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Herbert J. Davenport on Conspicuous Consumption and the Economics of Feminism

2019

This article analyzes Herbert J. Davenport’s discussions of conspicuous consumption and feminism. Even though these (typically) Veblenian topics represent two “episodes” in many respects disconnected with the central body of Davenport’s theoretical interests, the assessment of Davenport’s views on these matters enlarges our knowledge of the development of his thought. Our analysis shows how Davenport can be enrolled among the forerunners of the modern theory of positional goods. Moreover, our article offers some new findings on the impact of Veblen’s ideas on one of his closest students at the Chicago University.

feminismEconomics and Econometrics05 social sciencesModern theoryDavenport conspicuous consumption positional goods feminismConspicuous consumptionGeneral Business Management and AccountingFeminismKeywords Davenport conspicuous consumption positional goods feminism0506 political sciencepositional goodsVeblen goodDavenportSettore SECS-P/04 - Storia Del Pensiero Economico0502 economics and business050602 political science & public administrationconspicuous consumptionSociologypositional good050207 economicsPositive economics
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Pensiero e autocoscienza. Lo strano anello della cognizione umana.

L’argomento centrale della tesi è la natura della mente umana in relazione alla questione dell’intricato rapporto fra pensiero e autocoscienza. La congettura fondamentale consiste, in primo luogo, nel sostenere che particolari proprietà del pensiero umano, la flessibilità e la fluidità, rappresentino le caratteristiche salienti e specifiche della cognizione umana e, in secondo luogo, nel rilevare che il costituirsi di queste ultime sia strettamente connesso al fenomeno di autocoscienza. Il fuoco dell’analisi ruota attorno a tre importanti nuclei tematici: cosa si intende per flessibilità e fluidità della mente? Cosa si intende per autocoscienza – o meglio – quale tipo di autocoscienza esatt…

filosofia della menteStrange LoopStrano AnelloPhilosophy of MindFenomenologiaFlexibility and Fluency of thoughtGödel's Proofprereflective self-consciousneProva di Gödel.Flessibilità e fluidità del pensieroteoria dei livelli cognitiviPhenomenologytheory of cognitive levelautocoscienza preriflessivaSettore M-FIL/05 - Filosofia E Teoria Dei Linguaggi
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Sergio Quinzio

2011

filosofiaSettore M-FIL/03 - Filosofia Moraleteologiapensiero cristianoSergio Quinzio
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Fonti bibliche nelle opere machiavelliane. Spunti per una ricerca

2012

fonti biblichepensiero politicoSettore SPS/02 - Storia Delle Dottrine Politichemachiavelli
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Pensiero critico nei bambini di scuola primaria: che cosa e come valutare

2018

A scuola come nella vita le abilità di pensiero critico sono fondamentali; queste abilità riguardano soprattutto l’elaborazione integrata di informazioni, l’uso corretto di ragionamenti, la formulazione adeguata di giudizi, l’assunzione di scelte autonome e controllate. L’espansione tecnologica alimenta le difficoltà di bambini e ragazzi di organizzare, in modo coerente e logico, i dati conoscitivi provenienti da più fonti come pure di valutare informazioni e di servirsene. Non sempre a scuola sono previsti ed attuati interventi didattici, intenzionali e sistematici, che esercitano e favoriscono negli alunni abilità quali la generazione di idee originali, l’espressione di convinzioni person…

indicatorivalutazionepensiero criticoSettore M-PED/04 - Pedagogia SperimentaleosservazioneSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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I valori etici e religiosi nell'economia secondo Giuseppe Toniolo

2010

Toniolo pone al centro del discorso economico l'uomo valorizzandone la dignità, la libertà, l'eguaglianza morale, la corresponsabilità e l'eticità.

lavoro progresso economico ordine socialeSettore SECS-P/04 - Storia Del Pensiero Economico
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Situazioni didattiche per pensare e ripensare criticamente la conoscenza

2022

Un obiettivo fondamentale da considerare a scuola come all’università è l’esercizio della capacità critica. Le abilità di pensiero critico sono sempre più necessarie per insegnare ai giovani a comprendere, a pensare meglio usando strategie di controllo ed autoanalisi della conoscenza. Il pensiero critico è importante nei contesti sociali e interpersonali in cui devono essere assunte scelte adeguate, autonome e indipendenti. Leggere e scrivere sono strumenti che aiutano gli studenti a ripensare e chiarire, discernere e valutare, interpretare significati in rapido cambiamento. Dopo una breve rassegna di studi, sono approfonditi gli obiettivi e le azioni per potenziare il pensiero critico negl…

lettura di testitexts readingazione didatticateaching actionriassuntotraining objectivecritical thinkingpensiero criticoobiettivi formativiSettore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentalesummary of the textSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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La matrice morfologica del pensiero estetico di Maurice Merleau-Ponty.

2011

matrice morfologicapensiero esteticoSettore M-FIL/04 - EsteticaMaurice Merleau-Ponty
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Was Frank Knight an institutionalist?

2005

This paper critically examines Geoffrey Hodgson's recent provocative claim about Frank Knight as being a member of American institutionalism in the interwar years. In the first section of the paper the authors attempt to provide a definition of institutionalism and to emphasize its meaning from a historiographic point of view. The second and third sections analyze the two main methodological struggles between Knight and the institutionalists, namely, the debate during the early 1020s over the use of instinct theory as an explanation of economic behavior, and the subsequent campaign led by Knight in the late 1920s and early 1930s against the behaviorist wing of American institutionalism à la…

media_common.quotation_subjectEconomics Econometrics and Finance (miscellaneous)Economic methodologyEconomic Methodologyjel:B41jel:B25Behaviourismjel:B15InstinctMeaning (philosophy of language)Settore SECS-P/04 - Storia Del Pensiero EconomicoPolitical Science and International RelationsInstitutionalismEconomicsKnightPositive economicsF. H. KnightInstitutionalismmedia_common
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Difendere la salute. Igiene e disciplina del soggetto nel De sanitate tuenda di Galeno

2008

Imponente summa di una riflessione sulla salute e sui modi per tutelarla già avviata in alcuni scritti del Corpus Hippocraticum (Regime e Antica medicina), il trattato di "Igiene" di Galeno presenta al tempo stesso caratteri profondamente innovativi rispetto ai testi sulla dietetica dei sani di epoche precedenti, e sviluppa una teoria della salute che per ampiezza e spessore concettuale non ha confronti nel mondo antico. Incentrando l'analisi storico-filologica sul trattato di "Igiene" e sul "Trasibulo", ma con uno sguardo complessivamente rivolto all'intera opera di Galeno, il libro ricostruisce l'ideologia galenica della salute, mettendone in luce i legami con la tradizione medica e filos…

medicina grecafilologia grecaGalenostoria del pensiero anticostoria della medicina
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