparticipación0503 educationAutonomy
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Engineering new tools for automated fabrication of molecular thin films and study of their electrical properties

2019

Resumen en castellano El propósito de esta tesis, titulada “Ingeniería de nuevas herramientas para la automatización. Fabricación de películas delgadas moleculares y Estudio de sus propiedades eléctricas”, es el desarrollo de algunas plataformas faltantes en el Instituto de Ciencia Molecular (ICMol) para llevar acabo el estudio de propiedades eléctricas de materiales moleculares e integrarlos en dispositivos electrónicos. Los objetivos específicos son: i) la nanoestructuración de materiales moleculares novedosos como los polipéptidos, las redes metal orgánicas bidimensionales (2D MOFs, two dimentional metal organic frameworks), polímeros de coordinación que presenten bi-estabilidad de espín…

tecnología de materialesUNESCO::FÍSICA::Electrónica ::Otras:FÍSICA::Electrónica ::Transporte de electrones [UNESCO]UNESCO::FÍSICA::Electrónica ::Transporte de electronestransporte de electrones:FÍSICA::Electrónica ::Otras [UNESCO]propiedades de materiales
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Taxonomy and ecology of metazoan parasites of otariids from Patagonia, Argentina : adult and infective stages

2013

At present, the metazoan parasite fauna of most species of otariids is generally poorly known, in part because these marine mammals are mostly protected and, therefore, sampling is limited to specimens stranded on the coast or captured as by-catch in fisheries. Similar problems also occur for the larval stages of gastrointestinal helminths of otariids. For most of these parasite species, the specific identity of the intermediate/paratenic of hosts is unknown and, therefore, many stages of their life cycles remain to be described. Similarly, little is known about the routes of transmission of these parasites between intermediate/paratenic hosts to their otariids definitive hosts. The present…

teleósteosacantocéfalosUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Biología animal (Zoología)::Taxonomía animalecomorfologíaUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Biología animal (Zoología)::Zoología marinaUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Biología animal (Zoología)::Ecología animalciclos de transmisiónmamíferos marinosinteracciones parásito-hospedadorparásitostrematodos:CIENCIAS DE LA VIDA::Biología animal (Zoología)::Ecología animal [UNESCO]nematodos parásitos:CIENCIAS DE LA VIDA::Biología animal (Zoología)::Parasitología animal [UNESCO]:CIENCIAS DE LA VIDA::Biología animal (Zoología)::Zoología marina [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Biología animal (Zoología)::Parasitología animal:CIENCIAS DE LA VIDA::Biología animal (Zoología)::Taxonomía animal [UNESCO]
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Cognitive-behavioral treatment of online role-playing videogames: proposal of treatment and a case study

2014

El propósito de este trabajo es presentar una propuesta de tratamiento cognitivo-conductual para la intervención en la adicción a video juegos. Se presenta el caso de un varón de 21 años con problemas con el uso de los videojuegos. Se expone el procedimiento en cada una de las fases de las que consta el tratamiento, así como los resultados de su eficacia en un estudio de caso. Después de trece semanas de intervención se aprecian importantes cambios en el nivel de dependencia. Los resultados muestran una disminución significativa del tiempo de uso del ordenador y de juego, así como una mejoría del funcionamiento personal y social del paciente. This article provides a proposal of cognitive-be…

terapia cognitivo-conductalVideogame addictiontechnological addictionsaducciones tecnológicasAdicción a videojuegosMassively Multiplayer Online Role Playing Games (MMORPGs)cognitive behavioral therapy
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La transposición didáctica en la escritura de textos argumentativos en un curso de 2º de bachillerato

2015

En este documento se presenta una investigación en la que se analiza la transposición didáctica en la enseñanza y aprendizaje de los textos argumentativos escritos en Secundaria. Con este fin se procedió al diseño e implementación de una secuencia didáctica en un curso de 2º de Bachillerato. De los resultados obtenidos se desprende la importancia del enfoque basado en el proceso, las relaciones entre oralidad y escritura, y la doble naturaleza pedagógica de la argumentación: como una herramienta y objetivo en sí misma. This document presents research in which the didactic transposition in teaching and learning written argumentative texts in secondary education were analyzed. To this end a d…

textos argumentativostransposición didácticaenseñanza-aprendizajeenfoque basado en el procesointervención didácticaUNESCO::LINGÜÍSTICArelaciones entre oralidad y escrituraargumentación
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